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51it培训

发布于:2021-04-21 01:56:14 作者:admin

线上IT培训的诞生,首当其冲的是传统线下高费用培训的“命运”。学习一门专业的IT技术的学费仅为51教师网上传统IT培训的30%左右。尹德淑说,这个学费基本上真的是花在老师和教学上了。而且通过网上培训,学生可以随时随地学习,不用承担异地生活费用。

让学生觉得更有价值的是,51教师网的老师是来自国内外知名IT企业的一线技术经理或R&D团队负责人。他们生活在企业的第一线,与行业当前的发展需求紧密结合,掌握IT领域的最新技术,具有多年的内部人员培训经验。对于广大渴望在IT领域培训就业的学生来说,学习这些一线企业不仅可以提高自己的实战技能,还可以有更多的机会打开IT名企的大门。51it培训

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为了进一步兑现“让学生的学费花在教学上”的承诺,51教师网还推出了在线免费学习的IT视频培训课件。学生只要注册成为51教师网会员,不需要花一分钱,就可以直接在线学习自己喜欢的每一项IT技术。

值得一提的是,即使给学生提供了免费的视频课程,51教师网也做出了精益求精的细节。比如视频里讲课的老师是IT技术领域的知名技术专家,课程的PPT也非常细致全面,绝对让学生获得了校园学习中难以达到的系统性学习。更微妙的是,51教师网在自学课程中专门设置了时间表控制。学生必须按照教学顺序从头到尾完成课程,不能随意逃课。

尹德淑对此非常自豪,让学费真正花在教学上,这将是51教师网的长期宗旨。51教师网不仅解决了传统IT培训难以绕开的“三山”开发,还可以免费制作所有课程的视频课件,让学生真正把学费花在老师身上,花在老师的教学过程上。这是因为51教师网对自己的教职员工有信心,对每个老师的培养能力更有信心,51教师网的学生将来一定会桃李满天下。

扒你的皮(我要打了你的皮)

顶多就是个屠夫,水平仅限于削皮毛。不能切纹理,挖骨头,深入内脏。也希望大家体谅一下,那些生着水泡的人感激挥舞两三刀。

中国的IT培训能在很多大学的计算机教育体系中快速成长并形成规模,完全是因为这些国家正规军的失败,很多大学还在用上个世纪的计算机教材来培养学生。无视IT行业日新月异的技术更新,他们也视其为经典,焚香。

高校扩招给政府和学校带来了大量的资金。但是,量变并没有引起质变。现在的大学就像古代的XXX一样,喜欢花大价钱刷墙,重裱新图,有一张灿烂的脸,却不去努力提高内部系统的质量。放几个“东施”“如花”摆摊,大叫。不知如何是好的父母乐于开宴,以为孩子前途无量。但我不知道等待他们的只是一个充满虚伪、欺骗和不真实话语的快乐的地方。时隔四年,依然是宁,一个卑微的求食求衣的书生。

商人往往在别人看不起的事情上努力工作。好吧,既然你们直属机构懒得动手,那我们资本家就过来收拾英镑。借几十万块钱,租个门面,请几个相关行业人员当老师,然后在百度谷歌上打个广告,写个“XX黄埔军校”“XX培训专家”之类的,再写点什么?好吧,那就找个行业第一,工资高的工作吧。反正没人认真,就开了。

理想情况下,其实这些开放的培训机构,都可以算是满足了人们的需求,值得鼓励和表扬。这也是我们中国教育行业正在努力走的一条路,就连这个草根也是无比幸福的。我觉得我有另外一种方法来学习如何充电,这样我就不用为了拿到学习IT知识的准考证而埋头政治高级外语考试了。然而,如果你不知道,你会失望的。我会试着用自己的亲身经历去影响人。希望想训练的人三思,改天再试。

先简单糊弄一下我的简历,给你个对比参考。没有水,全是真材实料,做了两年多IT。虽然失败了,但没有错,资质平平。我在原公司做系统工程师,工作简单不复杂。对网络和服务器建设比较熟悉,会了解一些比较劣质的技术。觉得我把科技当成了人生的三分之一,和父母女朋友平分天下。苦于在这家公司缺乏研发机会,最终冒着和女朋友分手,断绝收入来源的风险辞职,决定找一家机构培训收费。我熟悉并打算在嵌入式系统中开发。所以我一个人带着家人来到北京找这家据说水平很高的,经过专门培训的嵌入式系统公司。当然,来之前我也做过一些幕后调查。我看他的网站做的还不错,看起来很正规,很负责,能学到知识。课程介绍真的不错。学完之后可以掌握ARM,C/C,Liux的底层驱动。而且还出了很多嵌入式的书,或者某知名公司的授权培训中心。然后就是证书发,推荐就业等课后保障。我不知道你怎么样,但是当时我在挠痒痒。虽然学费有点贵,要一万多,但是舍不得就舍不得狼。几个月不吃肉。

我花了一个星期才意识到根本不是这样。C一周完成,C一天完成,三天完成,ARM三天完成,更别提后面的驾驶学习了,底层一周完成。本来浓缩的都是精华,但是都可以倒在这里。不要对自己的学习能力有信心。再强也受不了。原来广告里什么都是这么教的。

其实老师教的好,勉强可以接受。毕竟我知道成为一个真正的嵌入式人才需要一定的时间。但是,如果一个老师只是某公司的相关技术人员,利用便利兼职做老师却不懂教育学,教育心理学怎么敢上讲台?是不是要求太高了?很好。至少,作为课前的老师,要考虑如何去教一群什么都不懂的学生。至少,每天都有教学大纲。可惜这期间我很失望。

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