首页 - 培训机构 > 打锣鼓教学 锣锣鼓培训的击打方法

打锣鼓教学 锣锣鼓培训的击打方法

发布于：2021-07-08 00:48:20 作者：admin

1、如何学习打鼓

我们在这里谈论的不是书本上的教学，而是

首先，我想谈谈想法。击鼓是一种音乐活动，音乐不仅是思想的传播，更是个人思想的体现。学习打鼓不是一件容易的事情。这需要时间，的能量、专注和耐力。很多人认为学打鼓就是按照鼓的乐谱来打鼓。当然，这是一种方法，但我认为这种方法不适合。因为打鼓，需要从基础开始练习，用各种练习来训练一个人的心智，让一个人可以锻炼出很多优点。比如遇到困难时的思考能力，作为人的忍耐力，遇到困难时的忍耐力等等。因此，学会按照步骤打鼓是非常重要的。

打锣鼓教学 锣锣鼓培训的击打方法

他说的话发人深省，同时他说击鼓最重要的是稳扎稳打。

有的时候，很多人会跳过打开手腕练基础鼓，直接去学弹音乐，这是不合适的做法。

1-想打鼓，长时间不打鼓的人，不用打开手腕学习打字，就能练出基本的鼓。这样可以有效的让你知道歌曲中鼓点的排列，然后学习阅读鼓点乐谱，这样在打鼓的时候就可以跟着鼓点乐谱走，这样就可以相对准确的拍出节奏，然后多练习，这样就可以慢慢的弹很多首歌。但是SOLO一般是不可能玩好的，因为手腕的力量和敏捷度绝对不如开腕不开腕的人。SOLO最重要的是鼓的复杂性和趣味性，很多节奏和鼓都需要高频打击乐。在这种情况下，不打开手腕的人不能玩。

2-对于那些想把击鼓作为个人爱好和经常性活动的人来说，首先要做的是打开手腕至少3个月。请不要在这个时候学习其他关于击鼓的知识。虽然会很无聊单调。但这是你以后打鼓最重要的基本功，因为打鼓需要耐心和宽广的胸怀！通过这样的基础练习，可以锻炼你的耐力和心胸。之后，既要学习基本的鼓点，又要学习读鼓谱，两者可以同时进行。因为开腕手灵活性高，学基本的鼓点会容易很多，他可以有额外的时间和精力去学鼓谱。之后，学习打字。打字时可以配合一些简单的音乐进行练习，这样可以有效地熟悉击鼓的感觉，重点是手摇和手足协调。最后不断练习，用各种歌曲慢慢练习。SOLO需要借鉴之前的SOLO，同时也需要充分发挥自己的风格。后续的学习因人而异，但请记住基本功不是一开始就学会的，而是需要一直练习的！

3-想成为职业鼓手的人需要的东西，相信不用我多说，很多人都会知道，但请记住，职业鼓手是一种主动的优雅！在鼓乐激烈的乐器演奏中，要表达出一种稳重、成熟、旷达的牧羊人之情。只有这样的鼓手才能成为真正的职业鼓手。随着技术的不断提高，灵魂也应该提高。请不要忘记，你的鼓不是给自己的，而是给所有听它的人的。你会影响很多人！因为你是专业的！我们要有专业鼓手的精神和素质！

最后请大家看官方多拍砖，因为我写了一会的这篇文章不是教程，我没有资格说这个。我只是希望提醒很多学打鼓的人，学打鼓需要很多，也不是一件简单的事情。====================================================[扩展] 1。找老师不是去找老师实习，而是找老师解决你的问题。任何人都可以成为你的老师，包括你自己。

3.一定要多和音乐人或者老师交流，如果不清楚就问。打鼓不是你自己的事。

4.节拍器是你的生命。

最后我觉得基本功是必须的，但是基本功和其他练习不冲突。要不要等到基本功好了？那么基本功有尽头吗？绝对不是。演奏和组建乐队可以很好地发现你的问题，然后在基本功练习中提高它们。

找到自己喜欢的风格，然后坚持下去，场上表演，赛后提升。南京秋姑巴爵士姑培训

2.玩罗鼓应该掌握哪些技巧

突破难点的教学方法。老师讲解完打击乐器和打击乐器后，学生理解和掌握这门课的打击乐器和打击乐器并不难，但掌握打击乐器和打击乐器却很难。因此，除了在课堂活动中正确引导学生之外，还应该给予更多的鼓励，营造和谐的课堂氛围。并坚持以人为本，学以致用，实现知识与人格的同步发展。

2.本课以多媒体和实物为主进行教学，做到音视频结合、音视频结合，引导学生以多种形式参与和感受。在教学过程中，要注意学生学习方式的转变，由被动转为主动。此外，我们应该在教学过程中给学生尽可能多的参与课堂活动的机会，让每个学生都能体验到成功。

3.新教学有四个环节：1。理论理解；2.物理对象的显示；3实际操作；4理解和应用。重点难点在于第三个环节的实际操作，即学习打锣鼓。我安排如下：先放录音，然后老师示范读锣鼓，带领学生读两遍，让学生对锣鼓有个大概的印象。学生分为四组，分别是梆子、大公、肖红和小钹。老师们以鼓手的身份打鼓。这里有一个问题：《锣鼓经》记谱法中这五种乐器的字是什么？这个问题就是回忆巩固一下刚刚记住的普法。练习前讲解各组节奏的异同，让学生正确掌握本组节奏。练习时，先练习各组的节奏。一起练习时，鼓槌要先与节奏相近的小钹、小锣结合，再加大锣，最后加梆子。这种分割后的组合容易也难，更有利于一步步突破困难。无论是单独练习还是联合练习，都要求学生在用嘴说节奏的同时，用手模仿本组使用的打击乐器，做到手口合一，为合奏做好准备。在全班都能正确熟练掌握后，每组一名学生拿着一件乐器

老师合奏，合奏完后问各组的同学他们打得是否正确，这个小环节有两层意义：一个是检查各组的同学是否在认真地听、看。另一个是检查他们掌握的情况。师生共合奏3-5组，让大部分同学都能练习。第三环节主要是强调师生间的互动，及培养学生的合奏能力，目的是由理论知识上升到实际操作。

4、点面结合的教学方式与课时容量的关系：一个课时只有短短的40分钟，既要训练学生的音乐技巧，又要兼顾音乐文化的传承教育。如何把握一个恰当的“度”是摆在每个音乐教师面前的大难题。我是这样安排的：通过第一环节学生对锣鼓经的理论认识，第二个环节实物得展示，到第三环节的实际操作，最后到最后环节理解和应用，使他们全方位的掌握了锣鼓经，来进一步感受我国京剧艺术的魅力。

名词解释

练习

《练习》是刘德华演唱的一首歌曲，由李安修、王裕宗填词，黎沸挥作曲，收录在刘德华2002年发行的专辑《美丽的一天》中。2003年，该歌曲在第25届香港十大中文金曲奖颁奖礼上获得十大中文金曲奖优秀国语歌曲奖、全国最受欢迎中文流行歌曲银奖。

学习

广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。次广义的学习指人类的学习。狭义的学习专指学生的学习。根据不同的标准，学习可以分为不同的类别，主要介绍加涅的学习层次分类、学习结果分类和我国心理学家冯忠良的分类。

分享到： QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 微信 百度 复制网址

二维码

扫一扫关注我们

版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，本站不拥有所有权，不承担相关法律责任。

本站部分文字及图片均来自于网络，如有侵权请及时联系删除处理，欢迎发送邮件

上一篇：(专业威风锣鼓培训教练)

下一篇：哪里可以学舞狮 学费多少 需要学多久 急急急急急急急急急急

相关文章

网站地图|关于我们|联系我们|广告合作|会员服务|

客户热线：

客服邮箱：

二维码

本站部分文字及图片均来自于网络，如有侵权请及时联系删除处理

Copyright © 2022 招生信息网版权所有