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史上最严监考老师(史上最严厉)

发布于：2021-03-18 00:00:57 作者：admin

认可奖项的类别已经减少，注册学生人数大大减少了33，354人

自主招生改革的方向不是提高门槛，而是确立科学的教育评价取向，进一步增强高校人才选拔的科学性和公平性

史上最严监考老师(史上最严厉)

如何确定自己的招生标准，中国大学本身也需要“补课”。高校应从做大蛋糕的理念出发，回归特色强校建设

2019年，高校自主招生全面收紧。据不完全统计，已发布今年自主招生简章的高校大幅减少了认可奖项的类别，降低了自主招生的优惠点，调整了自主招生专业，增加了体能测试，自主招生计划数量减少了30%至40%。

可以说，“最严格”的高校都来自主招生了，这也意味着自主招生迎来了全面规范化的关键时期。

据报道，今年全国共有90所试点高校拥有自主招生资格，其中全国有77所高校招生；此外，包括北京工业大学、黑龙江大学、上海大学在内的13所高校只在自己的省份自主招生。

一方面，自主招生被认为是为了鼓励学生发展自己的特殊兴趣，改变唯分数论。另一方面，由于规则和门槛不同，透明度和公开程度一直存在争议，甚至出现了买卖专利论文、招生腐败等问题。

因此，2018年底，教育部下发《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》，提出“四严”——严格报名资格，严格制定录取标准，严格控制招生规模，严格确定招生专业。

对比各大学发布的自主招生简章，可以看出这四项要求基本都是严格执行的。比如对外经济贸易大学的自主招生简章规定，今年只承认全国物理、化学、信息竞赛省级一等奖。前些年学校还表彰过省二等奖、三等奖。

同时，今年大部分高校也规定降级原则上不超过20分，考生必须达到一个等级。往年北大、清华、人大等高校会根据学生的考核情况降低20到60分。

从这些措施中可以看出，自主招生改革的方向不是提高门槛，而是确立科学的教育评价取向，进一步增强高校人才选拔的科学性和公平性。

中国教育科学院研究员褚赵辉认为，我国高考招生存在的主要问题是行政部门权力过于集中，录取以分数为主，标准过于单一。“招生权并没有真正赋予高校，评价权也没有赋予专业组织。”褚赵辉认为，理想的多次录取不应该由行政部门设定一个标准甚至多个标准，而应该允许高校拥有完全的招生权。

“如果每个学院都有自己的招生标准和要求，就可以认识到英雄不是以分数为基础的，学生可以根据自己的优势、兴趣和爱好选择自己的发展方向。”楚赵辉说：“只要学生有特长，足够优秀，自然会有相应的学校录取”。

但是，如何确定自己的招生标准，中国大学本身也需要“补课”。教育部要求“各高校要根据学科特点，从选拔具有相关学科和创新潜力的学生的角度，科学确定自己的招生专业。原则上，他们应该

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