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驾驶培训理论教学系统

发布于：2021-07-01 03:45:33 作者：admin

打破学习空间的限制，时间有更灵活的安排

交通部制定了《机动车驾驶培训教学大纲》(简称《教学大纲》)，将理论培训的组织模式分为课堂集中教学和网络远程教学。目前，各行业人才技能素质的培养和教育逐步采用网络远程教学方法，网络远程理论教学将是信息技术和互联网技术在机动车驾驶培训行业的应用范例。网络远程理论教学是机动车驾驶培训理论教学的重要组成部分，是对理论教学形式的补充和完善，对进一步落实《教学大纲》理论培训内容和培训学时起着至关重要的作用。

网络远程教学技术克服了传统集中式课堂教学受空间限制的弊端。学生可以灵活安排时间学习驾驶理论知识，无需往返培训机构，进一步方便学生学习。

驾驶培训理论教学系统

规范教材确保课程质量

网络远程教育的质量直接关系到学生安全意识的培养和综合素质的提升，关系到道路交通安全的发展。目前，基于网络的远程理论教学在我国机动车驾驶培训中的应用正处于发展的初级阶段。供应商的课程研发水平参差不齐，存在教学内容不完善、知识点细化不足、重点和难点内容讲解不完整等问题，严重影响网络远程教学的质量和效果。

《技术规范》明确了网络课程质量的三个技术要求：一是规范文字、图片、音视频、动画等教材。二、课程内容要求符合《教学大纲》的要求；再次，根据《教学大纲》，形成教学知识点体系，要求课程内容覆盖所有教学点。

具有防作弊功能，保证学时的真实性

保证网络远程理论教学培训学时的真实性和可靠性是落实《教学大纲》培训内容和学时要求的关键。

《技术规范》要求在使用远程学习平台学习理论知识时，首先要验证学习者的身份。其次，远程学习平台应该能够准确记录学习者每次的学习过程信息。在学习者的学习过程中，远程教育中的平台应该具有防作弊功能，如最小化窗口、一机多用、挂机等。另外，远程教育平台当学习者有登录超时、学习超时等非法操作时，应具有提醒功能。

加强数据共享，确保信息安全

平台远程教育是学生开展网络远程教育的载体，应实现学习、计时和信息记录、教材管理、课件和课程管理等学习和教学管理功能。同时，根据《技术规范》的要求，平台远程教育应实现教学日志、学生基本信息等数据与平台驾驶培训督导服务等平台信息的传输和共享

平台远程教育应具有完善的安全技术性能，满足二级安全防护等级的要求，确保平台的信息安全。此外，鼓励平台具有较强的技术容忍度和开放性，以适应虚拟现实等新技术的发展。

规范运营服务，建立投诉机制

《技术规范》要求运营商具备在平台，运营的条件，满足国家互联网信息服务的相关要求，提供良好的运营服务，满足学生多样化的学习需求；建立平台，学员培训服务、投诉举报受理管理制度、运营服务质量评估机制，促进平台运营服务质量的提高

《技术规范》的颁布，规范了网络远程教育课程的建设要求，促进了平台，的教学

为了严格执行《机动车驾驶员培训管理规定》号文和国办发〔2015〕88号文的有关要求，继续推进培训服务模式改革，加强培训监督管理，根据交通部和湖南省道路运输管理局的统一部署，平台，市的驾驶培训监督员，已经与平台，的省级培训监督员，以及平台，的交通部监督员实现了技术对接。为保证对接系统的正常运行，做好培训与考试系统对接的技术准备，同时保护驾驶培训机构、教练员、学员等各方的权益，现将有关事项通知如下：

1.强调输入平台信息的准确性。驾培机构信息已由管理部门录入，各驾培机构不得随意更改；如果录入系统的教练员、教练、学员信息不全或有误，驾培机构自行完善或纠正，潇湘通公司做好技术支持。

2.加强信息安全管理。驾驶培训机构应加强培训管理系统的账户管理，禁止向其他个人或机构泄露管理账号(密码)和公民信息。泄露公民信息、伪造管理部门公章的行为构驾驶培训理论教学系统成犯罪的，移交公安机关依法处理。禁止将其他未经授权的系统连接到培训管理系统。由驾驶和培训机构开发或购买的计时软件记录的培训时数不能连接到平台，培训监管中心，培训人员的打印培训记录将不予批准。

3.潇湘通公司应加大技术研发投入，加强设备维护，使功能更加实用，提供更优质的服务，确保平台系统的正常运行

特此通知。

长沙市机动车驾驶员培训管理处

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黄冈驾驶培训理论教学系统怎么登不上去啊？黄 – 手机爱问

我也进不了我的博客

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我祝你好运。打包

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