公司文艺晚会新闻稿范文(公司年会新闻稿范文)

同志：

值此全县认真贯彻党的十七届三中全会、市委三中全会、第十二届县委八次全国委员会(扩大)会议和《xx市统筹城乡教育综合改革试验实施方案》，今天，我们召开2008学年全县教育行政工作会议。会议的主题是3。3360将抓住机遇，深化改革，努力工作，全面推进xx教育均衡、优质、和谐发展。主要任务是：以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和市委三届二次、三次会议精神，12届县委八次(扩大)会议，《xx市统筹城乡教育综合改革试验实施方案》，总结工作，部署任务，研究措施，全面推进xx教育均衡、优质、和谐发展。

在此，我代表县教育工作委员会和教育委员会，谈三点意见。

对过去一学年工作的简要回顾

过去的一年是完成“计划”的第一年，也是教育系统发展鉴真、创新的一年。在县委、政府的坚强领导下，在县教育工作者的努力下，教育工作不仅保持了稳步发展的强劲势头，而且在一些领域取得了新的跨越和突破。

(一)再教育氛围空前浓厚。第一，提出新的想法。县委、县政府提出了教育布局和发展的新理念、新要求、新方向，“逐步形成小学集中在乡镇、初中集中在中心镇、高中集中在县城的办学格局，拓展优质资源，引导人口集中在县城和中心镇，增强县城和中心镇的集中和辐射能力”，并在《中共xx县委关于推进城乡统筹加快农业农村经济发展的决定》年作出了具体部署，提出了具体要求。第二，发出了新的呼叫。县委xx书记在考察教育时，向全县发出了“教育发展不能太重视，不能太支持，教育发展是适度负债，要理解或形成共识”的号召，进一步坚定了各级支持教育的信心和决心。三是拓展了新渠道。县内四大班子主要领导和分管领导向市教委汇报了xx教育工作，积极争取市教委对成立xx继续教育师范学院、发展高中、统筹城乡教育的大力支持。解决教育债务赢得了市政府领导的支持。四是解决了新问题。县领导非常重视解决教育中的重大问题。一年来，县主要领导和分管领导对教育进行了八次专项调查研究，研究改革发展中的问题。为了提高xx的教师素质，我多次走访xx师范学院，做出了整合xx师范学院和教师培训学校资源，建设教师培训基地，创建“xx教师培训学院”的重大决策，在全市产生重大影响；多次去县职业教育中心实地工作，力求打造一个在全市乃至全国都有重大影响的职业教育产业园；针对xx教师的招聘和招聘，县有关领导进行了专题调研和反复批示，确保xx教师补充工作有序推进；引进教师以满足教育需求的一系列优惠政策已经出台。在土地使用紧张和资金紧张的情况下，全县已划拨土地600多亩，计划投资近1.5亿元建设xx、xx小学和市区第一所高中，缓解市区上学压力。五是营造了新气象。县领导还注重营造重视和支持教育的社会氛围，

(2)职业发展稳步推进。努力推进重点工程。Xx小学、xx小学、xx高级中学4号楼等重点工程全面开工建设，两所小学按照预定目标招生。第一所高级中学的建设准备工作基本到位。基本建设如期完成。共完成校舍维修、新农村学校卫生厕所工程、饮用水工程等应急工程94项，完成农村中小学寄宿制学校22所，总投资2937万元。地震灾害项目及时实施。教委筹集救灾资金318万元，学校自行筹集120多万元安全拆除必须拆除的学校；及时加强和修复“急需维修”的校点。远程农业项目综合建设。完成42所学校(点)远程教育工程建设，开通80多所学校宽带网络。师资培训基地全面建成。整合xx师范继续教育学校(电大分校)，成立县教师培训中心，启动xx教师继续教育学校创优工作。该项目取得了显著成效。争取广东省广州市对口支援资金2250万元，达到深圳帮助500万元、广州继续帮助300万元的意向；广东省教育厅已帮助教师培训项目达到其意图，并正在规划和实施；市希望工程促进会协助两所希望学校达成初步意向；认真实施“百校携手”工程，北碚-xx12与学校形成校际友好互助关系。有效解决教育债务。争取2034万元安置资金，有效化解部分教育债务。市里已经明确回复帮助xx解决教育债务。巩固和完善“两基”工作。小学适龄儿童入学率和巩固率保持在99%以上，初中适龄儿童入学率和巩固率都提高到98%以上。初中毕业生进入高中教育的升学率接近80，全县高中教育学生平均人数增加到180人。去年8月，全县巩固提高“两基”工作接受教育部督导，各项指标达到相关要求，顺利通过国家验收，教育实现历史性跨越。Xx获市政府推进“两个基地”工作成就奖。

(3)教育质量再上新台阶。道德教育得到加强。“女神旅游文化节”、“红叶节”、“讲文明、树新风、迎奥运”、“读古文”、“抗震救灾”等一系列主题活动在全系统广泛开展。城市学校在市政广场开展了10多项大型主题活动，农村各种学校开展了200多项主题活动。教育队在县城举行的“红色记忆”合唱比赛中获得一等奖。教学中心比较突出。每个学校都以课程计划的实施为出发点，强化自己作为教学中心的地位。大力实施“22”计划，开展“阳光体育运动”，在校园内开展传统“三节”和常规文体活动。全县学生在各种比赛中获得170多个市级奖项和10多个国家奖项。教学质量全面提高。今年全县高考总数达到2405门，比去年净增358门，上线率92.8，比全市平均上线率高出近33个百分点。三个人考上了北大。完成县政府下达的高

考质量目标。初中毕业生合格率达98以上。中考优生600分以上1732人,占中考报考人数的33,比去年净增13个百分点,重高和一般普高统招录取线全面超过xx市联招线。小学质量多元呈现,普遍关注小学生全面发展、特长发展和健康发展。

(四)教研教改不断深化。课题研究有新起色。教育部重点课题,xx市子课题《学校特色建设研究》落户我县,高级中学《红叶校园文化研究》和xx小学《绿色校园文化建设研究》立项并开题。市教育发展规划处立项课题4项。17项列入县科技计划项目,其中《利用远程教育资源培训劳务经济基础人才策略的研究》列入县重点科技计划项目。市级课题研究结题2项。推荐市优秀教育科研成果评选5项。教研成果有新突破。xx市第四届基础教育优秀论文和着述评选,xx5项获得三等奖,排名在万州之前。9项教育成果荣获县政府科技进步一、二、三奖,占评选获奖项目的2/3。教师在市级刊物上公开发表论文110余篇,国家级刊物公开发表40余篇,在国家核心期刊上发表论文3篇。县教育学会论文评选收到论文1201篇,评出一等奖21篇,二等奖94篇、三等奖235篇。课堂教学有新实效。开展小学语文、数学、科学教材二级培训,中学各科教材后续培训和改版教材培训,受培教师3000余人次,教师整体素质进一步提升,课堂教学结构总体上进一步趋于合理。教师参加市级赛课3人次获一等奖,3人次二等奖,2人次获三等奖。

(五)队伍建设充实提高。班子队伍建设活力增强。一是思想建设与时俱进。召开了高规格的党建工作会,学校党建的政治核心作用得到加强;“解放思想、扩大开放”“大家谈”、“青年人才论坛”、辩论赛、红歌赛等县上重大思想教育活动均取得优异成绩。二是组织建设活力增强。调整教管中心设置,管理效能得到更大地发挥。顺利有效地完成干部届满考核和调整,调整交流面达50.6。加强学校后备干部队伍建设,集中培训后备干部80名,挂职培训24名。三是引导干部有序流动。坚持正向流动“逢进必考”原则,城区学校考调5名小学副校级干部。教师队伍建设充实提高。一是通过特设岗位、面向社会公招、在代课教师中招聘、定向招聘等多渠道补充教师805人。二是“以学促教、以教促学、学教一体、研修结合”的中小学教师继续教育模式基本形成。各校以师为本,以活动为载体,多形式培训教师,强化队伍素质提升。全县组织校以外非学历培训1838人次。三是实施帮扶支教。接受北碚等区(校)教师17人、顶岗实习大学生64人支教;城区学校派出36人到农村学校支教,中心小学派出50余人到村校支教。

(六)政风行风得到巩固。一是狠抓学习教育、警示教育、阵地教育、活动教育,初步构建了反腐倡廉教育体系。二是加强党风廉政建设,形成了用制度管人、用制度管钱、用制度管事的管理机制。三是围绕政风行风、干部作风、师德师风三大主题,建立并落实监督制约机制。四是突出治理教育“三乱”等四个重点,严肃查处违规违纪行为。全年受理群众举报投诉62件,立案查处违法违纪案件2件;清退违规收费5.48万元;责令解散违规办班补课行为22个班次;铲除校园内麻将馆1个;通报批评学校干部、教师3人次,诫勉谈话6人次;对38名离任的中小学校长进行了经济责任审计;组织师德师风专项检查活动6次。五是强化委派纪检干部五大职能,加强纪检干部队伍建设。加强纪检干部管理的经验在全市教育系统推广交流。

(七)安全稳定科学应对。全县教育系统实现无重大学生伤害责任事故、无群访集访事件、无学生校园暴力事件的“三无”目标,安全稳定事故(事件)同期同比大幅度下降。教委荣获市、县安全稳定先进集体称号,xx小学等3所学校荣获市级安全文明校园称号。特别是“5.12”大地震中,各校镇定自若、科学应对、有序疏散、化险为夷,全县12万师生无一例踩踏伤亡事故;奥运安保期间,齐心协力,全县教育系统平安稳定。充分显示了教育系统广大干部职工高度的政治责任感、政治敏锐性、科学驾驭复杂局面的智慧和胆略。

(八)教育宣传得到加强。据不完全统计,一年来在国家级市级媒体共发表稿件30余条(次),县级发表稿件320余条(次)。上报市教委党政信息145条,采用54条,上报县委办、县府办党政信息160余条,采用69条,均名列前茅。《xx县教委组建巡察组创新教育监督机制》被教育部门户网站登载,“解放思想、扩大开放”大家谈领导征文在中国当红网上点击率一直居高,xx小学寄宿制建设和邓xx家小学土家族摆手舞进课堂活动被xx电视台专题报道,《xx日报》专版介绍xx职业教育发展概况。教育宣传扩大了xx教育的知名度和美誉度,进一步提升了xx教育的形象。

(九)教育关爱深化拓展。教育系统不仅关注关爱特困师生、留守儿童等弱势群体,还关注社会建设与发展,教育关爱不断深化拓展。一是多渠道募集关爱资金万元,扶助贫困学生余人。二是为800余名学生办理生源地国家助学贷款,发放贷款近500万元。三是发放义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助专项资金454万元。四是为地震灾区捐款万元,党员交特殊党费8.1万元。五是慰问特困教职工等550人次。

(十)职教贡献不断增强。xx确立了覆盖全员的职业教育“一网两线三块”培训体系,实行了跨行业跨部门资源整合,拓宽职业教育发展渠道,为“引企入园、办校进厂、产教一体”的xx职教集团化办学模式打下坚实基础。坚持学历教育与中短期培训并重的职业教育发展理念,职教中心学历教育学生突破3000人,全年完成短期培训7000余人次,完成协议培训人次,为全县经济社会发展培养了大量技能型人才和高素质劳动者,将人口负担转变为人力资源优势。“xx建工”品牌被评为“全国优秀劳务品牌”。

成绩来之不易。全县教育发展与进步是县委、县政府、县人大、县政协高度重视和坚强领导的结果,是广大教育工作者善谋发展、真抓实干的结果,是社会各界大力支持、热情关怀的结果,是全县广大教师团结拼搏、无私奉献的结果。在此,我代表县教育工委、教委对关心支持教育事业的各级领导、社会各界表示衷心的感谢!向长期呕心沥血、辛勤耕耘的广大教育者致以诚挚的问候和崇高的敬意!

时代在发展,社会在进步,人民群众对教育的期望值与时俱进,经济社会发展对教育改革与发展的要求不断提高,要提高教育服务经济发展水平,提升服务县域经济社会发展贡献率,我们担负的工作还任重道远,必须认真研究时代要求,找出教育存在的差距,找准研究工作的突破口。一是发展需求与投入不足的矛盾仍突出。全县教育在建工程资金缺口巨大;移校搬迁等还有相当旧债,仅“两校”建设贷款就达5100万元;部分学校“普九”建设负债严重;我们还面临标准化建设与均衡发展的巨大投入,发展需求任重道远。二是优质教育资源与人民群众期望及需求矛盾仍突出。中小学“择校热”仍然严重;普高优质教育资源总量较小,不能满足人民群众的期望与需求。三是城镇教育与农村教育发展不平衡的矛盾仍突出。城镇中小学办学容量严重不足,大班额问题十分严重,相当学校超负荷运行;农村部分学校“师多生少”,资源浪费甚至闲置。四是教育行风与职业规范要求仍有差距。少数教师教“滑水书”,师德水平低下;部分管理人员作风漂浮;“三乱”现象仍有发生。五是师资整体素质与教育内在要求仍有差距。师资队伍结构性矛盾突出,专业课教师短缺;教师专业成长与素质提升速度缓慢,整体水平不高。六是教育贡献与县域经济社会发展速度仍有差距。教育发展的水平、人才培养的质量和知识贡献力度与xx经济建设和社会发展的速度有差距,贡献率有待提升。

二、过去一学年工作的主要经验

一年来,我们在教育改革与发展中积累了以下经验值得我们弘扬:

(一)用明晰的思路促发展,是保持工作连续性和完整性的前提。思路决定出路。2007年,我们在总结以前教育发展经验的基础上,分析新形势,研究新情况,确立了“一大特色、一个率先、一个高地、一个基地、两大突破、两大支撑、三大作用”的“”总体奋斗目标,确立了“发展为要、质量为上、和谐为本”的主导思想,“改革谋发展,管理求质量,创新促和谐”的工作思路,“义务教育求均衡、高中教育上水平、职业教育创特色、师资教育上台阶、学前教育有规模、和谐教育有突破”的工作方向,一如既往地加以贯彻,并在实践中不断完善,保证了工作的连续性和完整性。一年来,我们狠抓“三条主线”,即抓好安全稳定保障线、教育质量生命线、师生权益维护线;实施“三化策略”,即大力推进教育均衡化、信息化、规范化;坚持“三个第一、三个突破”,即坚持把发展作为第一要务、在内涵发展上求突破,坚持把高质量作为第一追求、在推进素质教育上求突破,坚持把扩大优质教育资源作为第一需要,在推进优化布局和资源整合上求突破,努力追求新的跨越,全县教育工作迈出了关键性的实质步伐,取得阶段性成果。

(二)用强烈的意识促发展,是保持工作前瞻性和创造性的根本。一是增强机遇意识。去年,我们抢抓统筹城乡发展机遇,在县委县政府的坚强领导下,明确了今后一个时期教育发展的宏伟目标,制定了《学校布局调整规划》并报县政府审批通过,城区“”布局全面实施,赢得发展先机,实现教育新发展。二是增强开放意识。开放意识是一个国家和地区发展进步的源泉,更是实现快速崛起的强劲动力。通过“走出去、请进来”等多种形式,学习新理念,探索新办法,全县上下两支队伍的思想观念不断更新。三是增强服务意识。我们积极寻找教育与经济发展的最佳结合点,努力增强教育服务经济社会发展的能力。特别是职教资源整合,职教集团的成立,使职业教育与成人教育,积极投身于经济建设的主战场,服务于社会发展的大市场。四是增强创新意识。过去的一年,教育系统全体干部职工充分发挥主观能动性和创造性,解决好“历史形成的问题、普遍存在的问题、突发事件”三类用常规方法无法解决的问题,在创新教育管理、创建学校特色、创新教育教学方法上有新突破。我们直面社会关注的“三乱”等热点,以铁的措施纯正行业之风。面对教育质量中心点,我们健全考核评价体系,教育质量取得新突破。面对社会对优质教育资源需求难点,我们抢抓机遇,论证调研,有效实施学校布局调整。面对年度工作目标重点,我们分层分块推进、逐条逐项落实,确保年度目标任务全面完成。

(三)用务实的作风促发展,是保持工作实效性和先进性的关键。工作作风决定事业成败。一年来,我们按照“三快三实”总要求,以作风建设为着眼点,大力开展弘扬“八风”着力“八治”作风建设教育活动,构建干部教师作风建设长效机制;以责任追究为着力点,严查部分学校乱订资料乱收费、教师体罚学生和个别学校领导失职等问题,确保优良行风。以“解放思想、扩大开放”为动力,着力解决实际问题;以深化管理为突破口,促进学校规范化管理和特色建设;以综合调研为抓手,研究解决工作中的重难点问题,整体推进教育工作。以教育监督为手段,组建教育巡察工作组,全方位对学校巡察和监督,增强学校管理透明度。

(四)用稳定的大局促发展,是保持工作持续性和健康性的基础。周济部长讲,“生命不保,谈何教育”,“信访不断,哪有和谐”。我们牢固树立“安全重于泰山”、“稳定第一责任”意识,建制度,保投入,重督导,硬考核,未雨绸缪,防患未然,增强了安全稳定工作的主动性、前瞻性、实效性,全系统实现无重大学生伤害责任事故等“三无”目标和安全稳定