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艺术特长生培训

发布于：2021-06-19 04:20:29 作者：admin

北京奉化郭云艺术特长生培训中心包括音乐、舞蹈、戏剧、书画等。多年来，培养了清华大学、北京大学、中国人民大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国政法大学、北京师范大学等多所国内知名大学的艺术特长生。我们有专业的考试团队，团队中的导师有着丰富的艺术特长和执教经验，能够在众多考生中准确挑选出适合学生、脱颖而出的歌曲。教师将根据学生目前的水平和时间，的准备情况灵活安排课程表，以确保学生以最好的准备和最平静的心态参加考试。

二、如何成为一名艺术特长生

考生要想取得艺术类专业学生的资格，首先要参加艺术类专业学生统一考试，统一考试的成绩将是高校招收艺艺术特长生培训术类专业学生的主要依据。一般考试从10月底开始报名，12月考试。考试项目分为声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书画等。考生可以从中选择一个参加。检测结果分为合格和不合格。通过艺术类专业学生统一考试的考生，通常要参加艺术类专业招生院校组织的考试。招生院校一般单独或联合组织艺术类专业学生的考试，部分院校认可其他院校的考试成绩。通过考试的考生应与高校签订协议，在高考中享受相应的优惠待遇。这样考生才有资格成为艺术特长生。取得艺术专业学生资格的考生也要参加统一高考，报名和填报与其他考生同步进行。艺术类专业学生与某大学签订协议后，一般会选择该大学作为第一志愿学校。艺术专业学生在高考录取时一般可以享受降低20分的优惠待遇，但考生分数不能低于同批次高校的录取控制分数。艺术专业的学生在被高校录取后，一般应按规定参加学校学生艺术团的活动。

艺术特长生培训

第三，招生目标

具有音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法等艺术特长的考生。

第四，国韵老师

艺术特长生培养模式改革研究

国外非常重视艺术专业学生的培养，注重培养学生的创造力。其政策措施值得我国艺术教育借鉴。

美国哈佛大学的加德纳教授认为，尽可能发展个人技能，最大限度发挥人的潜能的教育是一种综合教育。

1993

美国总统比尔克林顿签署了一份题为

2000

目标：美国教育法首次将艺术作为基础教育的核心科目。

美国艺术教育促进协会

350所大学、独立研究人员、3500名教师和200万学生、无数艺术家和20名国际商界领袖进行了调查，他们都认为艺术教育是教育的一个非常重要的组成部分。

除了美国，许多发达国家都非常重视艺术教育。他们通过多渠道、多层次的渠道实施艺术教育，与其他学科一样重视艺术教学。他们还要求其他学科的教师尽可能将艺术教育融入教学。在发达国家，他们把学生的课外活动作为实施艺术教育的重要途径。他们还特别注重美术教师的专业培养，要求美术教师必须经过综合性大学的培养，甚至具有较高的专业技能。艺术和音乐被列为培训小学教师和综合大学教育部门的必修科目。

在日本，音乐与艺术是培养小学教师的基础课程。政府建立了专门的教师制度，发现好的艺术人才，就聘请他们去学校或者家里教书。比如日本所有的首都、都道府县都设立了当地普遍使用的“特殊教师执照”，让社会上的美术专业人士在中小学美术教育中发挥作用。可见他们对艺术教育的重视。

新西兰国家艺术课程标准强调艺术与其他学科的联系，将舞蹈、戏剧、音乐、视觉艺术等艺术学科与语文、数学、科学、技术、社会科学、体育等学科交叉融合，在知识背景、思维方法、学习能力、技能操作等方面进行各种学科教育的互补、合作、贯通。

2.

国内研究

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