有关新教师培训心得体会范文

新教师培训经验范文

走出大学，我很荣幸成为桂林的一名教师，开始我自己人生的新旅程。经过大学四年的努力学习，我们积累了一定的教学理论知识，但缺乏实际的教学经验。为了让我们的新老师尽快适应教学工作。专门给我们做了两天岗前培训。这种新的教师培训内容非常丰富，包括对教育管理、教育法规、教师道德、教学规范和教学经验交流的系统研究。通过这次培训，我受益匪浅。我自己的经验总结如下：首先，培训让我对桂林的教育有了新的认识。

培训期间，邓主任详细介绍了桂林市的教育形势、“十五”期间取得的成绩和“十一五”的发展思路。其中，他在谈到“十一五”发展思路时，重点谈到了职业教育的发展方向，职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，是促进经济社会发展和就业的重要途径。迫切需要从调整经济结构、转变经济增长方式、走新型工业化道路、建设社会主义新农村、促进就业、增强自主创新能力和建设创新型国家等方面发展职业教育。

在新教师的岗前培训中，邓主任还谈到了与我们教师职业密切相关的教育政策和法规。通过学习几部教育法规，我明白了作为教师教书育人的基本义务。教师应该无私地向学生传授知识，保护学生，关心学生，以高尚的行为为学生树立榜样。面对落后的学生，不应该使用暴力或体罚，而应该用双爱来帮助他们进步，这不仅从专业的角度规定了教师的义务，从法律的角度也是如此。教育不仅是教学，也是教与学互动的过程。一味的给学生灌输书本知识，只是一个老师的水平。只有在教育中不断学习，在教学中根据学生的实际情况不断创新，教学水平才能逐步提高。作为新教师，认识法律是一项重要的权利和义务，学习法律是一门重要的必修课，遵纪守法是师德的重要内容，用法是一项重要的基本技能，保护法律是一项重要的基本义务。

其次，培训让我对教师这个职业有了更深的了解。

在培训过程中，几位局领导和校长谈到了当代教师肩负重任、扮演特殊角色的问题。人们用这样的话来形容教师：教师是太阳底下最神圣的职业，教师是传道、授业、解惑的人，教师应该是真善美的代表……由此可见，“教师”一词包含着许多高尚和高尚的内涵。然而，有多少人知道我们的老师在这些光环背后付出了多少努力。很多老师都在默默付出。作为一名新教师，我想向在教育战线上努力多年的老教师学习，向他们勤奋肯干的奉献精神学习，把自己的青春和才华全部奉献给教育。

其次，老师是榜样。学做老师，做模特，正是这个意思。主要涉及做人的认同感；同时，学生的教育过程是一个人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，所以教师真的应该是学生的引导者。第三，老师是管理者。教师应具有较强的组织、领导、管理和协调能力，以提高教学效率，促进学生发展。第四，老师是家长。作为一名教师，要有所作为，要有爱心，教师要平等地爱自己的学生，就像父母对待孩子一样，所以我们说老师就是父母。而且，老师也要善于发现一个学生的闪光点和发展需求。第五，老师是朋友。所谓导师，就是强调师生之间要有交心的关系，师生之间的和谐与亲和要达到知心朋友的水平。最后，老师是学生的心理导师。教师必须懂教育心理学、心理学、健康心理学等。并应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力，从而给予及时的帮助和缓解，培养学生健康的心理素质。第三，培训为我面临的实际工作提供了很多方法和策略。

培训过程中，几位从事教育多年、教学经验丰富的校长和老师，根据自己的实践经验，向我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展时，几位局领导和校长都强调了及时调整和更新自身知识结构和终身学习的做法；在谈到如何克服困难时，本文提出了如何加强教师之间的团结与融合；在教学和教学经验方面，五位中国校长在报告中谈了一些基本的具体做法，他总结为五四三个一：一、用一点感情；多一点善意；讲一点区别；稍微讨论一下；有点幽默感。第二，眼光放远一点；把工作做得现实一点；轻轻带钱；看不起自己的名声。第三，改变教育方式；教师角色的变化；学习方式的改变。它让我意识到老师应该在课堂上多思考，及时改进教学方法和策略，用艺术的眼光看待教学，追求卓越。此外，教育局几位局领导也谈到了新课程改革。

为了充分发挥学生的主体性和积极性，有创新思维活动的空间，关键在于教师；教师如何引导、启发、指出？真的能带领学生进入这个领域吗？教师不仅要透彻地理解教材，还要尽可能多地收集和制作与教材相关的知识，善于抓住学生的内心，让学生与教师产生共鸣。在教学中，教师应善于引导学生从熟悉的事物和现象出发，从学生掌握中学习，创设情境，提出问题，鼓励学生参与常用词，发挥想象力和积极思维解决问题。面对新课程，教师应该确定更高的教学水平。它包括知识和技能、思维、解决问题、情感和态度。那种“以学生为本”的教学，目的是把一堂课教好，或者培养出几个能拿高分的学生，已经不符合课改精神了。

教给学生知识、方法和独立生存的能力应该是所有教师的职业追求。作为一个新老师，如何做好有质量、有效率、有能力的教学，让学生从心底里继续接受我的教学，这就需要我努力备课，努力锻炼，努力学习……当然，其中一个必不可少的规律就是多学习其他老师的教学方法。在这次训练中，

1、要学会学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习其它的，要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。教师从事的毕竟是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、词事之间的关系。那么相对来说，工作起来就会方便些。

2、要学会公平，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能歧视后进生。如果是优等生犯了错不能从轻处理。

3、要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是受他们的。

4、要定教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。就像清风实验学校吕老师讲的——认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。除此之外，教师还应该有开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满耐心、宽容心与责任感。

　　第五，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育局领导、校长和老师也十分注意和们的这种心理的变化，他们和讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、又际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。认识自己的角色，改变以往学生时期那种超向感性或都说是浪漫的生活态度。其三是鼓励我们要做一各终身学习型老师，做名能够不断适应新知识新问题环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。也许，对于我们新教师来说，只要有克服因难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

最后，培训也对我们提出了一些要求。

1、认真备课。要事先写好教案，定教案时要备有多种教材，从多种教科书中先择适合学生的教法；写好教案之后，还要做好上课的准备。

　　2、爱岗敬业，以满腔热情投入到工作中去。

3、做好现有工作，爱护学生。

4、要有追求，作教学的能手。

　　5、依法从教。

作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着新教师培训为我们指引的方向前进。

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