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心理健康辅导员培训心得体会(高校辅导员骨干培训心得体会)

发布于：2021-04-23 03:44:13 作者：admin

培训围绕如何利用网络开展思想政治教育，如何在网络环境下开展学生工作，如何感受和思考思想政治工作，让我在忙碌的一年后获得更多的理论知识，更好地补充实践中的不足，为今后的工作提供新的方向和新的启发。在专家老师的讲解下，真的觉得收获很大。在这里，我将把我的经历总结如下：

一、深入学习最新理论，从做小事到做大事

辅导员的工作充满了各种繁忙复杂的事情。他们很努力，但也是引导学生走向成功的人。所以，我们应该努力丰富自己的知识，影响身边的每一个学生。

心理健康辅导员培训心得体会(高校辅导员骨干培训心得体会)

西南交通大学的沈火明老师说，新时代的辅导员要从小事做起，从每一个与学生相关的业务管理做起。重庆大学教师李源讲述了她28年辅导员生涯的感受和故事。比如她说她毕业近10年了，来找她要档案里的材料。她对自己的工作太有信心了，就跟学生说，他是20年来第一个说档案里没有材料的学生，让他再找找。结果下午同学给她发消息说找到了。从这个故事可以看出，辅导员带领学生不仅仅是几年的大学生活，而是一生。这不是小事。对学生负责。

在有了把小事做好的基础之后，辅导员更应该把大事做好。什么是大事？习近平总书记在17年5月2日与北京大学师生座谈会上指出：新时期的中国大学要把德育人才培养放在核心位置。因此，辅导员的伟大任务是做好大学生的思想政治教育，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。要做到教育部给我们规定的行动，做到优秀的、自选的行动，才能充分发挥辅导员的主观能动性，引导大学生提高自身能力和素质，成为社会主义接班人。

二、结合自身工作实践，为学生工作寻找新思路

在学习过程中，专家们非常清晰地梳理了教育部的相关文件，也给我们带来了许多新的感受和启发。西南交通大学宋刚老师给我们解读了教育部2020年9月1日正式实施的41号令，即《普通高等学校学生管理规定》。与以往教育部21号令修订的内容相比，给每一位辅导员带来了全新的理论分析。我们看到了高校法治的变迁过程，看到了依法治校的理论基础。我们也意识到，作为巩峥的辅导员，在政策法规的理解和执行上还存在一定的差距。我们需要从学校住宿管理、考试诚信、评价和处罚等方面认真阅读和深入分析政策法规，认真理解政策法规。这样，我们在处理一些学生的问题时，就只能有合理的依据和法律依据。

北京交通大学辅导员张琦先生向我们讲解了他的奇人奇宇工作室后，我对辅导员利用新媒体开展思想政治教育有了更深的了解和认识。新媒体的流行性和互动性是当代大学生中最受欢迎的。利用好网络对大学生进行思想政治教育，可以丰富思想政治教育的形式，开拓思想政治教育的新阵地。

另外，西南交通大学李振宇老师在讲团二班成绩单制度时，也对团二班的活动以及互联网思维和阵地意识进行了讲解和表达，为我在开展学生活动过程中给予学生网络思想政治教育的指导提供了很好的借鉴和示范。

在学习了这些全国优秀辅导员的经验后，我会在自己的工作中更加注重满足学生的需求，学习

学生的工作内容很多，但很多时候只是不断重复，没有思考如何创新或者对工作进行总结升华。这次和专家一起学习后，我们深受启发。比如微信官方账号的文章命名，过去可能比较常规，但是这样的文章不够吸引人，不够关注，大学生也没兴趣。

辅导员在大学生思想政治教育中起着至关重要的作用。林伯海教授给我们讲课的时候说了一句话叫能力恐慌，这是习近平总书记在中央党校建校80周年时讲的关键词。学习不能停下来，否则过去学到的一点点知识都无法适应新时代社会进步的步伐。作为一名辅导员，要不断学习和思考，遵循学生成长的规律，遵循大学生思想发展的规律，使事情发生变化，与时俱进，与时俱进。

高校的中心任务是以德育人。作为高校辅导员，要知道培养什么样的人，如何培养人，为谁培养人的根本问题。了解国家的重大政策和情况，有全局眼光，培养优秀、高素质的学生。

通过几位专家的精彩讲解，我对新时期辅导员网络思想政治教育的理论水平和实践能力有了全新的提升。作为一名在一线工作的辅导员，在长期与学生共事的过程中，难免会出现工作懈怠的格局。在这个职业枯竭的时期，学校里所有的辅导员都会聚在一起学习交流，这似乎给我们的工作注入了一剂强心针，让我们意识到辅导员除了忙碌的工作之外，还应该有那么多的事情要思考。最后，我非常感谢学校给了我们这样的学习机会，让我们在长期出口的同时，也能充电吸收新的经验和知识，让我们在以后的工作中有更多的想法和动力。我相信，我们的辅导员团队可以不忘记你的主动性思维，做好事务性工作的小事，做好以德育人的大事，为时代培养更多合格的建设者和接班人。也希望我们能再次参与这样的交流学习活动，促进情感交流，开阔视野，提高专业水平，丰富工作内容，为在校学生的工作贡献自己微薄的力量。

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