幼儿园教师礼仪培训心得体会(老师礼仪培训心得体会)

教师在传播知识的同时，用自己的言行、举止和风度潜移默化地影响着学生。以下是边肖精心收集的教师礼仪培训范文。欢迎大家阅读学习！

[范老师礼仪培训心得]

如《荀子修养》所言：“人若无礼，则不生，事若无礼，则不成功，国若无礼，则不安。”自古以来，礼仪对国家、社会和个人都是不可或缺的。对于教师来说，礼仪有其特殊的意义。作为一名教师，你不仅要传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计，教育为本；师范教育。一个优秀的教师不仅要热情地对待自己的事业和学生，还要自觉地、高标准地塑造自己的人格，从而培养学生健康的人格。因此，教师的礼仪必须规范。通过参加培训，我认为要树立良好的榜样，至少要从以下几个方面努力。

1.音量要合适，有美感

有人说“课堂上的一门艺术”，我觉得最直接的表达是在语言上，让学生有听觉的美感。所以，老师讲课时，声音要有抑扬顿挫之美。同时讲课也不是喊口号，声音也不能太大，不然学生会觉得沙哑。但是如果声音太低，听不清楚，就会影响教学效果。

2.语言要简洁、生动、形象、吸引人

提高课堂效率最直接的方法就是不要胡说八道，搬弄是非或者说与教学无关的话。所以要注意讲课的中心，不要信口开河，多此一举，给学生一种干净利落的感觉，这样学生讲课的效率会大大提高，我们的教学会事半功倍。

“兴趣是最好的老师”。生动、形象、吸引人的语言会大大提高学生的学习兴趣。因此，可以在讲座中插入一些机智幽默的词语，以活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣。但是一定要注意“及格”，否则会失去教学的重心。

3.眼神要柔和，善良，有神

眼睛是心灵的窗户。在平台教学时，老师的眼神要柔和、亲切、容光焕发，给人一种平和、通达、自信的感觉。当演讲因错误而被学生打断，或者学生中间发生了意想不到的事情打断你的演讲时，你不应该投以不屑或鄙夷的目光，这不仅会损害教师在学生心目中的形象，而且会对学生造成心理伤害。

4.站姿要自然大方得体，注意站姿

教师站着讲课不仅重视学生，而且有助于用肢体语言加强教学效果。站着讲课时，要站直，自然站起来，不要耸肩，也不要把头抬得太高。当你需要在平台上行走时，步幅不要太大或太快。而且要注意站姿，要得体，不遮挡学生视线。

5.手势要得体、自然、得体

老师讲课时，通常需要适度的手势来增强教学效果。手势要得体、自然、得体，要和相关内容一起进行。讲课时禁止敲讲台或做其他过激动作。

总之，作为一名合格的教师，我们要从思想的角度清醒地认识到自己的责任，认识到“教育无小事，教师无小事”的深刻内涵，认识到我们的道德情操、生活态度、言行举止都在影响着学生。我们必须鼓起勇气，毫不犹豫地攀登到人格发展的新高度。每个人民教师都要加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德意识，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立榜样，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成做出贡献。

[范老师礼仪培训心得]

我们的新老师聚集在区师范学院的会议厅，有幸聆听了上海师范大学历史系范教授关于“教师礼仪”的讲座。整个讲座分为三个部分：教师学习礼仪的重要性、教师个人形象和教师职业礼仪。

其中，老师的职业礼仪深深打动了我。教师作为一个特殊的职业，也有自己特殊的职业礼仪，包括：

(1)、表达礼仪。*微笑：是一种亲切、友好、赞美的表达方式，可以迅速拉近彼此的心理距离，营造良好的沟通氛围。"，等于成功。"*眼睛：教师的眼睛是重要的教学工具之一。孩子希望得到老师的关注：善良、鼓励、平和、期待；我不喜欢看到老师的眼神：瞪眼，瞪眼，责备，鄙视，眯着眼。

(2)语言礼仪。教师的语言不仅反映了她个人的修养和素质，也是一种重要的教学手段。语言的礼貌程度直接关系到孩子的学习效果。在老师的语言礼仪中，提到老师的音量要适中，题目要恰当；语言要简洁准确；温柔优雅，沉重从容；不要偏激，炫耀，讽刺，谩骂，清高。

(3)手势礼仪。教师的手势和礼仪要得体、自然友好、得体及时、简洁准确。

(4)师生礼仪。与孩子交谈时，要提前告知，热情欢迎，注意场合，耐心倾听，给予适当的反馈。忌讳随意打断，挖苦，啰嗦，居高临下。

(5)与父母沟通的礼仪。还包括家长会礼仪、家访礼仪、电话礼仪。教师在与家长的交流中应该首先打招呼，语气友好，语言简洁，平等协商。

我们都知道，老师给人的第一印象并不是来自于他的文凭和教学水平，而是来自于他的长相，是家长了解学校的一个窗口，也是孩子学习模仿的重要对象。因此，

老师礼仪很重要。一句话，一个表情，甚至一个手势，都是孩子心中的一个信号。

与我当老师的三个月相比，我不能说我是一个有礼貌的老师。因为我试图控制班上30多个孩子的声音，我曾经大声喊叫；因为我忙着照顾角落里的孩子，所以没有当面和我打招呼

的孩子双眼;也因为报有“要树立老师的威信，要对孩子严肃些的想法”，我忽视了对孩子们的微笑。非常庆幸的是，今天范教授的一番话，点醒了我：不要忘了对待孩子也要注意礼貌。老师和孩子之间的礼貌平等交往，这是让孩子学习礼仪的最佳途径，也是尊重孩子、让孩子喜欢老师的重要前提。听完讲座，我在心中暗暗下定决心，从今天开始，我要对孩子保持微笑，要做孩子们心中最可爱的老师、最有礼貌的老师也是他们最喜欢的老师。

【教师礼仪培训心得体会范文三】

我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

教师的着装应符合身份——简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。

总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。

【教师礼仪培训心得体会范文四】

11月16日我非常荣幸参加了由桐木镇校务委员会为我们组织安排的有关教师礼仪的培训讲座，讲座由江西师范学院的蔡慧琴教授主讲，蔡教授不仅以幽默诙谐的语言，生动形象的图片对教师礼仪做了详细的解读，而且她还现场示范，并与台下的教师们良性互动，我们一起跟着蔡老师进行站姿，坐姿等的实际操作，对教师礼仪有了更深刻的理解与体会。

教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段。蔡教授的讲座让我意识到，作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破碎，这样反而起了相反的作用。我们应该采取表扬这个张扬个性，功效力大的尚方宝剑。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。

我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。蔡教授的讲座还让我意识到：作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

通过学习使我受益多多。相信随着教师礼仪教育的深入开展，教师的综合素养、内外形象一定会得到不断的提升与完美。

当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的教师形象。因为教师是教育工作的主体，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，因此，老师要十分注意自己给孩子留下的印象，要使自己从各方面都成为一个优秀的、能够仿效的好榜样。

总之，通过这次培训让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要时时处处理解他人，尊重他人，设身处地为他人着想。我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。只有不断地学习，不断追求，才能名副其实地对得起教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。