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2023-04-08
1目的
本次安全生产管理培训是为贯彻安全第一、预防为主的安全生产方针,使广大职工掌握必要的安全生产知识和技能,提高安全生产意识和自我保护能力,有效保护职工的合法权益——劳动安全健康,促进企业安全生产水平的提高和国民经济持续、快速、健康发展而专门组织的。
2范围
3内容
3.1安全生产,这似乎是老生常谈,在公司日常管理中不可忽视。如果发生工伤事故,一方面员工要承受巨大的身心痛苦,另一方面影响公司的正常生产和工作秩序,给公司造成无法估量的经济损失,可以说是有害无益,必须高度重视。
3.2安全生产包括两个方面:一是通过安全教育、技能培训和严格的操作规程来保证员工的人身安全;二是通过设备保障和事故预警系统确保安全生产。结合公司实际情况,公司员工在生产操作中必须注意以下几点:
统一思想,提高认识。安全生产是公司的大事。作为公司的一员,你要明白,如果不重视这个问题,会给你的相关部门和工作带来不良影响,会造成什么样的后果。工伤事故只是一时之事,必须高度重视。
落实责任,密切配合。班组长作为公司最基层的管理干部,应对团队的安全生产负管理责任,及时排出不安全因素。任何员工违反操作规程,都必须受到严惩,绝不为不安全因素留下任何漏洞。对安全工作做得好的,公司给予奖励,对安全工作做得不好的,限期整改,适当处罚。当一个班组发生工伤事故时,班组长有不可推卸的管理责任,必须接受行政和经济处罚。
发现问题,持续改进。对于生产过程中的各种不安全因素,要分析原因,针对具体问题提出可行的方案,选择最佳方案。(结合公司安全生产的实际情况)
3.3什么是安全生产?安全生产是指企业事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全以及运输安全。也就是说,为了使劳动过程在满足安全要求的物质条件和工作秩序下进行,防止伤亡事故、设备事故和各种灾害的发生,保证劳动者的安全健康和生产劳动过程的正常进行,采取了各种措施和活动。它不仅包括对劳动者的保护,还包括对生产、财产和环境的保护,使生产活动能够正常进行。安全生产是安全与生产的统一。其目的是促进安全生产,生产必须安全。搞好安全,改善劳动条件,可以调动工人生产的积极性;减少工人伤亡可以减少劳动力损失;减少财产损失可以提高企业效率,无疑促进生产发展;而生产必须是安全的,因为安全是生产的前提,没有安全就不能生产。
3.4什么是劳动保护?劳动保护也叫职业安全健康。是指保护劳动者在劳动过程中的安全和健康,即依靠科学管理和技术进步,采取组织和技术措施,消除劳动过程中危及人身安全和健康的不利条件和行为,防止伤亡和职业病,保障劳动者在劳动过程中的安全和健康。
3.5安全教育的基本内容是什么?安全教育的内容一般包括:安全生产思想教育、安全生产知识教育和安全管理理论与方法教育。企业应该
主要包括安全生产政策教育、法制教育、典型经验和事故案例教育。通过学习方针政策,企业各级领导和全体员工可以提高对安全生产意义的认识,使他们在日常工作中牢固树立安全第一的思想,正确处理安全与生产的关系,保证企业的安全生产。通过安全生产法制教育,使各级领导和全体员工了解和理解国家安全生产法律法规和企业各项安全生产规章制度。使企业各级领导依法组织企业经营管理,贯彻安全第一、预防为主的方针;使全体员工依法进行安全生产,依法保护自己的安全健康权益。通过典型经验和事故案例教育,人们可以了解安全生产对企业发展和个人及家庭幸福的促进作用;事故给企业、个人和家庭带来巨大的损失和不幸。从而坚定了安全生产的信念。
安全生产知识教育。主要包括一般生产技术知识教育、一般安全技术知识教育和专业安全技术知识教育。也就是说,通过教育,提高生产技能,防止误操作;掌握一般员工必须具备的最低限度的安全技术知识,以适应工厂内常见危险因素的识别、预防和处理;对于特殊工种的工人,要进一步掌握特殊的安全技术知识,防止他们受到特殊危险因素的伤害。
安全管理理论与方法教育。通过教育提高各级管理者的安全管理水平。总结以往安全管理的经验,推广现代安全管理方法的应用。
公司层面的安全教育。公司级安全教育由工厂安全技术部门会同教育部门组织。教育的主要内容是:党和国家对安全生产的方针、政策和主要法律法规;各项安全生产规章制度和劳动纪律;企业危险作业场所的安全要求和防灾救援的相关知识;介绍典型事故案例,吸取教训;申请伤亡事故的处理要求;个人防护用品的作用和使用要求以及其他应了解和理解的相关内容。
车间安全教育。车间安全教育应由车间主任会同安全技术人员进行。主要教育内容是:本车间的生产性质、特点和基本安全要求;生产工艺、危险部位及防灾救援相关知识;车间安全管理制度和劳动纪律;在类似车间介绍工伤事故,吸取教训。
安全小组教育和安全小组教育应由组长和值班长要求的安全员进行。教育的主要内容有:团队工作任务、性别
质及基本安全要求;有关设备、设施的性能、安全特点及防护装置的作用与完好要求;岗位安全生产责任制度和安全操作规程;事故苗头或发生事故时的紧急处置措施;同类岗位工伤事故介绍,吸取教训;有关个体防护用品使用要求及保管知识;工场场所清洁卫生要求;其它应知应会的安全内容。3.6.4三级安全教育的过程是:新职工入厂向劳资部门报到,领取三级安全教育卡,接受安全技术部问组织的厂级安全教育,考试(核)合格后,携带教育卡去接受车间主任或安全员的车间安全教育,考核合格后,携带教育卡去接受班组长及安全员的安全教育,考核合格后,向厂安全技术部问交回三级教督卡,存档,并领取劳动防护用品,由安全技术部门发给安全操作合格证。这样,这个新职工才允许持证上岗操作。
3.7什么是三级安全教育?三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。教育对象是新进厂人员,包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。
3.8安全检查的工具是什么?实践证明,安全检查的最有效工具是安全检查表。它是为检查某一系统的安全状况而事先拟好的问题清单。根据安全检查的需要,可以编制各种类型的安全检查表,其中有针对企业综合安全管理状况的检查表,针对厂内主要危险设备设施的检查表,针对各不问专业类型的检查表,还有面向车间、工段、岗位不同层次的安全检查表。对于新设计的工艺设备,还可以制订设计审查用检查表。制订检查表的主要依据是国家的法规和技术标准,企业的安全生产规章制度,同时,还应考虑企业安全生产的实际。制订检查表的人员应当是熟悉系统或该专业工作的安全技术人员、工程技术人员和操作人员。按照安全检查表进行检查,可以提高检查质量,不致漏掉重要的危险因素。安全检查表的制订、使用、修改完善过程,实际是对安全工作的不断总结提高的过程。通过多年实践,可以形成一整套安全检查表标准,提高企业安全管理水平。
3.9如何处理安全检查发现的问题?检查是手段,目的在于发现问题、解决问题,应该在检查过程中或以后,本着自力更生的精神,发动群众及时整改。整改应实行三定(定措施、定时间、定负责人),四不推(班组能解决的,不推到工段;工段能解决的,不推到车间;车间能解决的,不推到国内公司;公司能解决的,不推到上级)。对于一些长期危害职工安全健康的重大隐患,整改措施应件件有交待,条条有着落。为了督促各单位搞好事故隐患整改工作,常用《事故隐患整改通知书》,指定被查单位限期整改。对于企业主管部门或劳动部门下达的隐患整改通知、监察意见和监察指令,必须严肃对待,认真研究执行,并将执行情况及时上报有关部门。检查中发现不安全因素,应分别情况处理。对领导违章指挥、工人违章操作等,应当场劝阻,情况危急时可制止其作业,并通知现场负责人严肃处理;对生产工艺、劳动组织、设备、场地、操作方法、原料、工具等存在的不安全因素,危及职工安全健康时,可通知责任单位限期改进;对严重违反国家安全生产法规,随时有可能造成严重人身伤亡的装备设施,可立即查封,并通知责任单位处理。
3.10安全检查的内容是什么?安全检查是依据党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、标准,以及企业的规章制度,通过查领导、查思想、查制度、查管理和查隐患,对企业安全生产状况做出正确评价,督促企业及被检查单位做好安全工作。查领导,就是在检查一个单位的安全生产工作时,首先要检查领导对安全生产是否有正确的认识,是否真正关心职工的安全健康,是否重视安全工作,并纳入重要议事日程;是否能正确处理安全与生产、效益的关系;能否坚持三同时、五同时、三不放过的原则办事;企业有无长期安全规划和年度计划;安措经费有无保证等。
3.10.1查思想,就是查企业全体职工是否牢固树立了安全第一,预防为主的思想。各有关部问及人员能否做到,当生产、效益与安全发生矛盾时,把安全放在第一位。
3.10.2查制度,就是查企业的各项制度和操作规程是否建立健全,内容是否正确、完善,并能否严治执行。
3.10.3查管理,就是检查企业的安全生产管理状况,即查安全组织管理网络,全员管理、目标管理和生产全过程管理的工作。
3.10.4查隐患,就是深入生产作业现场,查管理上的漏洞,人的不安全行为和物的不安全状态。
3.11.1综合性安全大检查,是慢的规定,由厂领导负责据企业的生产特点和安全检查组织发动广大职工群众进行检查,同时组织各有关职能部门及工会组织的专业人员,以五查为内容,进行认真细致全面地检查。
3.11.2专业性安全检查,是对易发生事故的设备、场所或操作工序,除在综合性大检查时检查外,还要组织有关专业技术人员或委托有关专业检查单位,进行安全检查。检查时应有方案,有明确的检查重点和具体的检查手段和方法。
3.11.3季节性安全检查,是根据季节特点和对企业安全工作的影响,由安技部门组织有关人员进行。如雨季以防雷、防静电、防触电、防洪、防建筑物倒塌为内容的检查;夏季以防暑降温为内容的检查;冬季以防冻保暖为内容的检查。
3.11.4日常安全检查,是按检查制度规定的,每天都进行的,贯穿于生产过程的检查。主要有安全值班领导和安技人员巡回检查;班组长、操作者的现场检查,以辨别生产过程中一切物的不安全状态和人的不安全行为,并加以控制。
(1)以气体形式吸入肺泡,与血红蛋白结合,破坏运氧功能;
(2)氨是一种碱性物质,对动物或人体的上呼吸道有刺激和腐蚀作用,使组织蛋白变性,使脂肪皂化,破坏细胞膜结构减弱人体对疾病的抵抗力;
(3)长期接触氨后可能会出现皮肤色素沉积或手指溃疡等症状;④短期内吸入大量氨气后可出现流泪、咽痛、声音嘶哑、咳嗽、痰带血丝、胸闷、呼吸困难,并伴有头晕、头痛、恶心、呕吐、乏力等症状,严重者可发生肺水肿、成人呼吸窘迫综合症,同时可能发生呼吸道刺激症状。
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