师德培训心得体会范文

师德培训体验范文

师德修养范文1体会

转眼间，我作为老师踏上讲台已经整整一年了。一路上，有泪有笑；有迷茫也有收获。刚踏上讲台的时候，不敢教书育人，这和国家经济有关，马虎不得。“他山之石，可以攻玉”，所以我谦卑地请求有经验的老师学习，学习他们的教学方法，秉承他们育人的美德。这一年来，我进步很大，成熟了很多。

这次市教育局组织全体教师参加师德培训。虽然他们只是通过视频看了相关领导和专家的发言和报告，但觉得仔细研究，收获很大。迷茫的心在房间里点燃了一盏明亮的灯，迷茫再次得到缓解，找到了明确的答案。

通过研究，我认为：

第一，用爱教育

爱是教育的基础。没有爱的教育不是成功的教育。没有爱，就没有真正的教育。对学校的爱，对老师的爱，对学生的爱，对师生的爱，学生与学生之间的爱，是学校教育教学良好发展的基础。教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，做好教师，做好学生的朋友。老师之间要有同事情谊，要互相信任，互相学习，互相协调，互相包容，共同提高。学校领导要关爱每一位老师和学生，尽可能帮助老师解决困难，为老师创造提高学习的机会，让老师感受到学校这个大家庭的温暖，让爱充满校园。来自北京时嘉小学的万平老师用自己的爱用心教育每一个学生。无论他们的成绩是好是坏，淘气还是听话，万老师总能耐心的教下去。他的教育理念是让每一个和她一起生活过的学生都怀念在自己的医生中度过的小学时代的美好时光。乍一看，他可能并不觉得难，但仔细想想，如果一个老师不是用自己的爱去做的，他是不捧的。我们要向万老师这样的模范教师学习，在普通教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让教师的爱温暖孩子的心。

二、搞好教育要注重专业素质的提高

注重职业素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师在教育理念、理念、模式、内容和方法上有更深的造诣，掌握现代教育技术。随着照相机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的应用，我们传统的单向、传教、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也扩大了学生的知识来源和范围。教学模式发生了质的变化。我们的教师应突出认知主体在建设中的作用，注重综合素质的提高，不断“充电”，学习和掌握现代教育技术，适应信息教育带来的教学方法和手段的变化，在新课程改革的教学中大胆运用现代教育技术，实现师生互动，将传统的“教”变为“导”，促进新课程改革的健康发展。要认真设计每节课，认真开展教学研究，研究新的教育技术和教学方法，并在教学过程中不断总结和完善。只有不断丰富和提高自己的专业素质，才能适应时代的要求。清华大学附属中学刘先生始终坚持教学改革的第一线，他的教育理念和创新精神是我们永远不应该学习的。

认真贯彻“教学五自觉”是一名合格教师必须具备的正确教学态度。无论是新老师，还是即将退休的老师，都不能因为新老师不懂规范，也不懂几十年的老资历，就这样糊弄不听话。因此，我认为领导e是非常必要的

热爱教育，热爱学生。这是师德。我们应该向周围著名的老师学习。被孩子们亲切地称为屠妈妈的屠敬珍老师，真的被她像爱自己的孩子一样关爱学生的精神所感动，是我们学习的榜样。还有顾这样睿智的班主任：一封小信，一个家校沟通的，与家长深厚的感情，家校教育的共同努力，创造自己的班级管理特色，创造优秀的班级集体。

名师的事迹给我留下了深刻的印象，我不断反思。通过这几天的训练，结合自己的实践，谈谈自己的体会。

第三，以身作则，言传身教

孔子说：“正直的人不做，不正直的人不做。”我们并不总是说前半句，后半句才是绝对的真理。学生自然是以老师为导向的，尤其是小学生，他们把老师的言行作为规范和标准。据很多家长说，孩子在家里一开口就说“这是我们老师说的”，而一开口就说“这是我们老师叫我们做的”。在孩子眼里，我们的老师是真理的化身，我们的言行成为孩子模仿的对象。记得有一次，我看到班里一个孩子在学跳绳，我看到他把腿弯起来高高举起，左跳右跳，但是没有一个能跳。当时我很开心，忍不住脱口而出：“小Z，你怎么像蛤蟆一样跳绳？”几天后，在时间，休息后，我正在批改作业。小Z蹦蹦跳跳地走到我面前，骄傲地说：“老师，我会跳绳，一次跳0多下。”我赶紧夸他，没想到他的下一句话让我大吃一惊：“老师，小L还不会跳呢，跳的跟蛤蟆似的！”说着，然后咯咯直笑。我的心真的咯噔了一下，没想到这样一句我不小心在孩子心里留下了这么深的阴影的话，马上就被用来形容别的孩子了，真是让我大吃一惊。似乎老师的言行，虽然只是稍有偏差，但在眼睛像“录像机”、耳朵像“录音机”、大脑像“电子计算机”的孩子面前，就会迅速倍增和模仿。看来我们的老师要特别注意自己的言行，让自己成为孩子学习的榜样！

第四，爱学生，不知疲倦地教书育人

说到爱学生，我们的老师谁不想让每个孩子都变得更好，我们的老师努力工作，热情地向他们的孩子解释他们所知道的和知道的

一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱难道不是一种无私的爱吗?我曾经在班级中问这样一个问题，你认为老师最喜欢班中哪个小朋友，结果孩子们不约而同都说了班中成绩最好的小朋友的名字。我们明明对孩子们是一视同仁，可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢?原因是多方面的，可能对这些孩子平时赞赏不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子交流、通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊。

我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!但反思自己的言行，觉得真的很难做到。

　　五、缓解压力，苦中寻乐

记得刚毕业的那年，由于环境宽松，教学上也没有太高要求，所以那一阵子特别喜欢当老师，虽然一年级包班，但感受较多的却是孩子们带给我的快乐!

清楚记得一年级第一次排队，我喊着全体立正，向前看齐。可好多孩子似乎不明白这句话的意思，依然我行我素。于是，我就解释了一下，向前看齐就是眼睛看着前面一个小朋友的后脑袋，这时，马上有小朋友举手发言：“老师，我前面一个小朋友没有后脑袋!”这些工作中的小插曲常常成为我和同事饭后的开心话题。但随着教师这个职业社会地位的提升，我们日益受到外界的关注，来自家长，来自社会的压力日渐趋增，所以现在当教师感受较多的却是压力，把教学当作是一种幸福、快乐不是一点也没感受到，而是感受颇少!没有时间和精力去感受!

其实我们都曾有过幸福的时刻，当教了几年的班级将要不教，孩子们在班队课中流着眼泪与你述说心里话时;我们不也曾感动过，幸福过，快乐过吗?所以我觉得压力既然存在，也无须多加抱怨，苦中寻乐，调整自己的心态，去追求一种教学的新境界。

有人说我们是太阳底下最光辉的职业，有人说我们是人类灵魂的工程师，有人说我们是春蚕——春蚕到死丝尽，有人说我们是蜡烛——燃烧自己，

照亮别人。我想我们没有这么伟大，我们不过是铺路人，是桥梁，是灯塔而已!教书育人，不误人子弟;以身作则，维护自己的声誉;关爱学生，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，寻找人生的一种乐趣!我想，我们不过是如此而已!

师德培训，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德;通过学习模范事迹，掀起学英模促工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。

师德培训心得体会范文2

一年一度的暑期师德培训开始了，暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼，是思想素质又一次充电。作为秋季开学的前奏，师德培训，既是教师的收心会，也是新学期的一次动员会。

每年的师德培训就像一顿心灵的鸡汤，洗涤着污浊，净化了灵魂！今年的培训更是如此。

　　通过学习，我有以下几点心得：

教师道德是一种职业道德。我深深地认识到师德是教师和一切教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师所从事的职业是教育人，塑造人的事业。因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。师德是教师人格特征的直接体现。在教育工作中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样并加以模仿。

师德是师爱的灵魂。教师对学生的爱，是师德的核心。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了，教师对学生的爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而就“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。有的人认为自己的任务只是“授业”，这是很片面的。殊不知传道、授业、解惑是密切联系，同步实施的任务。教书育人是党和人民赋予教师的光荣职责，要完成这个光荣而神圣的重任，必须要有高尚的道德品质和崇高的精神境界。这应视为教师修养的首要问题。正人先正己，教育者必先受教育。可见，为人师表必先修养锻炼自己的品德，才能够成为学生的表率。用自己崇高的理想，坚定的信念，高尚的情操，模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯正心灵

“昨天的孩子，课本是他们的世界；今天的孩子，世界是他们的课本”，身处课改大潮中的一名普通教师，该以什么样的态度来面对今天的教育？我想，我应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备，让每一课的知识变得如此生动有趣，并培养学生的能力。抓住“课改”带来的发展机遇，树立较强的科研意识。

总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。

师德培训心得体会范文3

通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。

在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

师德培训心得体会范文4

开始自己的教育事业已经有两余年了，在这两年中，我深知自己每天都在进步成长，

在进修学校组织一场别开生面的师德报告，在这次报告中，我的心灵一次次被震撼，一次次被感动。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、才能富有成果。

“为什么做老师?”当这个问题被二十三中全国优秀教师苗老师问起的时候，我也在问自己。做老师，是我从小的理想;做老师，是我一直努力的目标;做老师，也是满足了爸妈的希望。可是，我现在才知道，苗老师的师德，及她为教育事业的无私奉献，还是我远远的没有达不到的。为什么做教师?我告诉自己——塑造每个孩子的心灵。因此，我要以苗老师为榜样，进一步提升自己。

在以后的工作中，要积极听老师的课，使自己不断的学习，走进老教师的课堂，和老教师积极交流心得，丰富自己的教育经验。工作业余时间也要多阅读书籍。高尔基：“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”革拉特珂夫：“书籍使人变得思想奔放。”所以有关教育学，心理学都是自己要不断学习的。

另外，更要做的是热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。我想，不管遇到什么样的孩子，只要用自己真诚的心灵去呵护她，那么。每一个孩子都能进步，每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

苗老师和钱老师的话，恰似一点不断的清泉，深受巨大的影响。要做一名真正的教育家，而不仅仅是一名教师，让我明白自己任重而道远。这次的报告让自己有了更深刻的认识，使自己成为一个懂教师，有思想的教师。

师德培训心得体会范文5

师德是立师之本，师德是为师之命，师德是从师之魂的深刻道理。更加树立了爱国守法的意识、爱岗敬业的精神、关爱学生的态度、教书育人的责任、为人师表的情操和终身学习的理念。

教师的一言一行、一举一动影响着学生，教师仪表形象、处世行为熏陶着学生。所以，教师职业道德的高低影响教育教学的效果和学生的发展。作为一名教师，在日常的工作和生活中，