教师网络学习心得体会

教育要发展，教师首先要发展。随着我国基础教育课程改革的深入，教师的专业成长是当前的热门话题。以下是边肖老师精选的网上学习心得。请参考！

[1]教师的在线学习体验

暑假期间，我参加了陆丰的公众需求课程培训。培训期间认真听课，学习了新时期广东生态文明建设、信息建设、信息安全专业课程，有效提高了我的生态文明建设、信息建设、信息安全意识；此外，我还积极参加班级讨论活动，通过帖子真诚地交流、学习和讨论。这次培训极大的补充了我对生态文明建设和信息化建设的思路，也认识到了我之前对这些思路的认识不足。以后的生活中我会为生态环境建设和信息化建设尽自己最大的努力。下面说说我在这次培训学习中的体会：

一、持续学习，加强教师个人修养。

教师是人类灵魂的工程师。在塑造灵魂的过程中，教师不仅要有渊博的知识，还要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师要做学生的榜样，做学生的良师益友，做全社会文明的楷模。因此，教师应该时刻牢记不断提高自己的道德修养，展示自己的人格魅力。

1、热爱祖国，奉献精神

热爱祖国，献身教育，是师德最基本、最重要的要求。敬业是处理教师和教育关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。教师要正确处理奉献与需求的关系，不计较个人得失，发扬红烛精神，甘当阶梯，安于粉笔生涯，以抱心不取半根草的高尚情怀投身教育。

2.爱学生，不知疲倦

热爱学生，孜孜不倦地教学，是教师履行教育义务的传统美德，也是衡量教师道德水平的主要标志。每个学生都想得到老师的爱，老师的爱是一种巨大的教育力量。它可以让学生感受到老师的温暖，产生快乐的情绪，激发他们的学习兴趣和爱好。理解和关心学生是爱学生的出发点。老师教好课是不够的。教师应该更加关注学生的健康成长，为他们的一生着想，从思想、学习和生活上充分了解学生，关心学生，关心学生，根据情况进行有针对性的教育。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你就会得到回报。

3.言传身教，以身作则

在日常教学实践中，教师只有通过言传身教，将有用的知识渗透到教学和交流中，才能说服学生，有效地感染学生。无数的经验证明，以身作则比言传身教更重要，你是无法做人的。他的身体是直立的，他没有使它；他的身体不直，虽然他拒绝服从。这说明无论老师要求学生做什么，都要先做，给学生做好榜样；凡是要求学生不做的事，都坚决不做，以免给学生留下不好的影响。教师应该用自己良好的道德言行来教育和影响学生。在日常教学中，教师应该用温和友好的语言启迪学生的心灵，培养学生的情感，用模范行为影响学生。

第二，通过培训引领他们的专业成长

随着信息技术的飞速发展，人类文明进入了信息时代。在这个时代背景的推动下，知识的老化速度大大加快，学习成为人类生存和发展的重要手段。教师终身学习不仅是时代的呼唤、教育发展的要求，也是教师教学自我完善的需要。与时俱进的理念是未来教师应该具备的终身学习理念

教师终身学习已经成为全球教育改革的突破口。为了促进教师的专业成长，教师应该树立终身学习的理念，树立自主学习和自主学习的观点。因为终身学习已经成为未来社会每个成员的基本生活方式，一次学习，终身使用的观念已经过时，人们不能再通过在时间集中学习一段时间来获得他们一生所享受的知识和技能。只有积极掌握新概念，学习新思想，研究新问题，培养适应新环境的能力，才能注重终身效益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变。教师必须认识到终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉树立终身学习的观点，不断提高自身素质，以适应现代教育的需要。

首先，要加强政治思想的学习。我国的素质教育坚持五育并举、德育为先的原则，教师首先要以德育育人。教育思想和观点对教育的发展至关重要。正确的教育观能造就人才，错误的教育思想会毁掉人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和个人观对学生有直接影响。

其次，要加强专业知识的学习。课程整合是基础教育改革的大方向。作为一名教师，我努力走在课程改革实验的前沿，我应该树立终身学习的意识。

国内外的教育家和名师都有深厚的文化底蕴，这与经常性的学习是分不开的。随着课程改革的全面展开，我们的教师应该具有强烈的资源意识，克服用粉笔和教案教学时的生活惯性，自觉拓展思维空间和知识结构，从而更好地为教育教学服务。知识的更新让我们的学生接触到了新的东西，课堂内外丰富的学习资源为他们积累知识提供了机会。我们在学校学到的远远不够传授。想当研究型教师，想当专家型教师，不学习怎么能胜任教育教学？生活是一个巨大的学习课堂，有很多东西我们不知道。为了不让自己被社会淘汰，我们要加快学习的步伐！一个优秀的老师应该关注全时间，增加知识储备。这样才能感染学生的人格魅力，与学生共同发展。

　　【2】教师网络学习心得体会

时光流逝，转眼间中职教师省本培训即将结束，回首四十天来在校学习和社会实践的点点滴滴，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和生活中，虽然有成功的喜悦，也有失败的辛酸，还有道不明的取舍与无奈，然而信息技术的高速发展，日益激烈的社会竟争使我充分认识到成为一名双师型教师的重要性。所以，感谢省教育厅对中职教育的大力扶持，感谢湖南工院对培训工作的精心组织，感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，在培训期间，和来自全省各地的同行精英们一起学习和交流，能得到名师的谆谆教诲，聆听专家精辟的讲座，学习名师的教学方法，观摩同行精彩的课堂教学，进入企业实地调研，参加顶岗实习，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。

通过这次的培训学习，受益匪浅，既有理论上的提高，又有实践知识上的感受与体会，更有教学技艺上的增长，我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。无论如何，过去的一个月是我不断奋斗、努力完善自我的学习历程，现将一个多月来的学习总结如下：

　　一、对培训组织的评价：

1.湖南工院承担了这次培训任务，学院的领导对这次培训非常重视，明确要求做到严密组织实施、提供优质服务，高标准、严要求。学校为我们配备了雄厚的师资，组织专家、教授授课，使整体培训效果好、针对性强。名师的精心指导、渊博的专业知识、精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深刻的印象。

2.班主任的服务意识好。此次培训，学院的领导和老师对我们的学习和生活非常关心，给我们留下了一个美好深刻的印象。班主任老师那种对工作充满激情，对人怀有爱心的工作境界和人生境界，将永远激励我热爱工作、热爱生活，也为我今后当好班主任树立了一个光辉的榜样。

3.课程设置的模块在内容和形式上比较合理，此次的培训主要包括专业教学能力、专业核心能力、专业方向选修，顶岗实习四大模块。在这次知识海洋的畅游中，我反复吸收养份，并努力思考如何将培训的思想精髓与教育理念恰当地用于教育教学实践中，以科学的思想为指导来切实提高教育教学水平。

　　二、对培训基地的建议

1.控制班级人数规模在三十人左右，分成基础班与巩固班，根据学员具备的知识特点进行因材施教。

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