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民办大学招生

发布于:2021-03-09 04:27:18 作者:admin

又是一年的招生季。不知道你入学准备是否充分。今天,边肖总结整理了民办高校的招生计划。希望大家可以和边肖一起看看,希望对大家有所帮助。1.民办高校引入营销理念的动因(1)生源危机是引入营销理念的外部动力。随着市场经济体制的逐步建立和完善,高等教育招生市场主体日益多元化,竞争日益激烈。高等教育领域逐渐形成公立大学、私立大学和国外大学三足鼎立的局面。在这场竞争中,民办高校明显处于劣势:一方面,国外高校善于实施营销策略扩大招生范围,在招收留学生、开发教育产品特别是职业培训和继续教育方面有着相当成熟的经验,具有一定的竞争优势;另一方面,由于政策支持、历史积累等诸多原因,国内公立大学在质量和品牌上处于优势地位,对高素质学生有很强的吸引力。公立大学的扩招政策和独立学院的出现,正在进一步挤压民办大学招生私立大学的来源空间。因此,民办高校在招生市场上面临着诸多危机,这需要生存和发展,需要足够的学生,因此有必要引入营销理念。(2)教育消费者的理性推动了民办高校的招生营销。目前,随着社会对人才需求的不断变化和发展,大学生就业形势日益严峻,教育消费者不再像以前一样盲目冲动地购买教育产品和服务,而是做出更加理性的选择。面对越来越多理性的教育消费者,民办高校应该树立面向学生和社会需求的营销理念。根据时代和社会发展对人才的需求和学生自身成长的需要,确定培养目标和课程设置,通过学校与“学生客户”之间的服务营销策略吸引更多的学生,以维持组织本身的生存和发展。(3)民办高校招生宣传的无序导致引入营销理念的现实需求。民办高校为了完成招生任务,往往会通过招生宣传吸引更多的学生。但是很多民办高校在进行宣传之前,并没有深入思考,精心安排。他们的宣传目标不明确,宣传内容不完整,宣传方法单一过时,不仅没有达到预期的目标,而且浪费了大量的人力、物力和财力。采用市场营销理念是民办高校解决学生问题的现实要求。(4)国外高等教育招生市场的营销经验提供了成功的案例。随着高等教育国际化和市场化的浪潮,西方国家的高等教育机构在招生领域引入营销理念,以扩大和提高学生素质,并积极寻找学生,取得了显著成效。具体表现在以下几个方面:一是改变了大学的办学宗旨和管理理念的发展,使其更加走向服务组织,树立高校的服务意识,使高等教育招生更贴近社会和学生的需求;第二,高等教育的管理模式从传统的官僚管理模式转变为新的市场模式。2.民办高校招生困境营销是指企业为满足消费者和用户的需求和愿望,围绕企业整体经营目标而开展的一系列经营活动。市场营销有个4P理论,就是,(产品),(价格),(营销渠道),(促销)。从4P市场营销理论来看,我国民办高校招生难主要表现在以下几个方面:(1)产品高等教育兼具两者的特点

在质量和品牌上,由于高考招生批次的行政垄断,民办高校学生质量不如普通高校,在经费、教学设备、师资力量等办学条件上对普通高校的政策倾斜,使得民办高校难以提高质量、打造品牌,难以以质量创品牌、以品牌“召唤”学生。另外,很多民办高校缺乏对发展特点的正确认识,学科结构与普通高校非常相似。教育产品选择行为的“趋同”导致民办高校办学特色的消失和教育产品的结构性短缺,导致专业人才过多,无人能招到部分专业人才的局面,影响了学生的合理分布。(2)价格目前,民办高校在招生市场的定价目标、定价方式和定价策略的灵活性有限,在当前条件下民办高校对学费的路径依赖不断加强。由于高等教育成本不断增加,民办高等教育成本分担结构单一,民办高校为了维持自身的生存,不得不采用提高收费的方法。据调查,对于民办高校的学历教育水平,通过对45所学校学费水平的分析,发现学费区间大致为3600 ~ 6000元,平均学费水平为7406元。统计显示,绝大多数民办高校收费都在5000元以上。中南大学的蔡言厚进行了一项调查。他发现私立院校的人均学费远高于国立大学,大约是清华和北大的两倍。另一项调查显示,2006年民办高校人均学费理科约元,文科约元;大学生平均学费理科7600元左右,文科7500元左右。根据2008年民办高校评估研究报告数据,民办高校平均学费在1万元以上,其中独立学院平均学费1.2万元,民办高校平均学费1.1万元。高成本抑制了私立高等教育的需求,使许多考生回避私立大学。(3)渠道民办高校招生渠道单一,主要通过教师和学生全部或部分参与,在各地设立临时招生点。由于缺乏系统的培训和对学校优势和特点的了解,招生工作效果不佳。目前,我国民办高校仍采用“为校分地”的招生模式,服务营销意识不强。面对寻求学者的多样化需求,许多民办高校应对乏力。显然,民办高校渠道创新的实施还有很大的改进空间,如挖掘、发现和引导需求,通过教育中介机构或教育中介组织招生等。

民办大学招生

(4)推广是指广告媒体、公关、人员推广等策略在招生市场的综合应用。在广告方面,虽然民办高校也很注重广泛利用

告效应进行招生宣传,但形式比较单一,主要是集中利用网络、电视、报纸等媒介进行,而对传播渠道的更新、学校品牌的输出缺乏应有的认识与挖掘,使得招生广告宣传的实效甚微。另外,仍在一定程度上将民办高校放在“拾遗补缺”的位置,在招生政策、招生批次、助学贷款等方面依照传统习惯,明显向公办高校倾斜,削弱了民办高校招生中的促销效果。

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