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中科大自主招生试题2017(中科大自主招生校长推荐)

发布于：2021-03-04 02:21:20 作者：admin

大四简介：袁学长，物理专业，自主招生一行，考入中国科学技术大学。

初审申请：

从高一开始学习物理竞赛知识，高三上学期获得中国物理奥数河南赛区一等奖。2017年3月，我报名参加了中国科学技术大学(以下简称中国科技大学)和北京航空航天大学的自主招生，并通过了中国科学技术大学的初审。报名时严格按照《中国科学技术大学2017年自主招生指南》的要求打印填写申请表，连同获奖证书复印件和推荐信一起邮寄到中国科学技术大学招生办公室。

通过复试：

HKUST的自主招生复习根据学科竞赛的结果可以分为两类：进入培训团队的学生只需要参加面试，其他的需要参加笔试和面试。其中笔试成绩占总成绩的70%，面试成绩占总成绩的30%。参加笔试和面试，考前复习可能考试的知识，调整心态。

(1)笔试

6月11日上午，笔试。书面时间是3小时。考生要答两篇论文，一篇是物理，一篇是数学。每科满分100，总分200。数学试卷包含填空和答题两种题型。两个分数之比大约是1:1；物理有三种题型：选择题、填空题和解答题。笔试有一小部分考查高考知识，大部分考查学科竞赛知识。

(2)面试

面试分数300。画好卷子，分组，把手机放在老师送的纸袋里，写好名字交上来后，坐在一间教室里，有很多考生在等着面试。有点闷热，靠在椅背上感觉很困。几个人聚集在左前方玩三国杀。也许这样可以让他们放松。

面试是分组进行的，12人一组，分A、B两组，每组6人，编号1-6。首先考生阅读桌上的材料1，在小组中讨论材料1背后的问题，然后A组成员在材料后答题(小组决定是派代表答题还是多人答题)，B组成员根据A组成员的答案指出不足或提出问题，然后A组成员补充或答题。接下来，交换A组和B组的角色，对材料2再次进行上述过程。评价老师根据每个考生的表现打分，每个考生至少发言一次。在这个过程中，考生之间通过号码互叫，不允许公开自己的学校和地区，以确保公平。

我们团队回答问题的材料是关于温室效应的，材料背后的问题大致是“温室效应的成因”和“温室效应对人类生产生活的影响”。一个队友自愿代表我们队回答。我仔细听了他的回答，觉得很有条理。几个队友纷纷回答后，我挑了一个他们没提的方面，讲了讲温室效应的影响。另一组回答问题的材料是关于墨子量子科学实验卫星的，材料背后的问题是“你对‘量子计算’和‘量子纠缠’的理解”和“卫星可能的轨道”。对方团队回答不流畅，一个同学一直没说话，评价老师只好主动提出让他说话。轮到我们团队提建议的时候，我讲了几天前刚看到的拉格朗日点，最后面试取得了不错的成绩。

资深感悟：

报名自主招生的时候也很迷茫，不知道该报哪个大学。现在回想起来，我总结了几点(以下内容主要针对理科竞赛学生

2.注意报告数量的限制。考生报考的院校数量不能超过申报院校的最低数量。比如2017年，清华限5家报纸，但报了清华之后再报4家不一定。如果申请清华、上海交通大学(限3所)，只能申请另一所数量有限且大于2所的大学。有条件的话可以多报几个学校，可以全面撒网，提高成功率。但不宜过多报道，以免影响对高校的忠诚度；

3.注意写自荐信。求职信可以写你的学习、生活、兴趣爱好，最好写你的专业，为什么申请大学，对大学文化的了解。不要照搬网上的东西，要学习文章的结构。

4.关于复试笔试：很多学校都有笔试和面试，笔试经常考数学和物理。我建议在高三的复习过程中，各科的同学要互相帮助，互相学习可能学到的知识，尤其是数学和物理。我的老师曾经告诉我，如果笔试只考数学和物理，就会发生这样的情况：学物理竞赛的考生物理考得好，数学考得差；学数学竞赛的考生数学好，物理不好；没有在任何一个科目竞赛中学习的考生都遭受了损失。这确实是事实。没有学过数学或物理竞赛的考生，要想通过笔试，必须在数学或物理上努力。

相比之下，我更推荐物理。以我参加的笔试为例：像我这样没有学过数学竞赛的考生，数学最多30到40分；没有学过任何学科竞赛的考生，物理也可以考30到40分。

这是因为非竞赛生物理考试考得好不好主要看选修课考得好不好，选修课的热度、动量、振动、波动都涉及到这张试卷。随着全国物理选修3-5成为必修，物理课程范围扩大，高考学过物理的考生，在同等难度下考物理试卷时，分数会比往年高。而数学则不同。如果不是刻意去学，一般不会在笔试中接触到很多数学考试的知识点。

在高考前的一段时间里，时间不应该去想自主招生的内容，而应该尽力去复习高考。高考后，我复习了时间可能的内容

无论是在复习期间还是同时参加两次考试，在优势科目中分配更多的时间。复习的时候重点是物理，笔试的时候浏览数学试卷。做完能做的事情后，我就不再担心数学，专心于物理。这样才能充分发挥优势，取得好成绩。

面试的形式比较多样，平时可以通过上讲台讲题来锻炼口才。大家可以关注时政和所报考高校取得的最新科研成果。

5.复试面试：即便你对问题并不十分拿手，也要积极主动发言，想到什么说什么，给评审老师留下一种你在积极地尝试回答问题的印象。不要一直不说话，但也不能滔滔不绝；主动尝试与队友沟通，合作解决问题。在短短5分钟的讨论中，如果你能成为小队的代表，足以体现出你的能力；在椅子上坐好；别人说话时认真听；注意说话语气不要太激烈；说话时注视别人的眼睛，表现出自信和真诚。

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