团队培训后的培训感想范文收获和感想怎么写(公司培训后的个人总结)

如果你在培训后不知道如何表达你的经历，边肖将为你提供几篇文章，希望对你有所帮助。

训练后的收获和感受(一)

训练即将结束。回顾学习，许多著名教育家的讲课，为我们的教育科学理论注入了活水之源，给我带来了精神启蒙、情感熏陶和精神享受，让我享受到了高水准的“文化盛宴”。我感受到了新思想、新观念的激荡。他们以生动的案例、丰富的知识和高超的理论阐述给了我很强的感染力和深刻的理论指导。每天都能感受到思想火花的冲击。

第一，反思学习。

“一个人能走多远，看他跟谁走，看一个人有多好，看他要给谁指路，看一个人有多成功，看他跟谁在一起，有几个好的同伴，会让你的人生。”听了几位专家的讲座，真的受益匪浅。激起了我心中的许多感触，让我树立了新的正确的教育观，认识到自己应该善待学生，尊重生命。学会了自信，学会了方法，体会深刻。作为一个老师，我觉得这个想法的形成很重要。在这个理念的指引下，我坚信我会探索并解决未来课程改革中的各种问题和挫折！

作为一名教师，他不仅要成为课堂技术的机械表演者，还要成为课堂实践的自觉自省者。一定要保证课堂教学中“以教师为主导”和“以学生为中心”的地位，深刻感受到教学方法要结合实际，就地取材，灵活变通，因人而异，因生而生，因源而源，各有千秋。教学有规律，但教学没有固定的规律。形成自己的教学方法，形成自己的特色，形成自己的风格，教授自己的风格。教师必须具备开发课程和整合课程内容的能力。只有这样，我们才能很好地利用教材。还要不断学习，不断增加和更新自己的知识，在教学中预设和产生矛盾，把教材中有限的知识拓展成无限的生命。

第二，进步与成长的反思

通过学习，我清醒地认识到，专家名师之所以能成为专家名师，是因为他们有着广泛的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰到好处地把握代教”离不开他们的辛勤劳动和不断的积累总结，“没有一些彻骨的寒冷，哪里还能闻到梅花香”就是他们最好的写照。作为一个参加过提高教育教学能力省级培训的老师，要想以高尚的姿态行走，就必须学会在教学中反思，在反思中总结，真正提高自己的教学能力，做一个聪明的老师。因此，我们应该做到以下几点：

1、促进他们的专业发展

随着社会的发展和科学技术的进步，要求教育不断更新，需要可持续发展。对学生实施优质教育，促进学生积极、活泼、生动发展的关键在于教师的素质。只有在教育中不断学习，在教学中根据学生的实际情况不断创新，教学水平才能逐步提高。教育将更加注重学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念；

听了专家的报告，我明白了，每个学生都能学好，成为一个优秀的学生，成为未来社会的一员。“老师的能力是让一个不爱学习的孩子热爱学习”。因此，教师应注重将体验内容转化为学生容易理解和接受的内容和形式。专家的讲课让我意识到教师要从经验型向专业型转变，传统的教师已经不适应新形势的需要。所以要不断提高自身素质，不断用知识充实自己，逐步转型为专业化教师。

2.努力改变自己的角色

新课程倡导学生积极参与、乐于探索、勤奋努力，培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题、交流与合作的能力。它还注重培养学习的品质，在学习过程中做人。兴趣是最好的老师，让学生的学习发生巨大的变化，从要求我学习到我想学的东西在孩子身上脱颖而出。老师的指导和鼓励让他们在学习中快乐。

价值导向与儿童自由发展相结合体现了价值导向，同时注重学生快乐学习，而不是强迫学生被动接受，满足了学生的需求。学生不仅积极愉快地学习知识，而且努力创造一个自己想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，并得到积极的回应。学生在交流和生活中交流和表达，不仅发展了语言，也发展了其他方面的能力。因此，教师必须改变自己的角色地位，顺应课程改革的需要，为学生留下空间和时间，营造轻松自由的氛围。在这种轻松的氛围中，真正引导学生积极主动地学习，鼓励学生大胆学习，让学生真正成为学习活动的主人、参与者、探索者和研究者。这样才能培养出新时期“发现、发明、创造、创新”的学生。

3.教师要在“言传身教”和“以身作则”中起到表率作用

(1)用心去爱你的学生。

老师应该是雕塑大师，能用自己的思想感情把一个空白雕塑成一件精美的艺术品。本质上，好学生和坏学生没有区别。“差生”之所以“差”，是因为他们的潜能受到各种主客观因素的束缚，没有得到充分释放。因此，我们的老师应该更加关注这些所谓的“贫困生”。老师要胸怀宽广，能听不同意见，严于律己，宽于待人，多一份理解，多一份关爱，多一份爱心，给学生一个好榜样。在他们身上，我们要倾注全部的爱，发现他们学习上的每一个小进步，发现他们生活和道德上的每一个闪光点；

冰心曾经说过：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉。有爱就有一切。”做一个优秀的人民教师，首先要爱学生。因为，每一天，我们面对的都是有着鲜活生命，欣欣向荣的学生。我们应该把他当成一个积极的人，给他们自由的空间，尊重和平

等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

　　(2)用自己的言行去感染学生

教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!

　　培训后的收获和感想(二)

在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。

此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：

一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。

想来自己真的应该感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的培训学习，终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应该主动的去了解这些的。

　　二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。

这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人们非常重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一。

虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素，甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针安全第一、预防为主、综合治理贯彻到底。

　　三、学习了不少礼仪与修养

这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上，我学到了应该如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。

四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表

给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨练自己，成长自己。

学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。

　　培训后的收获和感想(三)

经过这次培训，让我真正领悟到作为一名新时期的校长，应具有的新理念、新思想，要运用现代教育理念规范办学摸式，做好旗帜、舵手的作用。下面就我的学习和认识谈几点心得体会：

一、校长要有学习观念、创新意识。国家的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校的发展看校长。一位好校长，就有一所好学校。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。要当好一名校长，尤其是一名农村中学的校长，必须勤于学习，勇于创新。只有通过学习，才能不断掌握教育法律法规，更新教育理念。教育理念是学校发展的活力，教育思想是办学的灵魂，管理水平是办学的关键。这是当今学校教育工作的真谛，也是办好一所学校的秘诀。作为校长，要把准目标、树立创新意识，以发展的眼光来管理学校。唯有这样，学校才能在日趋激烈的竞争中立于不败之地。

二、校长要具备良好的专业素养。校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。王祖琴主任对校长的阐释让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。一名优秀的校长必须具备深厚的学术功底，正是因为校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭能力，老师在教学实践的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。

三、校长要重视师资队伍的建设。师是学校的办学之基，坚持教师第一的管理思想是校管理的基本理念。办好一所学校，要具备很多条件，最主要的是：有一支高素质的教师队伍;有比较完善的教育设备;有比较高的管理水平。其中，高素质的教师队伍居于办学条件之首。这是因为办学校归根结底不是靠校长的孤军奋战，也不是靠学校漂亮的校园、豪华的设备，而是靠一支训练有素的教师队伍。如果说校长是核心的话，那么教师就是关键，没有后者，成功的理想将永远无法实现。只有建设一支高素质的教师队伍，校长才能依据教学为主、依靠教师、全面发展的三大办学规律去办好一所学校。

四、校长要狠抓教学质量。教学质量是学校生存与发展的生命线，校长必须以教学为中心，狠抓教学质量。教学工作做得好，不仅有助于建立稳定、正常、优良的教学秩序，有助于教学质量的提高，还可以更容易地赢得社会和家长的支持和誉。口碑效应是用金钱买不来的，反之，如果教学质量没有搞好，必然会影响生源，最终影响到学校的生存与发展。因此，校长和教师都需积极主动地投入到教学工作中去，走质量发展的道路。如此，学校发展的道路才会越来越宽广，学校也才会更加充满生机与活力。

培训是短暂的，但学习永无止境。通过培训学习，提高了认识，开阔了眼界，理清了思路，学到了许多新知识、新理念，特别是对学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。以后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中。

　　培训后的收获和感想(四)

家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，如何解决家长的批评和抱怨，是班主任工作艺术的重要内容，在工作中，我的体会是：

一、防患未然先行一步

幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。

一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致，家园同步才能真正成为一种现实。

　　二、换位思考，主动调整

幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方法----倾听。

倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心的倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简单多了。另外，从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法，便于解决，达到令家长满意的效果。

幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，一定要有勇气承担责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，达到令家长满意的结果。

宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情。

　　培训后的收获和感想(五)

去年，家长学校刚开学时，我可是怀着一份怀疑、纳闷和期待的心情去迎接的，总以为这样的几次演讲能学到什么，在家庭教育观上难道会有什么帮助吗?但是