新入职教师培训心得体会(小学教师培训心得)

2017年小学教师培训的体会

新的起点需要新的奋斗，奋斗要有一定的旗帜引导。教师培训恰恰给了我们新教师在思维、行动和实践上的实际指导和鼓励。以下是边肖挑选的小学教师的培训经验。请参考！

[1]小学教师培训经验

带着激动和自豪，在这个特殊的季节里，作为一个当了两年代课老师的英语老师，他终于成为了中国真正的教育家，很荣幸成为夹江小学教师中的一员，开始了自己人生的新征程。

为了让我们新来的老师能够尽快适应和改进我们的教学工作，教育局专门为我们安排了为期两天的岗前培训。虽然时间很短，但新教师培训内容丰富，包括教育学、心理学、现代教育理论、教育法和学生伤害事故处理的系统研究。

有很多课程和紧张的时间，很少有讨论和交流的机会。但是，通过训练，我们拓宽了知识面，提高了认识。自我意识和自我认识需要不断提高自己的专业知识、管理知识和专业素质。在经济全球化、知识化、信息化的今天，学习显得非常重要和迫切。个人在不断学习的过程中，必须重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型组织。只有不断学习和全面普及知识，提高自身素质，增强综合竞争力，才能适应变化的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已经进入21世纪，振兴教育已经成为全民族日益迫切的需求。教育更应该肩负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。面对新的历史机遇，有效建设一支充满活力、勇于探索、专业素质高、基本教学技能过硬、具有终身学习意识的教师队伍是教育现代化成功的关键，青年教师应成为这支队伍的生力军。

通过几门岗前培训课程的学习，我收获了很多。现在对过去一些模糊的问题有了清晰的认识。更重要的是，我深刻地认识到，教育的确是一门艺术，一个大学问题，值得我终身学习。我从这次培训中获益匪浅，现在我将我的经验总结如下：

首先，培训让我对教师这个职业有了更清晰的认识。

培训中的导师都谈到了当代教师责任重、角色特殊的问题，这似乎是一个老话题。但是，仔细理解和琢磨他们的话后，觉得很有分量。这也让我对教师这个职业有了更深的思考和理解。3360首先，教师是文化的传播者。教师，所以传道、授业、解惑从知识传递的角度体现了教师的重要性。其次，老师是榜样。学做老师，做模特，正是这个意思。主要涉及做人的问题。学生有当老师的天性，其实是一种认同感；同时，学生的教育过程是一个人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，所以教师真的应该是学生的引导者。第三，老师是管理者。教师应具有较强的组织、领导、管理和协调能力，以提高教学效率，促进学生发展。第四，老师是家长。作为老师，我们应该有爱心。老师对学生的爱应该是无私平等的，就像父母对待孩子一样，所以我们说老师就是父母。而且老师要善于发现每个学生的闪光点和发展需求。第五，老师是朋友。所谓导师，就是强调师生之间要有交心的关系，师生之间的和谐与亲和要达到知心朋友的水平。最后，老师是学生的心理导师。教师必须了解教育学，心理学，健康心理学，e

其次，针对自己的岗位，岗前培训为我们的实际工作提供了许多方法和策略。

培训过程中，几位老师根据自己的实践经验介绍了一些做好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展时，都强调及时调整更新自身知识结构和终身学习的做法；在谈到如何克服困难时，教师也提出了加强教师之间团结合作的方法；在教学经验方面，培训老师给我们上了一堂生动的课。通过这节课，我们意识到教师应该在课堂上多思考，及时改进教学方法和策略，用艺术的眼光看待教学，追求卓越。此外，许多培训教师一再强调，在新课程改革的背景下，所有教师都必须认真贯彻新的教学理念，以学生发展为基础，以新的教学态度迎接新的挑战。如何让自己能够保质、高效、有能力地上好课，让学生从内心深处不断接受我的教学，这就需要我努力备课，努力锻炼，努力学习；当然，其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师描述的一些方法实际上为我们的新老师起到了航行和导航的作用。我觉得所有的新老师，包括我在内，一定要好好吸收和采纳。

第三，培训让我对未来的工作充满信心和动力。

对于新的生活，新的责任，新的角色，我有些陌生，有些胆怯。在这次训练中，训练导师也非常关注我们的心理变化。他们的演讲始终贯穿一个中心，对新老师充满鼓励。一是鼓励我们尽快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境；另一个是鼓励我们更理性地认识社会，认识自己的角色，改变学生时代对生活的情感或浪漫态度。三是鼓励我们成为终身学习的老师，能够适应新知识、新问题、新环境的老师。第四，鼓励我们坚持创新，在教学中充分发挥自己的聪明才智，努力成为教学发展的引领者。这些鼓励让我对未来的工作充满信心和动力。高尔基曾经说过，只有自信的3360人才能满怀信心地沉浸在生活中，实现自己的愿望。也许，对于我们的新老师来说，只有信才能克服困难。

新的起点需要新的奋斗，而奋斗要以一定的旗帜为导向，此次岗前培训恰恰为我们这些新教师在思想、行动和实践工作上给了切实的指导和鼓励。都说教师是太阳底下最光辉的职业。如今我们的头顶上，照耀的已是一轮21世纪的太阳，那么太阳底下的我们，该是一道怎样的风景?我们能否做到最光辉呢?未来的道路上也许会存在很多未知的困难，但只要我们能化压力为动力，做好动摇承之的准备，就能够克服。我想，我们有信心成为一个合格优秀的教育工作者。

　　【2】小学数学教师培训心得体会

在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会:

一、数学理念的提升

虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。

　　二、教学行为的转变

对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓:量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。