新教师培训心得体会总结(2019教师培训心得体会)新教师培训心得体会

随着教育形势的快速发展，对我们的新教师提出了更高的要求。作为新老师，我们有很多缺点。由于缺乏教育教学经验，我们在实际教学过程中经常遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高我们的教育教学能力。幼儿园新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创造了一个良好的学习环境。

通过对教育法规的学习，我明白了作为教师教书育人的基本义务。教师应该无私地把知识传授给孩子，保护孩子，关心孩子，用自己高尚的行为为孩子树立榜样。

培训期间，给我印象最深的是关于教师职业道德的内容。说到职业道德，其实每个职业都需要一定的职业道德。但对于教师这个职业来说，尤为重要，具有一定的特殊性。因为作为老师，一言一行在幼儿园眼里都是榜样和标准。幼儿园老师地位很高。在学前阶段，老师的形象甚至高于家长。因此，教师的言行直接影响和关系到学生未来的道德发展。教师拥有高尚的职业道德是非常重要的。

经过训练和学习，我坚定了“教书育人”的思想，以后我会努力工作，不断提高自己。我们应该坚定不移地热爱我们的教学事业。

初级教师

培训经验

2018新教师培训心得(二)|回归目录

一切都是主动的。回顾老师的经历，尤其是真实的教课工作经历，更多我和301班经历过的人和事，我的家庭，我接触过的私立学校，都闪现在我的面前。

我初接触民办教育是在初中，对民办教育在大学的办学和学习的艰辛感触颇深，同时对民办教育和民办人的思想特点也很感兴趣。除了纯粹的“私立”学校之外，我们意识中或接触最多的私立学校大多具有高收费、高要求、高服务、高发展的特点，这个群体中的领导、老师、家长、孩子都必须有自己的个性和想法。客观来说，私立学校受学生的限制比公立学校少，即可以选择更符合自己学校教育目标和发展规划的孩子入学，这也使得办学质量提高更多；另外，相对于公立学校，私立学校的人均成本(也就是真正投入到学生身上的成本)更多。主观来说，送孩子上这样的私立学校的家长，一定会为孩子的成长和关注付出更多的努力和财力，同时，这群举着报纸“教育专家号”的家长，必然会去追求和关注学校和老师是否真的给孩子的学业和身心成长带来实质性的发展。

在这短暂的传承中，最让我不解的不是与孩子的相处，不是日常班级管理的细节，而是与家长的沟通。从下午三位老师的讲课中，我接触到了新的做法，似乎有了一种“顿悟”来改进以前的处事方式。虽然李派的讲课比较套路，但我看到了细节的力量。首先，我们接触的人不仅会比我们年长，而且会是眼光犀利的家长，有高级管理经验，在教育方面的研究甚至比我们更深入。这时候一定要保证自己的自信，一定要靠自己的专业自信站稳脚跟，这样才能做到谦逊有礼，彬彬有礼。其次，注重细节和积累。作为班主任，尤其是低年级的班主任，我们的眼界要大到能考虑孩子未来的发展，小到能让孩子吃个午饭，小到能以听写满分的成绩影响和带动每一位家长。另外，在与家长沟通的过程中，不仅要及时传达学校和孩子的情况，还要让家长了解自己，信任自己。在胡充满实例的幽默演讲中，我看到了班主任在言行和思想上的活力。在处理学生事务，尤其是涉及家长的事务时，我们应该坚定立场，获得家长的理解。而陈老师的讲课，让我看到了一位班主任工作基础扎实，有与高年级学生接触经验的老师。“尊重是基石，自主是起点，理解是杠杆，沟通是法宝”，但还有24个短的，显示了赢得班主任工作的法宝。

培训过半，家校沟通这个话题对我来说才刚刚开始。只希望自己以后能更努力，有更强的自信，更敏锐的把握机会！

幼儿园新教师培训的体会

2018新教师培训心得(3篇)|回归目录

第一部分：幼儿园新教师岗前培训的经验

走出学生的身体，我们终于成为一名真正的新老师。

我不可能从学生变成老师。不过，现在我很感谢教育局为我们设立了这样一个学习型的平台，无私地与讲师分享他们的经验。在这一周里，我觉得我的学习内容非常丰富，所有的老师都无私地给我们展示了他们的经历。

以前有个孩子找我帮忙，我都不知道怎么帮他，怎么引导他，因为我不知道解决问题的关键点。当时我下定决心要好好学习经验和知识，但是我觉得远远不够。我想把学到的东西都分享给身边的人，教给天真可爱的孩子。培训过程中，大家都认真做笔记，以免错过过程中的每一句话。我很难做到课前准备，课后评价，如何把握孩子的心理特点。实践中的困惑和问题，让我对这样的高级培训充满期待。让我收获了太多的专业知识和灵活的教学方法。

马上就要值班了，我会在以下几个方面不断提升自己。

(1)读书：活到老，学到老

在培训过程中，我很佩服老师们扎实的话语功底，这和阅读是分不开的。所以想让我继续阅读，尤其是一些关于学前教育的经典书籍和文章，课后写好读书笔记、心得和心得。

(二)、教育教学工作

选择幼师这一职业是我喜欢的，所以我就要更用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时教师还不能一一解决，所以我想在今后的工作中做到一下几点：新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活，学习，游戏的氛围。不断地提高自己完善自己。

　　(三)、幼儿第一

认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。时时刻刻把幼儿的安全放在第一位，结合教育开展相关活动，让幼儿受到教育。

在我的人生中不需要轰轰烈烈，只要能将作为教师的美德继续下去，在不断的自我剖析、自我发展、自我完善实现我的人生价值。

　　第二篇：XX年幼儿园园骨干教师培训心得

我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。所见所闻收获很多。

一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识。

幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素，李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。

　　二、对幼儿园教学评价的再思考。

看完活动后，高静组长又讲了幼儿园教学评价--幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中教师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应该是：教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展;体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式;适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学;教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境;产生问题、引发互动是有效教育的重要特征;教学过程应该让幼儿感受挑战。

三、对自身的反思

听了这么多骨干教师的评课，虽然角度各不相同，但是有一点是很多老师都提到的，那就是崔老师的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒惰了，我知道这话不可能适合所有人，但是确实有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静的思考，更多的时候需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感触吧，以后会努力的。

新教师培训心得体会模板

2018新教师培训心得体会(4篇)|返回目录

培训已成结束，虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。

这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了教师的需求。在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。

首先，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。可以说既指引了未来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕，你就能带着这个能够直接应用于课堂教学的、融入了计算机和互联网技术的产品回到课堂，而且马上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然，完成这个项目，需要教师做大量工作。你要改变以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资源;你要编制所选定的学科中单元的主题单元学习;此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习、学习内容，只有少量教学案例，让你在实践的过程中，用自己的经验、体会，去补充、去完善，去参与编写。可以说这次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿，让教师在不断的教学实践中寻找更好的教学方法和教学技术。

其次，本次培训采用小组合作的形式，通过相互讨论方式进行。老师布置的每一个任务，都会在小组内产生激烈的讨论，在讨论的过程中，很多问题逐步得到解决，最终由代表将讨论的结果进行汇总，并在全班进行交流。这样使得每个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。通过探讨有助于我们每位老师认识到对教育技术存在的误解。使我更深刻的认识到教育技术不是对电脑和网络的简单实用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它需要我们灵活的加以运用。要做到这一点，就需要我们对教育技术能熟练运用。我想这就是这次教育技术培训的直接目的。

最后，本次培训使我们对于问题的设计、规划主题单元、设计单元学习评价有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。

在经过了这几次的培训后，参与者在完成这样一个任务的过程中，不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术;同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。

当然，给我留下更深印象的，主要是在这种培训过程中所感受到的教育技术改革的重要性和不断提升教育理念的必要性。