急救知识培训

急救知识培训总结

根据市安监局的安排，在矿山安全管理人员培训期间，我参加了市红十字会组织的急救知识培训。培训的主要内容是事故现场急救知识的培训。现将培训的相关知识和经验总结如下。

一、掌握急救知识的必要性。当事故发生时，及时有效的急救是急救中首先要做的事情，也是挽救生命、减少损失的首要任务。如果不及时进行急救，很可能导致可避免的伤亡。因此，作为一名现场安全管理人员，需要掌握现场急救的基本知识，这也是衡量一名安全管理人员是否合格的基本条件。

第二，正确的现场急救非常重要。通过培训，我意识到对于事故发生后的现场急救，正确进行急救是非常重要的，因为急救是一门比较专业的知识，需要掌握一些基本的医疗卫生知识。如果在急救过程中没有正确掌握相关急救知识或者实施不当，可能会导致急救无效、伤情加重甚至人员伤亡，因此正确进行急救非常重要。

第三，急救的及时性直接关系到急救效果。事故发生后能否在第一个时间进行急救，直接关系到急救能否成功，能否挽救人们的生命。因此，事故发生后，现场人员应能在第一时间对受伤人员进行现场急救，并及时联系专家

急救人员前来支援。在专业急救人员到达之前，现场人员不应放弃急救。

四.通过培训认识到的问题。通过这次培训，我深刻认识到，公司的安全管理人员和现场人员，包括我自己的急救知识远远不能满足现场急救的需要，需要进一步的培训才能满足急救的需要；同时，公司现有的急救设备和设施不足，如担架、绷带、药箱等。设备的短缺可能直接影响急救实施的成败，所以公司要根据急救需求配置基本的急救设备。

急救知识培训总结第二部分

2011年11月16日，我校医院与市场部教研室联合举办急救知识培训，全面贯彻救死扶伤、扶危济困、尊老扶残、助人为乐的16字方针。遵循人道、博爱、奉献的红色宗旨，将学校工作与学生素质教育有机结合，普及自助、互助的知识和技能，组织青年学生参与社会服务等公益活动，有效促进了青年学生素质和学校精神文明建设，以形成品牌、付诸实践、继承发展为目标，结合我校实际，全面深入开展各项工作。根据我部急救知识培训的工作内容，总结如下：

首先，在学年开始的时候，我们协会召开了一个欢迎新生的会议，会上向新生介绍了简单的急救知识。

第二，2011年10月底，协会内部负责社会组织部门的工作人员参加了培训。

3.2011年11月11日，我会会员召开了两次部门会议，讨论如何开展急救知识培训。

4.2011年11月15日，我部在我会举办重大灾害急救知识讲座。

5.2011年11月16日上午，校医院李浩老师进行了现场讲课和模拟演示，我会会员积极参加。

虽然我们的协会取得了一些成就，但它仍然需要更高层次的组织和

领导的关心、指导和支持。今后，我们将继续注重医学知识和健康知识的宣传，抓住每一个机会，加大宣传力度，扩大社会认知度

但是通过这次活动发现了很多不足，比如我们系这学期进行的急救知识培训，讲解过于单一，氛围监管不力，培训现场有些混乱。这几个方面要多学，让来这里的同学在游戏和笑声中学习急救知识，让我们系的成员在讲解的时候演示，让同学们更直观的学习急救知识。对于这次会内培训，我们部门积累了一些小经验，相信明年我们部门会在会外培训急救知识方面做的更好。

药剂师协会

2010年11月16日

急救培训知识培训总结第3章

通过参加公司组织的急救培训班，我了解了很多遇到突发事件和意外伤害时应该采取的健康急救方法，这让我明白了现场急救在工作和生活中的重要性和必要性，明白了急救知识和操作是我工作和生活的必要保障。它让我意识到，如果我不知道在紧急情况下或意外受伤时如何急救，我就无法将意外伤害降到最低，这可能导致更严重的伤害或死亡。这种情况下，无论从责任层面还是从道德层面，自己的心理都会感到愧疚和不安。

在这次急救培训中，我学到了以下主要急救知识和方法：

一、拨打紧急电话的重要性及呼救的主要注意事项：

当我们不知道如何进行急救时，或者当现场环境危险时，不可能进行急救，拨打紧急电话是最有效和最重要的急救方法，它还可以为受伤者赢得治疗机会和时间，从而提高生命存活的机会。拨打紧急电话时，请特别注意：

1、告诉操作者受伤的主要症状和具体诱因。如果你不知道具体的诱因，试着向操作者解释一下我们对受伤过程的了解。

2.准备告诉伤者的具体位置，最好能说明周围的一些标志性建筑，以便救护人员能在最短的时间内到达伤者的位置

3.告诉操作人员他的名字和电话号码，保证救护车人员在途中随时联系我们，提高救援效率。

4、准备受伤人数的描述，以确定

保救护中心派遣足够的救护人员到现场参与急救。

5、一定要切记在接线员挂线后，报警者才可挂线，以确保接线员得到了所有的必要信息。

二、主要的急救方法：心肺复苏术(英文简称：CPR)的适用症与操作流程：心肺复苏术主要适用于以下症状：当患者突然出现无意识、无呼吸、无心跳的情况时。通常情况下，急病、创伤、溺水、中毒、触电、雷击等都可导致人们出现无呼吸、心脏骤停的症状。在出现这些症状时，急救人员需要对伤者进行心肺复苏术。心肺复苏术的操作流程如下：

1、现场环境的安全评估：首先在确保自身安全的情况下，才可对伤者进行急救。

2、判断伤者有无意识、有无呼吸：可通过叫、拍伤者的方法来判断伤者是否清醒，同时还要通过观察伤者的胸扩与肚子有无起伏来判断伤者是否有呼吸。在确认伤者无意识无呼吸的同时，要高声呼救，以引起周围人群的注意，使更多的人参与到急救中，可指定某人帮忙拨打急救电话。

3、当伤者的姿势不是平躺着时，需先摆正伤者的体位，才可进行下一步的急救。

4、开始进行心肺复苏术：首先做胸外按压，以每分钟100-120次的频率按压胸部正中央处30次;接着观察伤者口中是否有异物，若有异物，须先清理伤者口中的异物;然后打开伤者的气道，进行人工呼吸，在5-6秒的时间内吹气两次。

5、在完成五个循环的心肺复苏术后，需观察伤者是否恢复呼吸、心跳，若仍无呼吸、心跳，需继续进行心肺复苏术，直至专业救护人员到达现场。

三、止血与包扎：伤口止血可通过穴位按压、止血带、以及包扎法进行。对于

通过穴位按压止血的方法，培训老师主要为我们讲解了以下几处部位止血时需按压的正确穴位：

　　1、头部出血：需按压颞浅动脉(在耳部附近)。

2、面部出血：需按压面动脉(在咬肌附近)。

3、鼻子出血：头部前倾，捏鼻翼或冷敷鼻梁处，条件允许时，可以塞纸团或棉团。

　　4、手指出血：需按压指间动脉;

5、下肢出血：需按压股动脉。

对于加压包扎法与三角巾包扎法，在无专业医用材料时，可采取随身的一些干净物品进行替代，如衣服，围巾等。在使用橡皮管止血带止血时，需特别注意：此方法只能用于四肢大动脉出血时，且不可长时间扎止血带，以确保不会造成肌肉坏死这种更严重的伤害。

在止血与包扎得内容讲解过程中，培训老师邀请现场学员一起演示操作方法，这种授课方法使我们更容易地掌握了正确的包扎方法。

另外，也通过培训了解到了关于其他由专业医生进行的急救环节的基础知识，包括：快速除颤方法(运用AED仪器的操作)，有效的高级生命支持，及综合的心脏骤停后治疗。这些环节对抢救生命起着至关重要的作用，也体现出了拨

　　打急救电话的重要性。

培训结束后，我深刻地感受到急救虽然是件简单易做的事情，它却在现场抢救中起到了至关重要的作用，可以为抢救生命争取更多的时间与机会。急救的重要性体现出了开展急救培训课程的必要性，因为我们的工作生活中总是伴随着很多不可预测不可避免的紧急情况或意外事故。我希望在今后的工作生活中，在遇到突发的意外事故时，我们都可以把培训中的理论与实践转化为冷静的应急反应，在最短的时间做最出正确且及时的救护处理方法，为保障安全与生命争取最大的机会。如上是我对此次急救培训的一点心得体会，如有不当之处，请领导给予批评纠正。

护士急救技能包括哪些(护士急救技能)

护士急救知识培训

急诊护理是以挽救患者生命、提高抢救成功率、促进患者康复、降低致残率、提高生活质量为目标，以现代医学和护理专业理论为基础，研究危重患者的抢救、护理和科学管理的综合性应用学科。急诊护理的研究范围主要包括院前急救、院内急救和重症监护治疗三个部分。

急救护理发展简史

现代急救护理的起源是国际护理的先驱佛罗伦萨。在1854年至1856年的克里米亚战争中，南丁格尔带领38名护士到前线医院抢救英国伤病员，仅6个月就在时间救治了6万多名伤病员，并将伤病员死亡率从50%降至2.2%，受到英国政府和人民的好评，在欧洲闻名。自20世纪80年代以来，中国急诊护理行业也加快了前进的步伐。中国护理协会等学术团体先后举办了各种急救护理新理论、新技术和重症监护培训班，对护理人员进行在职培训。《急救护理学》课程在高等医学院校的校本专业护理教育中开设。

休克

一.概念

休克是一种临床综合征，其特征是突然的低灌注，导致组织和细胞的广泛缺氧以及重要器官的严重功能障碍。休克是基于全身供氧和需氧量之间的紊乱。低灌注是诊断休克的关键。

二、原因及分类

根据病因和血流动力学变化，休克可分为四类：

(1)低血容量性休克：由失血、呕吐、腹泻、利尿、烧伤或腹水形成等引起。导致血容量减少、预负荷减少和心率降低。由于外周血管收缩，灌注量低，外周皮肤湿冷，所以也叫冷休克。

(2)心源性休克：由心脏泵血衰竭导致心输出量急剧下降引起，最常见的原因是急性心肌梗死。(3)分布性休克：是由于容积血管明显扩张，使循环容积相对不足所致。包括感染性休克、过敏性休克、神经性休克等。

(4)梗阻性休克：由循环血流受阻引起的心输出量急剧减少所致。常见原因是急性心脏压塞、急性肺栓塞和胸腔内压力增加。

第三，病理学

生理分期

临床休克通常分为三个阶段：

(1)休克早期：机体代偿功能正常，能保证心、脑等重要器官的血液灌注。这个时期对重要器官没有损伤。如果原发病能及时纠正，就能完全恢复，所以也叫休克代偿期。

(2)休克进展或失代偿：由于小动脉持续收缩，组织灌注减少，增加乳酸生成，酸中毒导致毛细血管前括约肌开放，大量血液进入毛细血管网，导致微循环充血，血管通透性增加，血浆外渗到组织间隙。在这个阶段，如果休克治疗成功，病人通常可以存活下来。多器官功能障碍患者的时间恢复时间较长

(3)休克晚期，又称不可逆期：休克失代偿后，细胞内能量减少，细胞膜受损，溶酶体渗漏，导致细胞死亡，多器官衰竭。重要器官功能受损后，休克将是不可逆的，即使进行强化监测和治疗，也无法阻止疾病进展。

四、休克的临床表现

各种类型休克的常见表现为低血压、心动过速、呼吸急促、少尿、神志不清、皮肤湿冷、四肢皮肤出现网状绿点、胸骨皮肤或甲床受压2秒以上后毛细血管时间充盈等。休克的不同阶段有不同的表现。

1.休克早期：主要表现为交感神经兴奋，非重要器官灌注减少，如心动过速、气短、口渴、焦虑、出汗、皮肤苍白、尿量轻度减少等。

2.休克进展：低灌注和其他重要的代谢性酸中毒

3.休克后期：心脑灌注的表现；

(1)意识障碍：随着休克的进展，脑灌注减少，导致冷漠、嗜睡或昏迷。(2)顽固性低血压。(3)心肌缺血和严重心律失常。

动词（verb的缩写）休克的治疗

(1)一般处理

1.体位：低血容量性休克或神经源性休克时，下肢应仰卧位或仰卧位抬高20-30；心源性休克、呼吸困难的患者，头部抬高30-45。

2.氧疗和机械通气支持：所有休克患者都应进行氧疗，氧气可在开始时通过鼻导管或面罩吸入(5-)。严重低氧血症需要气管插管和机械通气。

3.建立静脉通路：休克诊断后，立即放置14-16号静脉导管，便于快速输液和采集血样进行相关检测。

对于低血容量性休克患者，应行大隐静脉切开术或中心静脉置管术。

4.液体复苏：及时补充血容量，恢复有效的血液循环和适当的组织灌注是休克治疗的关键。液体输入的类型和速度取决于休克的严重程度和病因。常用的液体有水晶液、胶体液、血液、血液成分，由医学、教育、教育网收集。

在急性失血后，首先使用晶体液，并在短暂的时间恢复有效血容量。首先，可以快速输入1-2L的生理盐水或乳酸林格氏溶液。在儿童中，输入2000-晶体溶液可以维持血压。失血性休克患者在快速输入晶体液无反应时，应接受输血或血液成分。

常见的晶体液包括生理盐水、乳酸林格氏溶液、5%葡萄糖和高渗氯化钠。常见的胶体流体有白蛋白、羟乙基淀粉、葡聚糖等。血液包括新鲜全血和储存全血。血液成分包括浓缩红细胞、浓缩血小板和血浆。

(2)药物治疗：药物治疗包括血管活性药物、抗心律失常药物、极化液(葡萄糖-胰岛素-钾)、速尿、血管扩张剂、碳酸氢钠。不及物动词休克监测(1)生命体征监测1。心率或脉搏

：低血容量休克病人心率增快常先于血压下降，脉搏波幅与血压下降同时出现。补充血容量后，即使血压仍低，但心率减慢和脉搏有力提示休克好转。

2、血压：血压是判断机体循环状态最常用的参数。休克代偿期，由于血管强烈收缩，血压常保持在正常范围内。由于心排血量明显减少，40分钟后血压开始下降。因此，血压不是反映休克发生的最敏感的指标，需动态监测。脉压差主要反映心搏量或主动脉、大动脉的顺应性，正常时约为40mmHg.脉压差变小是休克早期的敏感指标。

3、呼吸：呼吸频率增快是脓毒性休克的早期征象，失血性休克病人血容量丢失30%，呼吸可正常；失血量超过40%时，血液运氧能力衰竭，出现呼吸急促。

4、脉搏血氧饱和度的监测：血氧饱和度低于90%时，应增加氧流量或增加吸入氧浓度。

5、神志：神志状态反映脑灌注情况。神志清楚、反应敏捷，提示循环容量充足、脑灌注良好；出现烦躁不安、神志淡漠、头晕或直立性晕厥，表明循环容量不足和脑灌注不良。

6、体温：皮肤颜色及温度反映末梢灌注情况。休克时，四肢皮肤苍白、湿冷、按压甲床、口唇或胸骨部皮肤后毛细血管再充盈时间大于2秒，严重者科出现网状青斑或紫绀。四肢温暖、皮肤干燥红润、毛细血管再充盈时间缩短，提示休克状态缓解或纠正。

7、尿量：尿量是休克的敏感指标。对所有休克病人均应放臵导尿管，30-60分钟测定并记录一次尿量。正常尿流量大于0.5ml/（kg.h）。肾功能正常者，少尿提示肾灌注不良。血压正常时尿量少、尿比重低，提示可能发生急性肾衰竭。低血容量休克时常表现有尿钠减少、尿渗透压升高和尿比重增加。尿量增加是肾脏灌注增加的早期标志。尿量持续在30ml/h以上，表明休克状态纠正。

8、留臵胃管：留臵胃管进行持续抽吸引流并记录引流量，观察引流出的胃内容物有无血液。如果胃肠道出血是导致休克的原因，此方法简便、易行和可靠。在休克过程中发生上消化道出血，提示应激性溃疡，为预后不良的征象。

（二）治疗过程中的观察及处理1、评价治疗效果。对监测项目应定时或随时记录，评价疗效。休克复苏成功的指标包括：中心静脉压接近正常；尿量大于0.5ml/（kg.min）；心排出量增加和外周灌注改善（皮肤转为红润干燥、毛细血管再充盈时间低于2秒、动脉血氧饱和度大于或等于90%）；心率小于或等于100次/分；神志状态好转。

2、根据病情选择输入液体和药物。记录输入液体的类型、输入量及所用药物。根据病情变化及治疗反应，随时调节输液速度和用药剂量。

3、观察输血反应。失血性休克病人常需输血治疗。在输全血、成分输血过程中或输全血后2-3小时可发生急性输血反应，表现为寒战、高热。发生急性溶血反应时刻出现低血压、急性肾衰竭、弥漫性血管内凝血、休克甚至死亡。迅速大量输入（低于10C）血可诱发心律失常。因此，输血前应认真检查、核对。输血开始时速度宜慢，对低温血应先加温。输血过程中应严密观察，一旦出现寒战、发热，立即停止输血，以生理盐水维持静脉通畅，检查出现输血反应的原因。

4、保持出入液量平衡。记录每天液体摄入和排出量及体重。保持每天体重变化不超过5%.5、维持适宜的氧合状态。机械通气时，保持呼吸道通畅和湿化，监测动脉血气和呼吸功能参数，根据病情变化调节机械通气模式。七、心理护理休克病人常有焦虑，应提供安静、舒适的环境，避免外界刺激。注意烦躁不安、心悸、出汗、心动过速、呼吸急促及恐惧性语言等焦虑表现。鼓励病人讲述内心的忧虑和恐惧，建立良好的医、护、患关系，赢得病人及亲属的信任和合作。耐心解释一些特殊检查、治疗性操作及设备使用的目的。安慰病人，并提供正反馈信息，增强其战胜疾病的信心。在不影响病人休息的情况下，允许家属探视，消除其孤独感。