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管理人员(培训管理)

发布于：2021-05-12 01:09:07 作者：admin

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三

作业轮换模式

岗位轮换的主要目的是拓宽管理者或潜在管理者的知识面。通过不同岗位的岗位轮换，学员可以充分掌握企业各种职能的管理知识和艺术。岗位轮换有多种形式，如各种主管、副职、正职、副职，各种管理岗位。日本丰田公司每五年对各级管理人员进行一次岗位轮换，换岗率在5%左右，换岗的工作目标通常是公司相关部门。

管理人员(培训管理)

四

案例评估模式

企业管理者培训的关键是决策能力的培训。案例评估培训是提高管理者决策艺术和分析解决问题能力的有效培训模式。案例评估培训有三个程序：第一，案例选择。培训选择的案例要真实，是社会经济生活中的真实案例，有启发性。二、实际角色分析案例。引导和要求他们进入培训中的角色，在独立分析和思考的基础上提出解决问题的方案和方法。这样既贯穿了案例的实践经验，又体现了学员的思想理论水平。三是评论升华案情。在同一案例中，由于学员的能力、经历、水平不同，解决案例中问题的可能手段和方案也不同，甚至完全矛盾。但实际上，现实经济生活中几乎所有的问题都没有标准答案。因此，在案例培训中，要注意激发学员思考、探索、创新，从多角度、多层次、多渠道解决案例中需要解决的问题。

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培训管理表下载方法

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