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体育教师培训研修日志5培训日志篇(幼儿园教师培训研修日志5篇)

发布于：2021-04-10 10:49:24 作者：admin

第一条

通过这次网上学习，我听了教育专家的精彩讲座，了解了教育理念，学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我明白了以下几个方面。

体育教师培训研修日志5培训日志篇(幼儿园教师培训研修日志5篇)

首先，老师要懂得尊重和理解学生。在此基础上，他们应该与学生形成精神上的融合，心理上形成稳定持久的关系，这不仅是知识和潜力上的交流，也是情感和灵魂上的交流和交流。首先，老师应该关心、信任和尊重学生。

其次，要注意培养学生的学习兴趣。教师不仅要提出问题让学生思考，还要在每节课开始时创造悬念情境，激发学生主动探究的兴趣。教师引入新课程的教学语言巧妙、合理、生动，能够充分吸引学生的注意力，引发学生的兴奋，激发学生的学习兴趣。传统的张辉小说，或者说说书人，经常讲到关键时刻突然停下来：“想知道发生了什么，就听下分解。”这就是悬疑，即设置悬疑，引起观众对下一种情况的探究。这对我们的教学工作很有启发。作为一名教师，如果能让学生越听越多，就意味着学生的学习兴趣得到了充分的调动。要达到这一层次，就需要在教学中不断创造“问题情境”，使教学过程成为一个设置疑惑、引起疑惑、解决疑惑的过程。在教学中，教师应注重创设问题情境，有适当的提问话语，组织学生参与学习过程，掌握学习方向，帮助学生自主探索知识，寻求问题答案。

最后，要加强学习，不断上网学习，自觉进入新课程。作为一个传道授业的老师，只有不断更新自我知识，不断提高自我素质，不断提升自我，才能教好学生。如果你很散漫，怎么能要求学生认真呢？提高自身素质，需要我们的青年教师听取学生和老教师的意见。而且他们不断学习，努力学习，不断开拓新的教学方法。摒弃旧的教学方法，将先进的教学模式引入课堂。

第2条

作为一名有多年教学经验的老教师，他参加了各种教育、培训和学习。今天迫不及待的打开网络，按照相关要求登上了全国教师培训网，再次对培训任务、学习内容、学习方法、学习技巧有了详细的了解。我对这种高级培训非常感兴趣。

当我研究每一个专家讲座的时候，我感触很深，受益匪浅。是的，我好像是一个饥肠辘辘的孩子，从教育专家和优秀的同龄人那里吮吸班级管理理念和方法的营养。这样一种既方便又快捷，既能让工作又能让学习变得正确的学习方式，在我学习“技术为我用，教学为我变”这一主题时，非常感人。经过同行分析、专家点评和自己的思考，我深刻地感受到，一个优秀的老师，一定要学会自我管理，注重策略和方法，把握工作主旋律，把每一件事都做好有条不紊，真正做到杂而不乱。对于一个有上进心和求知欲的老师来说，这是一个多么难得和珍惜的学习机会啊！我将抓住这一难得的学习机会，认真深造，积极思考，不断总结，努力将学到的先进理论和经验应用到日常工作中，做好本职工作，为我们共同的教育事业做出应有的贡献。

我积极参加网上学习的学习，认真做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网上学习培训，自觉参加讨论，自觉交作业。使我更加精通课堂教学设计的新方法、新理念，明确了现代教育的本质和课程改革对教师的高要求；明确了作为教师，必须不断提升自己，充实自己，拥有丰富的知识和扎实的教学基本功，增强自己学习的紧迫感、危机感和责任感，树立“以学生发展为本”的教育思想。

通过学习，我唤起了自己多层次的思考和深刻的感悟。我积极参加网络培训，听专家讲课，仔细琢磨各个板块的课程资源，对教学有了全新的认识和思考，对如何当老师有了更深刻的认识：如何做一个有魅力的老师？如何成为一名反思型教师？如何成为一名研究型教师？所以这个学习是我人生中一次深刻的文化之旅，也是一个生命与智慧迅速汇聚绽放的过程。我通过课程作业反思过去，期待即将到来的教学改革；通过网上讨论，找到了自己思想的沉淀和共鸣。没有振动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都让我不得不重新审视和反思教研工作。

第3条

我有幸参加了远程教师培训。培训期间，我认真听了远方专家学者的讲课，让我更新了观念，改变了认识。它不仅为我未来的教学指明了方向，也让我对未来的教学工作更有信心。

总结多位专家教授的教学内容，结合自己的教学实践反思存在的问题和今后的努力；

1.态度决定一切。很多老师都提到过。本来一直以为下课一切都会好的，上课也没怎么要求自己。这是对学生的不负责任。随着年龄的增长，做老师的使命感和责任感让我意识到，一定要有正确的态度，要主动。就像*说的，愿意做是做好老师的前提。提升修养，削弱名利，把工作当成一种享受。

2.加强各种学习。尺子好，一寸短。此外，我的个人能力不高，而且我教这门课的时间很短，所以我经常感到无能为力。要善于学习，借鉴身边老师的长处，珍惜每一次出去学习的机会，在书本、网络学科资料等方面加强理论研究。总之，我们应该善于学习有益和教学方面，并将其应用到教学实践中，构建一个高效、愉快、和谐的课堂，让我们的老师和学生都有幸福感。

3.传统与现代手段的结合。我在平时的教学中没有充分利用它。要注意图文转换，构建脑图，注意布局、读图、地图分析各方面。好好利用这种传统的教学方法。当然，科技的发展，比如多媒体课件，给我们带来了极大的便利。对于教学中的难点，如经纬度的移动，课件可以帮助学生理解、形象化，有效突破难点，激发学习兴趣。根据教学放多种教学方法

学实际需要，有机结合，扬长避短，可能的提高课堂效率。

在培训中，给我留下印象最深的是来自施晶晖老师讲的教师幸福感的讲座。她给我们讲了现代教师的九项*，即做读书人，反思一生，具有教改精神，拥有大爱之心，能写作，具有演讲口才，关注细节，高度重视学校与家庭的合作，乃至良好的心态，积极地心态，快乐的心态。施老师从这九个方面给我们讲解了怎样做一个幸福的，快乐的读书人，怎样才能做一个中国的教师。他的讲解给了我很大的震撼，反思自己的从教历程，距离这九项*成功的教师真是相差太远，也使我决心在今后的教学中要多读书，多反思，提高自己的教学修养，努力体现教师的价值，力争成为一名合格的骨干教师。

总之，这次培训，虽然只有短短的七天，却使我感触颇多，从思想上受到了极大地鼓舞，在今后的教学中要不断地学习，不断地反思，不断地研究，努力提高自身的业务素质，理论水平和教科研能力，在实践中反思，在研究中成长，努力把自己打造成一个发展型教师。

教师培训研修日志三篇.doc

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