学习培训心得体会范文10篇

培训和学习

我的经历被Haofanwen.com的成员们仔细推荐，边肖希望下面的10篇范文能给你的学习工作带来参考。

第1部分：学习和培训体验

学习培训经历的写作和格式是怎样的？请参考以下范文。

我喜欢很久以前的摄影，原因很简单，照相机可以记录事实，定格时间，凝固画面中的美和情感。所以我很早就买了数码单反相机，随机拍摄生活中的点点滴滴。因为没有好好学习，我就待在摄影门口停下来。直到一个朋友给我介绍了* *的摄影课，我才有机会变得依恋* *。自从参加20xx年版* *学员培训班以来，我陆续参加了班里的活动，完成了规定的作业，进行了各种练习，拍了很多照片。整理了这两天时间的这张照片，我已经清晰的发现了我成长的脉络，时间感受到了无限的感动。

通过审视自己拍的照片，总结自己在外面学习和拍摄的经验，感觉收获很大，也是自己走向摄影师的第一步。学习的道路坎坷，有时会偷懒，但老师总是督促我们不断前进，同学们互相帮助，为枯燥的学习增添无限乐趣。摄影是减法，但摄影知识的学习是永无止境的。摄影是一门综合性很强的艺术，涉及数学、美术、物理、计算机等学科。尤其是从未接触过摄影的学生，有很多东西要学，要在短暂的时间中掌握它需要付出很大的努力。学习的同时学习摄影，课后练习是必不可少的。只有掌握了摄影，才能准确的表达出我们想要拍摄的主题，只有掌握了摄影，才能谈它的选择，加减拍摄内容，才能创作出我们想要的东西。

随着摄影学习的深入，我逐渐从设备和技术转向摄影思维。“摄影是对美的追求。”在摄影创作过程中，需要用美丽的眼睛看世界，发现生活中的美，在摄影过程中发现美，这是摄影师应该具备的一种能力。我们要学会用几何的眼光去观察周围的事物，抛开它们的一般属性，把我们的世界变成一个二维世界，把画面用点、线、面、光、影重新组合，像画家一样，把我们看到的东西一个个重塑，用自己的作品表达出来。这是老师和学生一直在谈论的摄影眼，也是我们努力的方向。但摄影绝不是简单的记录，而是一种感受，是摄影师自己对生活和人性的感悟和理解。单纯追求光、影、色、线的构图，只能得到形式上的美，照片没有内涵是经不起品鉴的。好的作品可以传达作者的感受，增加画面的感染力。只有将形式、内容和作者的感受完美结合，让观者体验，才能成为一部形神兼备的优秀作品。所以在训练摄影眼睛的同时，也要用一颗温暖的心去完成拍摄，这是我今天对摄影的理解。

在为自己的成长而庆幸的同时，也发现了自己的问题。随着摄影知识的发展，感觉越来越抓不住相机了，因为想的东西太多，往往犹豫不决的时候，画面就错过了。这是一个瓶颈，我相信随着我摄影经验的积累和不断的实践，我最终会克服这个问题的。

接下来，我将谈谈我在学习时间期间的个人收获

收获一：学习* *收获最多的是摄影知识。《纽摄》是我接触到的第一本摄影书，相机手册成了我身边的常备小册子。在反复阅读理解的基础上，不断练习，不断按快门。看着我过去不成熟的照片，看着我今天第一次构思的照片，我确定我在长大。但是接触越多，越觉得自己会学，要学的东西太多了。虽然我们很快就要完成摄影学习，但我们不能放松对摄影知识的学习。

收获二：在学习的同时，也认识了一群热爱摄影的好老师好朋友。是* *把我带进了摄影的殿堂，成为了一个不合格的摄影师。一个人可以把马带到河边，但他不能强迫它喝水。虽然我们即将毕业，但这是我们新的起点，我们要在摄影的世界里慢慢摸索前进。以后我会继续和热爱摄影的朋友一起定居，互相学习，共同进步。

最后，我想说，做好每一件事都需要毅力，摄影也一样。让我们保持这种对摄影的执着和热情，不断学习、观察、积累、实践。相信我们的努力会在摄影的道路上获得更多的快乐！

第2部分：学习和培训体验

猜猜你在找什么来学习和训练。那我就把这篇范文给你参考一下。

在过去的十一天的学习中，我们受益匪浅。我们感谢山东省领导给我们一个远程学习的平台，让我们可以畅所欲言，充分发挥这样一个平台

线上教学确实是一种很有特色的方法。经过教育局的统一部署和各单位的积极响应，取得了良好的效果。每个学生都从中学到了很多有用的东西，朝着热爱教育、积极主动、乐于奉献、以身作则的美好方向发展。

这种培训的主要特点是城乡无差别。通过教师交流，我们的学科知识和教学经验都有了很大的提高；整个学习过程贯穿网络，使我们对计算机操作有了更好的了解；按照就近原则，我们在各个训练教学点参加训练，统一管理，让我们深深体会到团队的实力。

对于一个初中老师来说，参加这样的培训，我们关注的不是结果，而是学习的过程，我们学到了什么，未来要做什么，如何让自己变得更好，如何把学到的东西传授给学生。我觉得这是我们学习的目的，也是我学习的最终目的。本次培训采用集中培训和分散培训相结合的方式，充分发挥网络远程培训的优势；专家亲自点评我们的作业，在线与我们交流；让我们的老师互相点评，互相学习，共同提高。经过十天的学习，我们累了，但我们乐在其中。

第3章：学习和培训体验

带给你学习培训体验模式，供你参考！

5月9日—14日，参加了发行集团执行力训练营，虽然已经过去很久，但是当时的情景好像还历历在目。六天的课程安排紧凑而有序，内容丰富、形式灵活，每一个人都很激昂，我们呐喊着、我们欢呼着，为了争得第一而努力着。

谈到体会，心中的感想太多太多。在这里首先要感谢公司给我这次培训的机会。我从工作后，没有进行过这种提高自身修养的培训，一直就渴望能有这么一个机会让我系统的学习。另一方面，我也感觉，努力工作不是把工作做到最好的唯一途径，还需要讲求其他的方式方法。

培训结束后，让我受益匪浅，感触也很多，通过大量相关内容的学习，最大的体会就是：

要有目标意识。我们只有锁定目标,尽最大努力去做,未达目标时则要反思,想出解决办法并实施,不达目的,永不放弃。

有责任意识。责任有三大标准：1、坚守承诺：做人要诚实守信,一诺千金,做事要尽职尽责;2、结果导向：无论是做人还是做事,一旦锁定目标就要不达目的不罢休。结果很重要,过程同样重要.过程是结果走向成功的桥梁,没有做好过程,就无法获得好的结果;3、决不放弃：领导以及员工团结一心,永不放弃。在面对困难和挫折时,我们要迎难而上;在面对批评和指责时,我们要摆正心态,虚心接受。

“责任创精品,诚信筑丰碑”,我们要把学到的运用到实际工作中去,学以致用才是最重要的。因此我们应该从以下几个方面改进,从而提高执行力：1、不断学习,提高个人素质和管理水平;2、加强部门沟通互动,集体协作能力,形成一个积极向上,和谐共处具有战斗能力的团队。

认真第一、聪明第二。集体决定的事情，必须不折不扣的执行!执行的过程中认真第一，聪明第二!我对此的认识是：集体决定的事情，是在某个特定环境特定时间下集体“智慧的最高点”决策，应该立即去执行，即使过程中出现偏差也是正常的，那就需要我们认真的对待，及时的通过集体的智慧去修正。而不是以下两种状况：一是等待所有的事情再度清晰，然后再去执行;因为时间是宝贵的，未来是未知的，只有走的越近了才能看的越明白;二是在执行的过程中擅自调整方向;这是很危险的，也许你是对的，但是对与错总是各占50%的可能性，如果是错了那么带来的灾难将会是巨大的，

通过这次学习，让我今后的工作，有了更加充足的信心;让我查漏补缺，找到了自己的不足。要有竞争力，必须提高执行力。我们提高执行力，就是要树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的作风，改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项重大战略决策和工作部署，把小事做细，把细节做精。

以下是我自己的一些看法：

我个人觉得好多人，不管是做到那个职位的管理层、还是一些基层员工，都是领导给工作就做，也不管工作的质量、完成的效率，好多员工都觉得我完成了就好，至于做的怎么样，是不是达到要求他们觉得是老板、上级去制定的，(好多人都是觉得自己的工作是没有问题，至于你的上级对你的批评觉得是出于私人的情绪，并非出于工作上的)就像文章说到的最终落实下去，就成了蜻蜓点水。只是做表面文章。

执行就是有结果的行动。而提供的结果必须是一个有时间底线，对企业和他人具有明确的价值，并且完成后能够拿出来可供他人检查衡量的东西。只要缺其中任何一个要素，就等于没有提供结果，就说明你没有完成你的本职工作。

第一，态度不等于结果。做为一名员工，可能会经常说这句话：“我没功劳也有苦劳，为什么对我这么不公平?”或“我已经尽最大努力了。”觉得自己很委屈。试问:一个企业的人事主管工作态度非常好，每天上班第一个到，每天下班最好一个走，而且每天上班都是埋头苦干，但企业的人力资源配置却时时跟不上来，那么你觉得这个人事主管合格吗?他有没有给公司和他人提供具有明确价值的结果呢?答案是肯定的：没有。如果每一个员工都是只求苦劳，不求功劳，试问：这个企业还能长期发展下去吗?因此，态度和结果是两个独立的系统，态度好固然重要，但同时也要注重结果。做为一个企业，对态度好的员工要表扬，同时也要处罚达不到结果的员工。

第二、职责不等于结果。所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括。我们经常会说“我该做的都做了”。没有结果意识，职责就是一纸空文，该做的都做了，有没有结果呢?完成职责固然重要，但同时也要有结果意识。做为一个企业的员工，完成职责的结果就是让客户满意。只有让客户满意，才能说我们完成了职责，做好了工作。

第三、完成任务不等于结果。这是我第一次听到这样的说法，还有比如：用结果交换自己的工资，用价值来衡量结果。我知道在很多企业里，有很多员工，他们在为自己工资太低而呐喊，但很少甚至没有一个对自己的工作能力和工作效率不高而较真。随着社会的进步和科学的发达，企业越来越注重人才，也就是具备创新能力和创造结果的能力。如果要你在一个企业里占有一席之地，只要不停的学习，不停的吸收新鲜的东西来充实自己的大脑，才能改变自己的观念和思维，与企业一道成长。

此次的培训更让我明白，高效执行力不单是管理阶层更应该是每一名员工应具备的工作作风和态度，如果是一个目标，一个上级交代的任务不能按时、按质、按量的完成，即使是再好的战略或决策，都会付诸东流。通过一些详实的案例和资料以及精辟的讲解，通过以KPI(目标绩效考核)方式诠释出来，让我明白，执行力是一种态度、是一种责任，也是一种团队文化，是不折不扣，按质按量完成自己的工作任务和责任。

第4篇：学习培训心得体会

本文系列之一学习培训心得体会范文，你可能需要。

蒙特梭利的教育理念：尊重儿童，尊重儿童的需要，作为一种优秀的教学方法之一被人们广泛地关注，但我们对他了解甚微。所幸的是我能在暑期参加了北京蒙氏教学培训机构的培训活动。对我来说是一次了解蒙特梭利教学新理念的好机会。当我带着对蒙特梭利教育的热诚学习发现幼教界已呈现出一个多姿多彩的世界。各种教育理念纷纷涌入，各种课程方案纷沓而至，面对这一切，仅仅是学习和模仿已远远不能适应，我们必须学会学习，学会选择。通过暑假蒙氏实践培训，现就我个人的.谈谈学习的心得体会。

通过这次学习，让我明白了：需要成为蒙特梭利教师是一个复杂，个别化且循序渐进的过程，是一个长期性的工作，要不断的充实知识，自我鞭策，才能提升各项能力，增进自信，即使面对挫折，也能达到蒙特梭利教师自我实现]...的心灵升华。我们在学习和实践蒙特梭利教育的过程中，大家的观念悄然发生了变化。蒙特梭利的许多优秀思想侵入我们的心灵。我深切的感到什么是尊重儿童，什么是科学的观察和引导……

“我听了就忘记了，我看了就知道了，我做了就.了”这是我在培训中学习体会最深的一句话，并且能在操作中.这句话的真正含义。在学习中，看着程老师在操作，自己看着好像很简单，觉得一幕了然，真正到自己操作时才感到“做了就会了”这句话。通过学习让我联想到这作为小班教师，应该给予孩子多点空间让他们动手尝试，给孩子做他们力所能及的事，如孩子喜欢做一些生活上的事情，穿衣，脱衣，用餐，扫地等，就应该放手让他们自己去做。尊重孩子的选择，给孩子各种选择的自由。孩子也会和我们一样：听了就忘记，看了就知道，做了就明白。蒙特梭利教育的基础特色就是必须保障儿童的自由，为他们提供一个准备好的环境。

“蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育”“一切从儿童出发”的教育理念，这是蒙特梭利教育和我园现行教育相一致的地方。“一切从观察儿童和研究儿童和家庭环境”入手，同时“以儿童和家长的忠实朋友”身份出现在孩子面前。热爱他们，关心他们。它的教育目的是：“尊重儿童自我需要和价值，促进儿童个性和协发展，促进儿童全面发展和充分发展”。教育家，教师和父母应该仔细观察儿童，研究儿童，了解儿童的内心世界，发现“童年的秘密”，提示儿童的自然发展过程和规律性。热爱儿童，尊重儿童个性，在儿童自由和自发的活动中帮助儿童智力的，精神的，身体的和个性的自然发展，他还强调儿童是和成人截然不同的独立个体。成人必须重新看待孩子，发现孩子存在的价值，而不是任意将自我意识加强在孩子身上，而抹灭了儿童的人格意识。

同时，我认为对于蒙特梭瑞教育理念，我们应取其精华，汲取最有利于我们的幼儿教育发展的部分，充分结合我国幼儿的世纪发展需要，不断探索蒙特梭瑞中国化的最佳方式。

以上是我这次学习的一点体会。蒙特梭利教学有着它丰富的内涵，有待于我们一起进一步去挖掘，去延伸。同时，真心的希望以后有这样的学习机会，让我们更多地了解先进的教育教学理念，这会使我们对蒙特梭利教育法的精髓有更丰富，更深刻，更真实的认识，跟上时代的脚步，把最先进的理念在第一时间带给我们的学生！

第5篇：学习培训心得体会

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我有幸参加了衡水市教育局组织的中学校长高级培训班的学习，4天半的学习，聆听了三位中学校长、三位教授的讲课，虽然为期很短，但受益非浅。我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

一、校长的定位与职责

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。

二、重视师资队伍的建设

“先有名师，才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。

1、爱生。“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给他们信心。作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们。

2、热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段，更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前提。有了对事业的爱，就有了工作动力，就不