初中语文论文(初中语文论文方向有哪些)
本篇文章给大家谈谈初中语文论文,以及初中语文论文方向有哪些对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 本文目录一览: 1、人教版七年级语文教学论文...
2022-09-28
今天给各位分享初中物理实验的知识,其中也会对初中物理实验室app进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
本文目录一览:
1.长度的测量,估读
2.密度的测量
3.光的反射和折射
4摩擦力的实验,
5.杠杆的实验
6.功的测定
7电流的测量
8电压的测量
9串并联电路的特点的验证
10.伏安法
11.焦耳定律
12马德堡半球实验
13托里拆里实验
14电磁感应
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德拉创新实验室
1正确使用刻度尺测长度 演示实验
2用毫米刻度尺测长度 学生实验
3测变速直线运动的平均速度简单的运动 学生实验
4物体振动发声声现象 演示实验
5声音靠介质传播 演示实验
6音调与频率的关系 演示实验
7响度与振幅的关系 演示实验
8温度计、体温计(实物或挂图)热现象 演示实验
9用温度计测水的温度 学生实验
10晶体和非晶体的熔化 演示实验
11蒸发吸热 演示实验
12水沸腾过程中温度不变 演示实验
13观察水的沸腾 学生实验
14压缩体积、气体液化 演示实验
15碘的升华和凝华 演示实验
16光的直线传播光的反射 演示实验
17光的反射定律 演示实验
18平面镜成像 演示实验
19凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用 演示实验选做
20测量教室中不同位置的照度 演示实验选做
21光的折射现象光的折射 演示实验
22凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 演示实验
23凸透镜成像 演示实验
24观察凸透镜所成的像 学生实验
25照相机、幻灯机、放大镜(实物模型或挂图) 演示实验
26白光的色散 演示实验选做
27研究透明物体和不透明物体的颜色 演示实验选做
28色光的合成 演示实验选做
29天平构造和使用方法质量和密度 演示实验
30用天平称固体和液体的质量 学生实验
31相同体积不同物质的质量不等 演示实验
32相同质量不同物质的体积不等 演示实验
33同种物质的质量和体积成正比 演示实验
34用天平和量筒测定固体和液体的密度 学生实验
35对物体的推、拉、提、压等作用力 演示实验
36研究力的作用效果 演示实验
37弹簧测力计的构造和使用方法 演示实验
38用弹簧测力计测力 学生实验
39研究力的三要素 演示实验
40物重跟质量的关系 演示实验
41重垂线 演示实验
42研究同一直线上二力的合成 演示实验
43互成角度的二力的合成 演示实验选做
44合力跟二力夹角的关系 演示实验选做
45运动物体受到阻力越小,前进距离越远力和运动 演示实验
46物体的惯性 演示实验
47二力平衡的条件 演示实验
48滑动摩擦力跟压力和表面状况有关系 演示实验
49滚动摩擦比滑动摩擦小 演示实验
50增大和减小摩擦的方法 演示实验
51压力的作用效果与那些因素有关压强液体的压强 演示实验
52液体内部的压强规律 演示实验
53研究液体的压强学生 实验选做
54连通器 演示实验
55大气压强的存在大气压强 演示实验
56托里拆利实验(挂图) 演示实验
57气压计(实物或挂图) 演示实验
58水的沸点与气压的关系 演示实验
59活塞式抽水机和离心式水泵(模型和挂图) 演示实验选做
60气体压强与体积的关系 演示实验
61浸入液体中的物体受到浮力浮力 演示实验
62用弹簧测力计测浮力(称重法测浮力) 演示实验
63物体的浮沉条件 演示实验
64阿基米德原理 演示实验
65轮船、飞艇、气球、潜水艇(模型或挂图) 演示实验
66流体压强与流速的关系 演示实验选做
67机翼的升力(模型或挂图) 演示实验选做
68杠杆的作用简单机械 演示实验
69杠杆的平衡条件 演示实验
70研究杠杆的平衡条件 学生实验
71定滑轮、动滑轮、滑轮组 演示实验
72轮轴 演示实验选做
73竖直提起和水平拉动物体作功功 演示实验
74研究功的原理 演示实验
75测滑轮组的机械效率 学生实验
附:实验详解三份,并不全面,希望楼主回归课本,跟着老师走,实验满分不是问题
希望能帮到你,么么哒~~
常见初中物理实验方法 1.控制变量法 这是初中物理实验中用的最为广泛的一种方法。具体可以这样理解:当实验结果受到多个因素影响时,为了研究其中某一个因素的变化对结果有何影响,就必须控制其他几个因素保持不变的方法。具体的例子有:滑动摩擦力的大小与哪些因素有关;压力的作用效果与哪些因素有关;影响液体压强大小的因素;影响物体动能和重力势能的大小的主要因素;物体吸收或放出热量的中国与哪些因素有关;通过导体的电流与电压和电阻的关系;电流产生的热量中国与哪些因素有关,影响电磁铁磁性强弱的主要因素等等。 2.实验+假设(合理外推)法 某些物理现象由于条件所限,无法直接由实验得出结论,于是我们先进行初步实验,再根据实验的规律进行合理的延伸推理从而得出结论的方法。初中物理教材主要有两个这样的实验:研究真空不能传播声音的实验;牛顿第一定律的实验。 3.转换法 有些物理现象直接通过感官看不见,摸不着很难直接进行观测加以认识,于是我们通过它们所产生或表现出来的其他看的见,摸的着的现象就能间接的认识它的一种方法。比如:马德堡半球实验间接反映了大气压不但存在且很大;研究电流产生热量的中国是通过观察温度计的变化而间接反映出来的;研究影响动能大小因素时通过观察木块被小球推动的距离来反映小球动能大小的;研究电磁铁的磁性是通过它吸引铁钉的数目中国来判断它的磁性强弱的;研究滑动摩擦力时通过观察匀速拉动物体的弹簧测力计的示数就反映了摩擦力的大小等等。 4.等效法 实验中为了研究的方便,用一个物理量来代替其他的物理量而不会改变物理效果的一种方法。比如:研究合力与各个分力的关系时用一个合力取代了各个分力的共同作用;研究串并联电路的电阻特点时用总电阻替代了各部分电阻等等。 初中物理新课标中所涉及到的实验方法还有很多,但作为中招考试以上四种方法是最常出现的,尤其是在实验题方面,这只是自己几十年来教学的体会,希望对你有所帮助!
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