深圳大学招生办

深圳大学()，简称深圳大学，位于广东省深圳市南山区南海大道3688号。经国务院批准，1983年成立。学校是从本科到硕士到博士的综合性大学。

1995年深圳大学通过第一批国家本科教学评估，1996年经国务院学位委员会批准成为硕士学位授予单位。1997年实行专科制，明确了以本科教育为主，积极发展研究生教育的思路。2000年确立了办学目标，从单纯的教学到教学科研。2005年被批准为工程硕士授权单位，增加工程硕士两个培养领域。2006年1月，被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位。2014年11月27日，深圳大学正式成立研究生院。

截至2015年10月，深圳大学拥有28所教学学院，84个本科专业。深圳(后海、西丽)和汕尾(深山经济特区)(拟设)两个校区，总校区面积2.72平方公里。后海校区1.34平方公里；西丽校区占地1.38平方公里，计划于2016年底投入使用。汕尾校区目前正在选择中，预计将于2019年底投入使用。有学生。其中全日制本科生7088人，研究生7088人，博士生185人。成人教育生，865国际生。

1980年，中国设立深圳经济特区；1983年，深圳经济特区创办深圳大学。

学校位于南山半岛，面对后海和香港。面积1.44平方公里。

深圳市委、市政府对学校的历史信任是：建设为经济特区提供骨干人才和高端人才培养、高端智力服务和高端科技成果的经济特区大学，建设在国际舞台上平等交流借鉴其他国家大学的窗口大学，建设努力创新办学体制、积极探索现代大学制度的实验大学。

教育部高度重视特区高校建设。两院院士张伟教授为第一任院长。清华是中流砥柱，帮助建设建筑和电子学科；北大是中流砥柱，帮助建设中外文学；中国人民大学主要协助经济管理学科建设。

社会各界热情支持特区大学建设。香港企业家、余元平、胡、梁国勋、南泰集团、三星集团、杜邦公司、深交所18家大型国企和一批校友企业捐款助学。

党和国家领导人关心关注经济特区大学。1984年春天，邓小平同志告诉他要努力工作。1993年夏天，江泽民同志题写了学校的名字。

深圳大学自24年前成立以来，一直紧跟深圳经济特区的快速发展。

1995年通过国家教委本科教学资格考核。1996年经国务院学位委员会批准。

2006年获国务院学位委员会授权。

学校实行学院制。师范学院、文理学院、外国语学院、通信学院、经济学院、会计学院(拟设)、管理学院、法学院、艺术与设计学院、数学与计算科学学院、物理科学学院、化学与化学工程学院、材料学院、信息工程学院、软件学院、建筑与城市规划学院、土木工程学院、电子科学与技术学院、机电与控制工程学院、生命科学学院、光电

学校规模适中。目前在校本科生1651人，研究生1651人，博士生22人(共培养)，留学生和成人教育生609人。

学校坚持建立本科学校。以本科教学为中心，适应本科教育大众化，建立和实施无差别教学，因材施教，积累财富，利用世界；办学以学生为本，育人以质量为本，质量以生活为本；教育教学理念以素质教育为基础，注重专业教育和教学质量。积极推进教学改革，精心打造教学特色，努力提高教学质量，培养素质好、基础好、起步快、转型快的事业骨干。有9个省级名牌专业(电子信息工程、计算机科学与技术、金融、建筑、生物技术、电子科学与技术、工商管理、法律、机械设计与制造及自动化)，2个省级精品课程和1个国家大学生文化素质教育基地。在过去的四年里，本科生发表了113篇学术研究论文，包括14篇英文论文，9篇SCI论文，15篇EI论文，6篇ISTP论文和3篇。学生申请发明专利4项(其中一项已获授权)，实用新型专利2项。2004-2006年研究生人数分别为106人、162人、201人，逐年递增；年末毕业生就业率保持在98%以上。

学校坚持纪律，发展学校。有12个省级重点学科(光学工程、政治经济学、国际法、文学艺术、通信、光学、细胞生物学、材料物理与化学、通信与信息系统、信号与信息处理、建筑设计及其理论、结构工程)；1.教育部、广东省重点实验室(光电器件与系统重点实验室)；1.国防科技重点实验室(ATR国防科技重点实验室智能信息处理实验室)；1.科技部国家生化中心(深圳国家生化工程技术开发中心)；深圳市七大重点实验室(激光工程深圳重点实验室、特殊功能材料深圳重点实验室、现代通信与信息处理深圳重点实验室、土木工程耐久性深圳重点实验室、深圳微生物基地)

工程重点实验室、生物医学工程深圳重点实验室、微纳米光子信息技术深圳重点实验室)；教育部直属高校人文社会科学重点研究基地(中国经济特区研究中心)；广东高校人文社会科学两大重点研究基地(当代中国政治研究所、传媒与文化发展研究中心)；深圳市人文社会科学重点研究基地(深圳现代艺术设计研究中心)。

学校坚持通过科研强校。建立以代表性成果为评价对象、学术影响力和社会贡献为评价标准的科研水平评价体系，设立政府奖、学术创新奖、成果转化奖和重大项目奖。2003-2006年承担垂直科研项目615项，其中863、973等112项，国家自然科学基金、国家社会科学基金，国防科研项目25项；承担818个横向科研项目。教师发表论文578篇

7篇，其中被SCI、EI、ISTP收录1019篇;出版专著224部、译著30部。获得国家技术发明二等奖、广东省技术发明一等奖、解放军科技进步二等奖等省部级以上科研成果奖32项。2005年实到科研经费6100万元，2006年突破9000万元，其中横向课题经费超5000万元。

学校师资优秀。2006年8月，在编教职工1795人，专任教师1221人。专任教师中正高职称236人，副高职称456人;硕士学位510人，博士学位464人，博士学位的比例达到38%。教师中有中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，博士生导师44人，国家级中青年有突出贡献专家4人，教育部各学科教学指导委员会委员6人，国务院特殊津贴专家26人，全国优秀教师3人，国家新世纪百千万人才工程入选2人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选2人，广东省教学名师1人，广东省高校千、百、十工程省级培养对象12人。教师平均年龄40岁。学校特聘双聘院士6人。

教学科研设施优良。校园总面积144万平方米(2160亩)，按2006年8月全日制在校生人计，生均占地平方米。校舍建筑总面积万平方米(另在建22万平方米)：教学行政用房平方米，生均平方米，其中教室平方米，实验室平方米(含教学实验室平方米)，图书馆平方米，体育设施用房平方米，学生活动中心楼4128平方米，行政办公楼平方米;学生宿舍197639平方米，生均10.77平方米;学生餐厅等其他建筑物53105平方米。教室座位18511个，89.6%的教室多媒体化。深圳大学招生网教学计算机5857台。每百名学生配备多媒体和语音座位98.89个、教学计算机31.92台。2006年12月，全校仪器设备总值39999.88万元，按折合在校生数24584人计，生均16271元，其中教学实验设备10463.56万元，生均4256元。实习基地126个。图书馆藏书376万册，其中纸质图书250万册，生均102册。学校初步建成数字化校园，建有完备的校园网服务系统和校园一卡通身份识别、选课注册和货币支付系统，网络端口29861个，生均1.38个。

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生命与海洋科学学院是深圳大学支持和发展的重点学科之一。它拥有两个学科的光生物学博士学位和生物学与生态学硕士学位。长期与香港科技大学、香港浸会大学、长春化工学院、中科院、东北师范大学、武汉大学合作培养博士生。在科研方向上，平台已形成了微生物与酶学、硒蛋白-神经退行性疾病与蛋白质组学、植物抗逆性生物学、藻类生物技术与水环境生物学、生理学与分子细胞生物学等优势和特色。拥有广东植物表观遗传学重点实验室、广东海藻生物工程技术中心实验室、深圳微生物基因工程重点实验室、深圳海洋生物资源与生态环境重点实验室、深圳海藻开发应用工程实验室。

学院生物技术专业是广东省名牌专业和广东省产学研专业建设点；生物科学专业是广东省的特色专业。植物生理学课程是国家级双语教学示范课程，是广东省精品课程。细胞生物学是广东省重点支持学科，细胞生物学课程为校级精品课程；生物化学是学校双语教学的示范课程。学院生物科学教学实验中心是广东省实验教学示范中心。

学院积极开发创新培养模式，开设海洋精英班、创新实验班、创业实践班等专题班，为不同需求的学生提供成才途径；近年来，公司不断加强与企业的联系，与深圳50多家企事业单位签订了合作培训协议；建立有特色的专业实践和培训；与国外两所知名大学签订并实施联合培养协议。学院大力支持学生科技创新活动。本科生科研创新成果多，每年发表论文，获得国家小平创新团队支持、全国大学生挑战杯特等奖、一等奖等多项奖励。

这位2000岁的深圳大学生命科学学院毕业生创办了新西兰人参有限公司()，致力于在新西兰松树林下种植人参，并将其加工成一系列滋补产品，以自有品牌(奇艺神)和有机人参原料批发的形式销往全球，为消费者提供最纯净、最健康、最安全的滋补营养食品。目前，公司在新西兰约有200万株野生人参，种植基地超过100公顷。人参种植优质林地储备4000公顷。它是新西兰人参行业的领导者和标准制定者。

2002年毕业于深圳大学生命科学学院，现任南山区疾病预防控制中心副主任。曾获深圳市南山区抗击非典先进个人三等奖、深圳市抗击非典表彰、深圳市疾控中心卫生应急先进个人、南山大运会医疗卫生保障工作优秀工作者、南山区卫生计生系统医德医风十大先进个人、广东省卫生系统2010-2011年度青年岗位专家。

除了学院开设的课程，学生还需要参加南海海洋研究所开设的海洋科学专题课程。本科第四年在南海海洋研究所实习或实习6-12个月左右，包括海洋环境调查与保护、海洋生物资源利用、野外实验或室内实验、文献综述、论文写作等。南海海洋学院指定导师指导实习学生做毕业论文和设计等。实习结束后，海静优秀毕业生入选，海静班毕业证书由Oce南海学院颁发

2.美国密歇根理工大学项目311:我院所有专业本科生在我院前三年完成相关课程的，必须累计GPA至少2.75，托福笔试语言成绩550(或计算机考试213，或网考79)，或雅思成绩6.5以上，第四年即可进入密歇根理工大学完成本科学业。学生获得深圳大学学士学位。如果他们独立申请并被密歇根理工大学学院录取，可以继续完成一年制研究生项目。论文答辩通过者将获得密歇根理工大学硕士学位。

我们的学生进入以上两所学校的学费是以留学生在他们学校的学费为基础，都享受一定程度的优惠。

培养目标：培养综合的生命科学基础理论知识，掌握系统的生物技术技能，接受基础研究和应用研究方面的严格培训，具有较强的动手操作能力、创新意识和竞争精神，能够在科研机构或大学从事科研或教学工作，能够在医药、食品、农业、林业、畜牧、渔业、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门从事生物技术相关的生产和技术工作

必修课：植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、生物制药基础与应用、药理学、生物制品学、药剂学、药物检验技术、天然产物化学、基础生物学创新实验、细胞与基因创新实验、生物化学与分子生物学创新实验等。

选修课：实验动物科学、植物组织培养技术、药用植物学、药用海洋生物学、生物统计学、生物制药基础、生化工程原理、组织胚胎学、环境生物学、免疫学、生物信息学基础、专业英语、生物科学进展专题讲座等。

培养目标：培养具有海洋科学基础理论、基础知识和基本技能，接受过良好的科学思维和科学实验训练，了解海洋科学发展前沿和总趋势，具有较强的专业能力和创新精神，能够适应未来社会特别是深圳现代化和科技发展需要，能够从事海洋科学及相关领域科研、教学、管理和技术工作的高层次专业人才。

必修课：海洋化学、物理海洋学、海洋地质学、海洋生物学、鱼类学、藻学和细胞生物学

、分子生物学、生物化学、微生物学、海洋生态学、海洋调查与观测技术等。

选修课程：藻类学、养殖生物学、海洋环境生物学、海洋药学导论、海洋生物技术、生物科学专题讲座、生物统计学、专业英语（海洋类）等。

培养目标：培养具备较强的数理化基础和宽厚扎实的基础生物学、生物化学与分子生物学的理论知识和实验技能，经受良好的科学思维和科学实验训练，并具有较强的实践动手能力和创新意识的本科人才。毕业学生应了解生物科学发展的国际前沿和总体趋势，能适应未来社会尤其是深圳市的现代化建设及科技发展的需要，能在生物科学相关的科研机构、高等学校及企事业单位等从事研究、教学及管理工作。

必修课程：植物学、植物生理学、动物学、动物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基础生物学创新实验、细胞与遗传创新实验、生化与分子生物学创新实验（师范类方向包含相应师范专业课程）等。

选修课程：组织学与胚胎学、进化论、环境生物学、蛋白质分子基础、细胞工程、发酵工艺学、基因工程、园林植物及规划、植物营养学、生态学、专业英语、生物信息学基础、生物科学进展专题讲座等。

培养目标：培养具备生命科学基本理论、基础知识和基本实验技能，具有良好的语言表达能力、实验操作能力及良好的教师职业素养，具备从事本专业的教学和科研能力，能够在高中等学校进行生命科学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

主要课程：植物学、植物生理学、动物学、动物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、教育学、教材教法、心理学等方面的课程。

2014年，来到深大，就被这里绿树成荫的优美环境所吸引。在深大，你可以在课堂上获得新知，在南图北图里充实自己，增长见识；在深大，你可以参加丰富多彩的社团活动，结交志同道合的小伙伴，锻炼实践能力；在深大，你可以参加各种创新创业项目，放飞自我，追求理想。深大总是自由、包容、平等的，各种人性化的措施，各种民主的政策，而深大的学生也有着无限的创造力，朝气蓬勃。

四年里，我见证了深大的综合实力不断提高，我感到非常自豪。而我自己也通过深大的各种平台和资源，一步一步成长。我拿到了国家奖学金，发表论文，参加挑战杯，去美国研学，圆了自己的清华梦。即将毕业，我怀着不舍和感激的心情继续前进，衷心祝愿深大越来越好！

地址：粤海校区师范学院办公区A座4楼邮编：电子邮箱：.cn(全日制本科).cn(研究生)

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