新教师培训小结

实习将使新教师获得教学经验，能够胜任教师的工作，并承担自己的责任。下面是边肖收集的关于新教师培训的一系列经验。请参考。

新教师培训的体会

我记得很多人说过，教书是世界上最辉煌的职业。以前记得，现在知道了。我很荣幸成为这个光荣职业的一员。十年树木栽培，百年教育，踏上了三尺讲台，意味着一段艰辛而漫长的育人之旅。

带着期待和喜悦，参加了为期两天的20xx新教师培训。期待是因为你踏入了新的工作，对新的环境和美好的未来充满了期待；我很高兴，因为我感受到了各级领导对新教师的深切关怀。入职课程丰富实用，包括北京教育学院迟锡新教授的专题讲座《一线教师专业发展路向》。专题讲座《教师心理健康教育》由老师主讲《网络资源的收集与处理》由老师主讲《在教育教学中修炼》由特级教师陆老师主讲《一线教师的专业发展路向》。

短短两天的培训学习让我受益匪浅。训练有素的老师们的发言并没有包含太多华丽的词语，而是表现出一种简单、真诚、勤奋、敬业的工作态度。他们所教的东西是真实的，值得自己仔细体会和消化。在这里，我将谈谈我自己对迟希新教授和卢老师的专题讲座的体会。

池锡鑫教授的讲座内容是《在教育教学中修炼教学成果是这样炼成的》。在谈到这一内容时，他总结了四个主要方面：一是关注教师为什么要发展自己的专业；二是教师专业发展的内涵和特征；第三，教师的角色定位和专业发展路径；第四是设计最好的自己，实现幸福。池教授的每一句话都令人警醒，耐人寻味。谈谈自己的理解和感受。另一方面，我觉得最让我受益的是上面提到的职业倦怠，它让我们的新老师提前打了一针预防针，让他们能够正确对待自己的工作。谈到专业发展的内涵和特征，池教授总结说，教师1掌握教育规律，熟悉教学原则2了解学生的心理发展和年龄特征3有丰富的教育教学经验，我认为他们为自己树立了一个航标，沿着这条道路前进，实现了自己的价值。在专业发展路径的第三个方面，让我学到的是教师的专业发展，比如多读书，多写东西，多参加比赛，在外语学习上投入一点时间，多思考提高自己的学历。这些点对新教师提出了要求，做一个终身学习的教师，做一个能不断适应新知识、新问题、新挑战的教师。

卢的讲课内容是0103010，其中涉及16节课。鲁的话简单而有趣。他注重与新老师的互动。他每次讲一个问题，都会找老师讲讲自己的理解，充分调动了老师的学习积极性。在他的讲课中，我们可以学到很多知识，比如处理班级突发事件的前提、基础、关键、保证和智慧。我个人认为他总结的衡量好课的标准很重要：1。课堂健康知识正确；2.教学基础扎实；3.教学目标明确；4.教材处理合理；5.媒体使用正确；6.教学结构巧妙；7.教学策略高超；8.作业布置适当；9.教学效果达标；xx具有鲜明的教学特色

通过这次培训，我明白了作为一名教师，不仅要做教书育人的老师，更要成为一名研究者。我们应该坚持创新，在教学中充分发挥自己的聪明才智，努力成为教学发展的潮流引领者。

新教师培训体验2

十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，就意味着踏上了一段艰苦而漫长的育人之旅。之前有很多困惑和疑问。如何对学生负责，平时如何与学生相处，什么样的态度，如何做一个真正的好老师？通过训练，我体会到了这很好理解的内涵，无论是理论还是实践都需要下功夫。我想只要我有爱教育、爱学生、理解尊重学生、加强修养的心，我坚信我会做好的。

经过训练和学习，也一点一点解决了自己的疑惑，也对自己的教师职业生涯规划有了一些想法。我也对自己的教师职业更加自信，强化了教书育人的思想：

(一)首先，我们必须培养作为教师的历史使命感。如果你做一天蜡烛，你会发光一天。要做春蚕，必须吐丝一寸。这是我的教育观和思想。一定不能有每天出家撞钟的不负责任的无忧无虑的想法，有的是老师的使命感。通过培训，我逐渐了解到，教师的工作是神圣而艰巨的，教书育人需要情操、时间，能量，甚至是自己的全部努力。这种努力需要以强烈的使命感为基础，以强烈的责任感为代价。一个热爱教育的人，应该勤奋，不后悔。这也是师德的首要条件。

(二)第二，要爱学生。班主任的爱是打开学生心灵的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是实现师生心理融合的切入点，是班主任的教育机智。教育人才的血肉，是一种包含友谊、超越友谊、包含父母之爱、超越父母之爱的教育之爱。作为老师，如果不能爱，就算想爱，以后也会变得不爱。用我自己的话说，教师需要关心学生，尊重学生的人格，从而促进学生的全面健康发展。通过训练，我知道如何去爱一个学生。爱是一门艺术，能爱是一个层次，善于爱是另一个层次。在未来，我需要能够去爱，善待爱，呵护学生成长过程中微笑的每一个亮点，以极大的可塑性去爱他们，爱他们在教育过程中的主观能动性。爱要用爱打动它的心，严格引导它的行动；爱要建立在理解、尊重、信任的基础上；爱情要一视同仁，持之以恒。

(三)在自己的教学方式中，我们必须明白学习是永无止境的。在训练的过程中，老师给我留下了深刻的记忆，就是教人一杯水的知识，他们需要一桶水的知识。作为一个刚刚步入

社会的新人来说，大学里学的很多都是理论方面的知识，实践中却是相当的薄弱，所以在步入教师岗位之后，当务之急的一点就是自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，使自己成为一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。

(四)对于自己作为一个老师师德的培养。培训内容中，对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风?师德，是教师的职业道德;师风，则是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要，因为教师是学生行为的标杆。正所谓其身正，不令而行;其身不正，随令不行。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种体现。

(五)对于自己教师职业道德的培养。教师的职业道德主要体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是相当强烈的，只有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任、如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入到自己的工作当中去呢?那就更不要谈兢兢业业的为学生服务了。然而，光有责任感还是不够的，教师不应只是成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好老师起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生。除了关心他们的学习之外，还应该关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

短短几天的培训学习，也让我学习到了很多作为一个教师应该明白的最基本的道理。培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度。也让我在这次学习中受益匪浅。

我想，作为一个教师，不仅是一个教书育人的教师，更应该成为一个研究者。在教书育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份进入生活本身，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真实面貌。

　　新教师培训心得体会三

上周四，我踏上了特岗教师再次培训的行程，盐池县教育局为了使我们新教师更好的适应初中的教学工作，特地对我们进行了上岗再次培训。这次新教师培训的内容有课堂教学标准，听课、评课，和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。　　在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。　　在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。　　对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来三中做贡献，实现自身价值。

　　新教师培训心得体会四

一、充分发挥教师的主导作用。　　在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形新教师培训小结象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。

二、相信每一个学生　　学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

三、使学生能真正地成为课堂的主人。　　积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。　　四、因人施教，不让任何一个学生掉队。

任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

五、开展学生的思想工作要从心理入手。　　人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。

通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的专家、教授、名师，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩!

　　新教师培训心得体会五

我的梦想得以实现。那是一种自豪的心情，也是一种奋进的力量。为了让新教师进一步了解教育教学改革动态，了解学校的工作环境，做一个好的工作定位，道外区教育局特意为新教师进行了xx天的培训,让我收获很多，使我深受感触。

这个时间段是非常贴切的，非常及时的。此时我已经在教学岗位中工作了一段时间，遇到了不少问题，培训正好解决了这些问题，也让我更好地理解教育教学工作。培训的内容，让我受益匪浅。

　　一、理解教师职业，提升自我素养

教师代表着学生的老师，也代表着学生的学生。作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，师者，传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引

新教师培训活动总结(新教师培训活动趣味总结)

新教师培训活动三总结

第一部分：新教师培训概述

20xx年我们学校共招收了7名新老师，20xx年有2名特岗老师，是近六七年来新老师最多的一次。因此，学校领导非常重视新教师的培养，把培养9名新教师作为教师培养的一个重要方面，努力把他们培养成勤奋、专业的合格教师，甚至优秀教师，并尽最大努力缩短他们的成长期。20xx学年新教师的校本培训总结如下：

首先，实施指导项目

为了让七位新老师尽快适应老师的工作，学校为九位新老师找了一位责任心强、教学经验丰富的老师作为他们的师傅。通过签订师徒结对协议，师徒双方的责任得到了明确的界定，从而为新教师的成长营造了一个平台。会上，新老师和大师代表分别发言，校长分别对新老师和大师提出要求。

第二，检查日常工作，召开新教师会议

五月初，我们学校进行了一次期中考试。期中考试时，学校对所有老师的备课书进行了全面检查，并专门检查了7位新老师的讲义和作业书。发现16节课，接近学校提出的要求，但部分新老师听课较少。批改作业和备课的认真程度也有很大差异。针对这种情况，学校及时召开了新教师会议。会上九位新老师谈了两个月来工作中的得失。校长希望新教师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积累经验，不断进步。沈校长结合自己第一年的工作经验，谈了自己的成长经历，特别强调新教师要注重基本功，认真落实五种教法，努力规范课堂，多听讲座，早日成长。

第三，开展课堂教学竞赛

为了适应新课程改革，调动青年教师的教学积极性，进一步促进新教师的快速成长，提高他们的教学专业水平。学校组织了新教师课堂教学竞赛，为新教师展示教学风格提供了一个平台。

第四，召开最终总结会议

学校在学期中召开了新教师培训总结会。在肯定成绩的同时，也客观地指出了新教师发展的不平衡。校长希望新教师增强质量意识和敬业意识，利用寒假，不仅要总结和反思，还要制定好三年成长计划。利用寒假，多学习，不断提升自己，让自己立于不败之地。

第五，这学期的工作

这学期开了一个新教师会，学校领导都参加了，都发言了；7名新教师提交了三年成长计划；开学时，校领导听了七位新老师的课，分别交流；备课书、作业书和讲义的检查得到加强。期中考试的时候，除了查备课书，还专门检查了新老师；在最后的复习阶段，文化老师又给我们上了一节演示课，让我们看到了新老师的进步。

成就：

侯瑞琪老师连续两年统考第一。

张艳老师11年统考第二名，12年统考第一名。

郭玉芳老师在11年的考试中获得第二名，在12年的考试中获得第二名。

经过一年的培训，新教师取得了很大的进步和很大的成绩，取得了比一般学校更好的成绩。同时，我们清醒地认识到，他们虽然取得了很大的进步和巨大的成就，但仍然需要学习很多，有很大的成长空间。我们将一如既往地做好培训工作

今天(9月14日)，今天下午第一节课，我做了一个关于新老师的讲座。邹、等文科生老师来听我的课，刘开雄也来了！大冶一中今年招了十几个代课老师，今年有近20名免费师范生回来。这批新教师的加入，为百年名校增添了一些活力。学校也很重视我们，开学前几天就开始给我们一些针对性很强的培训。主要请大冶一中的教研骨干和校领导给我们做专题汇报。

9月1日学校正式开学后，我们的新老师同时上课。一边摸索着自己，一边向在一线工作的有经验的老师请教。学校规定9月10日前完成十五节课的考勤记录，上交备课教案。然后，本周我们开展了新教师讲座活动，学校教务处组织相关骨干教师在课堂上听取和评价新教师的讲座课，并打分。9月中旬，我们将为新教师培训举行盛大的毕业典礼！截至今天，新老师的讲课活动已经结束，我们正在等待隆重的毕业典礼！

基本流程如上，我一路走来。谈感情没什么。就是脚踏实地做事。我认为一个老师需要做以下几点才能教好一堂课：

首先，你必须有话要说。很难相信一个脑袋空空的老师，对自己所教的科目一无所知，却能教好一堂课。正是因为这个原因，聪明的女人没有米饭就不能做饭。我们不是说要深入研究那个领域，成为专家。我们至少要对自己教什么，教什么有所了解，要比学生高一个层次。厚厚的积累可以让头发变薄！如果一个老师肚子里没有货，只靠一些课堂管理技能来教，那也是空虚无聊的，浪费学生的时间，浪费自己的时间

第二，我们有话要说，下一步就是对这些知识进行整理和合理化。最好是按照学生的认知规律来组织我们的教学。也有饺子不能从茶壶里倒出来的情况。一个清华毕业的博士生，不一定能教好书，关键在于是否考虑到学生的情况。我们的老师无法把我们的成人思维逻辑灌输给学生，这样的教育往往会失败。

第三，一个班要想出类拔萃，就要有闪光点！这不仅是对教师创新能力的考验，也是对教师责任感的考验。比如你愿意花时间。

间给学生准备一个经典的案例啊，花时间在网上给学生找一些跟课堂教学有关的图片和视频啊等等！真的是台上一分钟，台下十年功啊！最后，我想用一句话总结：认真做事只能算合格，用心做事才能算优秀。在以后的教学生涯中，我会用心付出，做一个学生认可，家长满意的人民教师！

　　篇三：新教师培训心得体会

理想是什么？托尔斯泰说，“理想是指明的路灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。中央电视台一位出色的主持人说过，理想不是我们儿时作文里的想象的美好职业。当有一天你做了这件事情之后，未必这件事情就是你的理想，而真正的理想是你做了这件事情之后，重新定义你的人生，愿意为之承受一切，付出一切，那时你才有资格去说你的理想。

我的理想又是什么？

毕业后去学校当了一名代课老师，在这其中，我曾以初生牛犊不怕虎的干劲全力以赴的做事情，也曾用笔记录下自己的点滴。“从没有任何事让我的内心感到如此震撼，让我如此心怀热情，这，就是理想的力量。”多少次，真真切切地感受到了教师职业的崇高，却也体会到了自己的渺小。耳边也听到过同行的抱怨，更多地却是看到他们孜孜不倦的态度和精神，更加坚定了自己的决心。

通过参加这次短期培训，我学到了很多东西。老师们的精彩讲解和闪光的个人魅力，使我受益匪浅，我体会到了他们对于自己的教育理想的执着和坚守。“守住一间教室”、“戴着镣铐跳舞”，这些话语让人心潮澎湃。听到老师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教育乐章，我无法抑制自己的感动。没有崇高的教育理想，没有锲而不舍地向理想迈进的人生态度，没有奉献青春与爱心的精神，他们怎么能在自己的教育人生中创造教育奇迹？这将是我为之奋斗的方向，是我需要用自己的一生去诠释的意义。

如今，在距离上我似乎离理想更近了。而面对着它，我却觉得自己离它很远。苏霍姆林斯基这样说，“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一两百本书。”作为一位即将走上教师岗位的老师，我汗颜，羞愧难当。我的精神世界相对于一个优秀的教师来说太匮乏了。在这两天的培训里，培训老师们都不约而同地谈到了读书的意义，我深刻地体会到读书之于教师专业发展的重要性，对于教师成长的重要意义。郑宏老师讲述了如何做一个好老师，其中最重要的一点是读万卷书。对于教师而言，我们要“读教育经典，读教育报刊，读人文书记，读有关学生方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如王老师在报告中所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。承担着教书育人这一职责的教师，需要用自己的行动去影响学生，使他们养成阅读的习惯，促进学生的健康成长。如果教师没有阅读的热情，怎能点燃学生的阅读热情？如果教师自己不读书、不学习，如何能说服教导学生去读书？

除了鼓励新教师“读千古美文，做谦谦君子”之外，新教师培训的老师们用他们的实际行动告诉我们，教育要用心，教育者必须要奉献自己的爱心。“用心做事，用情做人，关注每个生命的成长”，这是陈老师教育生活的真实写照，也是我们新教师在工作岗位上要奉行的准则。关爱学生是教师师德的灵魂，是教师职业道德的最根本的表现。著名的教育家夏丏尊说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱，也就没有教育。因此，教师要公平地对待和评价每一位学生，关爱、尊重、激励每一个学生，不抛弃，不放弃。不仅要关心学生的学习，也要关心学生的心理健康，引导学生全面、健康的成长。

培训为我们新教师的实际发展也给予了指导。教学常规方面，张老师指导了我们如何写教学计划以及课后记；丁老师就如何进行教学设计以实现有效课堂教学进行了深刻的讲解；在教学教法经验方面，韩老师通过“听课、评课”的指导，让我们更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。对于教师专业发展，各位教师先后提到了教师进行教学反思的重要性，杨老师讲述的自己对教学过程的反思更让我们体会到教育名家的成功之路--教学反思。

这次培训点亮了我即将踏上的教师之路，使我更加明确了自己努力地方向，坚定了为理想奋斗的决心。

一、终身学习。作为教师，我们首先要丰富自己的专业知识，并且掌握必须的心理学、教育学和管理科学等知识。其次，还要通过阅读大量的教育经典、人文书籍等充实自己，丰富我们的智慧。在实际教学中，教师必须勤于学习，勇于实践，扎扎实实，并通过向有丰富教学经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自己。

二、关心热爱学生。尊重、信任是我们爱学生的基础。我们要用自己的真心去关爱、尊重、信任每一位学生，也只有这样，我们才能获得他们的信任。正如程老师所说的那样，爱是可以收获的。我们要了解学生、走近学生，与学生真诚地交流沟通，做学生的朋友、知己，用爱心对待他们。

三、不断反思，不断丰富自己。教育家朱永新认为，如果我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，相信这是你一生最大的财富。而培训老师的精彩讲解无一不向我们展示出反思对于教师专业成长的重要。经验加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。

在培训的日子里，感动、渴望、期待一直充斥着我的心灵。站在理想的起跑线上眺望，自己的不足并没有让我灰心丧气，而是让我心里充满了充实自己的“欲望”。人是需要被激励的，新教师的岗前培训激励了我，在今后的日子里，我会脚踏实地、不断学习，用自己的热情和责任心，处处以师德要求自己，做好自己的本职工作。感谢您的导航，我会展翅飞翔！

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