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2023-04-08
第二,确保学员对培训项目有很高的满意度。通过预评估,可以进一步了解员工对培训的真实需求、学员的知识技能水平、学员对培训的真实感受,从而满足学员的需求,通过适当的调整提高满意度。
首先是“实验测试,
即在培训方案正式实施前,对部分员工进行抽样“实验性”培训,检验培训设计和实施方法的合理性;
也就是说,邀请一些经过培训的员工及其上级、管理专家、项目专家组成“专家组”,通过内部讨论的方式对培训设计方案进行讨论,以保证培训设计的合理性和可操作性。
对于大公司来说,由于参与培训的人数众多,培训的时间时间长,成本高,因此在正式实施之前对培训进行评估是非常必要的。《人力资源管理高级教程》我们有详细的案例分析,这里就不赘述了。
2
事后评估
是指培训正式实施后,对培训结果进行综合测量和分析的过程。后评价常用的方法有:试卷测试、专家访谈、行为分析、绩效评价、客户评价。
第一,督促员工学习。
在培训实施前,明确告知员工本次培训将采用的考试和考核方式,以确保员工在培训过程中认真对待,专注于培训,从而提高培训效果。
培训是人力资源管理部门的常规活动之一。评估后,人力资源部可以衡量培训计划的效果。这个过程既是对部门工作的认真总结,也是企业投入人力、物力、财力进行培训的“解释”。
第三,不断提高训练水平。
培训的有效性可以通过评估活动来判断。通过对培训效果的分析,可以找到本次培训的成功经验和失败教训,从而为不断提高培训水平奠定基础。
后评估是一种常见的培训效果评估模式,很多公司都采用这种模式,就不多介绍了。
三
对于员工行为、态度和技能的培训,可以通过比较培训前后的结果来评价培训效果。比如员工行为方面,培训前后标准化程度可以对比;服务态度方面,可以对比培训前后的客户评价得分;质量控制(技能)方面,可以对比训练前后的产量等等。具体操作方法,有兴趣的朋友可以参考第四章案例分析——《安利公司培训体现建设》。
来源:Sanmao.com
作者:周
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