培训感言范文(教师培训感言100字)

培训是通过培训和训练，使受训者掌握一定技能的一种方式。我们来看一下培训演讲精选的例子，欢迎大家参考！谢谢

训练证词精选范文1

每次来总部，看到默默坐在后排的专家、导师、工作人员，突然变得越来越厉害，尤其是从一个门外汉，到得益于自己的健康，不由自主地走进钟这个大家庭。我一直认为这不是巧合，而是人生轨迹的必然轨迹。从甲亢，重度失眠，腰椎间盘突出，风湿，子宫腺肌瘤，长期感冒，我从没想过可以摆脱药物，健康生活。现在我已经成为艾灸健身俱乐部的老板，成为一个每天跟身边人说，尽量不要随便吃药，注意保健的人。不管别人怎么看我，怎么想我，我相信只要你坚持，我以后总会明白的，因为我就是我自己。

有时候，我真的很累。虽然我自己不追求利益，但是要面对员工和社团的开销。这份工作对没有这个行业经验的我来说，真的是一个很大的挑战。幸运的是，我有这样一个大家庭，就像我的第二个娘家一样。每一次专业培训都像是我的加油站。有我们信任的产品，有我们敬佩的行业领袖，有我们敬佩的专家团队，有能力出众的专业导师，有一群志同道合的旅伴，互相帮助，互相分享支持。我是一个幸运的中国汤艾！用行动实现，用成绩回报，是我的决心。加油！我们在一起！我们不一样！

培训演讲范文精选2

7月14日，有幸参加了教育局精心组织的全县中小学班主任专业能力培训，聆听了刘、两位老师的精彩讲座，收获良多，受益匪浅。我从理论上重新理解了班主任工作的内涵，并从一些通俗易懂的案例实践中得到处理班级事务的启示。下面我主要谈谈我听了刘先生的讲座后的体会。

刘老师告诉我们，班级管理要从有效的言语交际入手，言语交际包括表达和倾听。作为老师，我们每天都在经历这两种沟通方式，但如何才能有效或事半功倍呢？

有效的表达首先要被人接受，这样才能成为说话人。他的“哦”文化和“亲”文化给了我强烈的震撼。试想一下，如果我们给学生的评价加上一个“pro”，再加上一个“哦”，我们会把“写得工整”的意思表达为“pro，写得工整很重要！”总之，会有什么效果？在我看来，这不仅是善良，更是“感性”。这样的攻击谁能顶得住，谁能不听讲，不注意写作，我们的教育效果就不会跟着来？其次，学会主动沟通。主动问学生，比如“你喜欢同学和班级吗？”“你喜欢老师吗？”等等，根据学生的反馈，完善班级管理的各个方面，实现最理想的管理。除此之外，主动与领导沟通也是班级管理的艺术，让领导能理解、安心、省心、安心、舒心、快乐。

“听”对班主任和教学来说都是必不可少的，比如听学生的发言、提问、抱怨和抱怨。如果你能掌握一些听力策略，你的课堂效率和教育效果将是高效的。刘老师让我们用积极的外表扮演“倾听者”:凝视对方，不时点头，微笑，微微前倾，做笔记，口头回答等。是的，没有人愿意和一个面无表情，冷漠，孤傲的人交流。我们和孩子交流，所以我觉得无论是上课还是下课，都要用积极的样子去听学生的话，让他们想说——说——说。如果你能做到这一点，你一定是一个受学生欢迎的老师。刘老师还告诉我们，听力中的一个“同心”策略是，面对充满抱怨和偏见的孩子，我们可以尽量少说话，多听，多用“你觉得呢；是吗？”句型和它们交流。对于情绪容易失控或者上课不安宁的孩子，我们可以通过一些活动对他们进行教育，比如想象力训练(配乐)、写拼音(倒写)、数数等。这样他们就可以缓解情绪，在活动中锻炼一些意志品质。虽然我们是老师，但也有心情不好的时候。这个时候该怎么办？刘老师教我们简单的方法，比如数数，吞口水，深呼吸，尽量让失控的行为远离我们，做一个放松度好的老师。

刘老师的讲座，脉络清晰完整，案例生动简单，讲解幽默热烈，给我们带来了一场视听盛宴，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识，启迪了我们的思维。不管是教育还是教学，上课还是下课，对老师还是对人都是满满的好处。

训练证词精选范文三

我听课，通过网络和平台省很多老师讨论交流，一起学习教学规律，顿时觉得耳目一新。通过学习和交流，深深感受到自己和名师以及很多其他老师的差距。以前我一直认为一个认真工作，无愧于心的孩子是一个好老师。他在教学理论学习上不够努力，不重视教学和科研，所以教学水平进步不大，不能成为专业的科研教师。我通过互联网的即时工具看到了我的差距。如果我如梦初醒，不提升自己可能会被时代淘汰。所以，我想利用这个大好机会，提高自己的专业理论水平。丰富自己的文化遗产，加强师德修养。与其点蜡烛照亮别人，不如点亮孩子学习、生活、进步的灯塔。

这次远程教育培训极大地改变了我们的学习环境和意识。它将教师培训从真实的课堂转移到虚拟的实时网络空间，通过网络为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的学习环境。在这里，我们不仅可以阅读大量相关的理论知识、图片和资料，还可以观看一些名师授课的视频，欣赏名师的风采，观察演示课的各种类型的高质量视频资料，从而学习他人的优点，并在我们未来的课堂教学中使用。此外，我们还可以与自己的专业老师交流讨论，共同学习，这给了大家一个共同的进步

这次远程教育培训，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。

通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获。教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友。在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。

这次培训，我认为对提高教师素质，推动学校教育教学改革，提高教学质量都起到了很大的推动作用，也使我收获颇多，引人深思。我深深认识到了，远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的，是为提高广大学生的学习能力服务的，更是为新课标下的教育教学服务的!这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的，但一定会激励广大教师的教育热情和教学思考，促进自身多方面素质的提高。

这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。以下是本人培训后的收获：

　　1、更新了观念

通过培训，本人的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。

2、开阔了视野

培训让我获得了很多的信息，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去，

　　3、为以后的教学搭建了交流的平台

这次网络培训虽然时间紧，但经过努力我完成了学习的任务，特别的是有了一方小小的天地里，在这里智慧与思想发生美丽的碰撞，实践与探索实现亲切的交融，教师专业素质得以提升。这里是交流的平台，是学术的天堂，是展示教师个性的舞台。虽然在六月要考核了，但我看重的是六月以后的无限时光，我将与广大的教师朋友在博客这个大舞台上尽情地交流、学习，为教育质量的提高坚持不懈。

4、提高了信息技术与学科教学的运用水平。

这次培训虽然只涉及到课件PPT制作的技巧，但这些技巧还是初步的，我在学习了模块一后，进一步练习，提高了使用PPT的技术。特别是在学科教学中，促进了我的教学，提高了课堂教学的有效性。

　　5、让教师关注了学生的心理健康

以前的培训，要么关注技术，要么关注理念。这次培训是一种综合素质的培训，它要求教师全方位地了解教育对象、教育过程。特别是关注了学生的心理健康，把学生的心理健康摆到了比较重要的位置。关注了现代社会的独生子女问题，让我培训了一次心理学，学到了教育特殊学生的一些方法。最重要的是让我感到：加强小学生心理健康教育已是当前教育中的一个大问题，我们人秋教育人一定要重视学生的心理。

在积淀中成长，多一份感恩。在坚持中磨练，少一份急躁。在反思中创新，多一些理性。在实践中再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于我们这些新人，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。我相信通过自己的努力，一定能做个出色的教师是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

通过这么多天的培训，让我这个刚迈上讲台的新人感到了自己肩上的责任。教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐地走下去的话，必须要用自己的爱心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。我相信通过自己的努力，一定能做个出色的教师!