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2020年教师个人培训计划(教师培训总结与收获)

发布于：2021-04-10 07:53:34 作者：admin

为了给学生一滴水，教师必须有一桶水，所以在参加培训时，要积极学习如何对自己的工作和学生负责。以下是留学网编的《语文教师个人培训总结》。仅供参考，欢迎阅读。

语文教师个人培训综述[一]

本次培训建立了一个平台，一个平台的点对点交流，共同努力，把以前的“单枪匹马”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，优化了教育资源。是新老师学习的机会，也是老老师碰撞整合新教学理念的机会。理论知识收费；时代在进步，教育在发展。在新课程改革的今天，每个教育工作者都需要不断地给自己充电。我的工作会比以前容易。每次专题讲座都是那么精彩！带着教学实践中的各种疑问，我走进了培训班。在课堂上，专家精彩的讲课一次又一次激起了我的内心感受，甚至激起了我的反思。在这种理论与实践的对话中，我收获了专家的思想和理论的精华。让我进一步认识到课堂教学艺术的重要性，其中教师的语言艺术尤为重要，对语言艺术的兴趣也不容忽视，因为小学生天生活泼，需要有趣的东西来吸引他，有趣的语言可以吸引他的注意力，让学生的注意力得以集中，从而更好的进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也很重要。在教学中，教师不仅要善于提问，还要善于启发学生自己提问。

2020年教师个人培训计划(教师培训总结与收获)

每一堂课都是那么有价值！让人耳目一新。这种新鲜感不是现代教育手段下的多彩世界，而是课堂教学有效性倡导下的真实、扎实、简单的课堂，渗透着教师强烈的教育机智和扎实的教学基本功。“简约语言”的丰富内涵，一堂语文课，名师的智慧语言，名师的简约语言，引领着新课程改革的不断完善。语文课程标准有意识地突出“语文素养”。语文素养内涵丰富，以语文能力为核心，是语文能力与语文知识、语言积累、思想感情、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此，这次课程改革不再把学生对系统知识的掌握放在首位，而是把培养学生的价值观和情感态度，调动学生对关注和参与社会生活的热情，培养学生强烈的责任感和使命感，形成乐观的生活态度放在首位。同时，要培养学生感受、观察、体验和参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合应用能力。以上目标达到后，自然会获得知识。这就要求教师在设计活动时注意学生的情感体验，让学生爱上这门课程，产生强烈的学习动机和参与欲望。在活动中，让学生有意识地获取知识。在生活中，让学生巩固知识。

听完省老师的讲课，反思自己平时的课堂教学，有太多的地方需要学习和提高。让我从自己做起，不断反思总结。自我实践，持续改进。向书求教，听专家讲课，听名师上课，学习同龄人的长处，都是为自己教育教学实践水平的提高做准备。一切学习都是为了我们自己的实践，为了培养新世纪的接班人，否则就是空谈。所以在培训期间，我会用我所学来提高自己的教育教学水平。尤其是一些教育教学方法让我在实践中体会到了成功的喜悦。通过参加小学语文培训会，对小学语文新教材有了新的认识。我觉得这个培训很好，对我的小学语文老师有很好的指导作用，让我在以后的教学中有了明确的目标，良好的教学方法，更有创新的教学方法。未来，我将继续学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育教学规律，科研与教学相结合，做一名专家学者型教师，在小学语文教学知识上有前瞻性。

作为一名语文教师，我自己的语文教学能力是关系到教学成败的重要因素，所以我.

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