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幼儿园教师礼仪培训心得体会(幼儿园礼仪培训心得体会)

发布于：2021-05-02 00:28:22 作者：admin

教师礼仪培训经验

2019-06-08

理解深度的提高

幼儿园教师礼仪培训心得体会(幼儿园礼仪培训心得体会)

我们的新老师聚集在区师范学院的会议厅，有幸聆听了上海师范大学历史系范教授关于“教师礼仪”的讲座。整个讲座分为三个部分：教师学习礼仪的重要性、教师个人形象和教师职业礼仪。

其中，老师的职业礼仪深深打动了我。教师作为一个特殊的职业，也有自己特殊的职业礼仪，包括：

(1)、表达礼仪。

微笑：表示善良、友好、赞美。可以迅速拉近人与人之间的心理距离，营造良好的沟通氛围。"，等于成功。"眼睛：教师的眼睛是重要的教学工具之一。孩子希望得到老师的关注：善良、鼓励、平和、期待；我不喜欢看到老师的眼神：瞪眼，瞪眼，责备，鄙视，眯着眼。

(2)语言礼仪。

教师的语言不仅反映了她个人的修养和素质，也是一种重要的教学手段。语言的礼貌程度直接关系到孩子的学习效果。在老师的语言礼仪中，提到老师的音量要适中，题目要恰当；语言要简洁准确；温柔优雅，沉重从容；不要偏激，炫耀，讽刺，谩骂，清高。

(3)手势礼仪。

教师的手势和礼仪要得体、自然友好、得体及时、简洁准确。

(4)师生礼仪。

和孩子说话要提前通知，热情问候，定睛细看，说话简洁，注意场合，耐心倾听，给予适当反馈。忌讳随意打断，挖苦，啰嗦，居高临下。

(5)与父母沟通的礼仪。

还包括家长会礼仪、家访礼仪、电话礼仪。教师在与家长的交流中应该首先打招呼，语气友好，语言简洁，平等协商。

我们都知道，老师的第一印象并不是来自于他的文凭和教学水平，而是来自于他的长相，作为家长了解学校的窗口和孩子学习模仿的重要对象，所以老师的礼仪很重要。一句话，一个表情，甚至一个手势，都是孩子心中的一个信号。

与我当老师的三个月相比，我不能说我是一个有礼貌的老师。因为我试图控制班上30多个孩子的声音，我曾经大声喊叫；因为忙着照顾角落里的孩子，没有看向迎接我的孩子的眼睛；还有就是因为报纸“树立老师威信，对孩子认真”的理念，我忽略了对孩子微笑。幸好今天范教授说的话把我吵醒了：别忘了对孩子要有礼貌。老师和孩子之间的礼貌平等是孩子学习礼仪的最好方式，也是孩子尊敬和喜欢老师的重要前提。听完讲座，我暗暗下定决心。从今天开始，我会一直对孩子们微笑，做他们心中最可爱、最有礼貌、最喜欢的老师。

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