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2023-04-08
辅导员培训对于提高辅导员的整体素质、拓宽思想政治工作渠道、增强大学生思想政治教育的实效性具有重要意义。以下是辅导员参加边肖精心组织的培训的体会。欢迎大家学习参考。
这学期参加了网上教官培训班,感觉培训内容很丰富,教官的职业化、职业化和培训工作很重要。这次培训真的让我受益匪浅。现在我来说说我自己的一些感受。
正确认识自己的定位。
辅导员是学校和学生之间的媒介、纽带和桥梁。工作内容繁杂琐碎。它是学生思想政治教育的骨干,是学生健康成长的向导和引路人。辅导员的工作是育人,育人的工作有客观规律,是可以认知的,也是应该遵循的。特别是对学生进行思想政治教育、心理健康教育和法律观念教育,更有利于端正学生的学习态度,使他们的学习生活更加充实和有意义,有助于避免一些本不该发生的恶性事件。基于此,我认为作为一个合格的辅导员,除了工作能力和技能之外,还应该对这项工作有热情。我把这种品质归结为三心,即对学生负责,热情,有爱心。
对于辅导员自身建设,培训过程中提出了“一会四会”的六项要求。“六个一”的具体内容是辅导员要爱护一个班级。每一个辅导员都应该是一个班级的班主任,在考核中努力成为一个优秀的班级。第二是好好上课。辅导员不管之前学的是什么专业,都要成为思想政治教育方面的专家,主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。第三是写好字。汉字是教师的门面,辅导员必须练好汉字来影响和引导我们大学生弘扬中华文化。第四是写好文章。生活在大学生中,辅导员不仅要有组织活动的能力,还要有写作的能力,善于总结和推广。就是辅导员要会说,会做,会写,会生活。要成为演说家,辅导员要有动力和号召力。善于组织学生活动,做学生工作。我们应该能够把自己所想、所想、所做的事情写成文章,传播出去。我们应该能够与年轻的大学生交往,掌握当代小学生的行为和心理特征,与他们分享共同的语言,成为他们的亲密朋友,并与他们一起娱乐。
通过学习,我知道了辅导员工作的重要性和紧迫性。以后还有很多事情要做,如何提高业务水平一定要做好。
辅导员是学生的人生导师,注重做学生工作的艺术和方法,这样才能事半功倍。(1)现在的大学生多为独生子女,自尊心强,但自律性差。辅导员要转变角色,全心全意为学生服务,用鼓励和鼓励的话语积极引导学生。除了一些不能容忍的恶性事件之外,还应该给学生改变的机会,这样既不会伤害学生的自尊心,也能收到良好的教书育人效果。(2)情与理相结合。老师要用合理的方式处理一些学生的问题,用真诚打动学生,让他们真正被说服。为人师表,为人师表,只有辅导员和老师具备一定的素质,言行一致,人格魅力崇高,才会让他的学生敬佩和尊敬他。
总之,经过这次培训,我了解了辅导员这个职业,体会到了光荣而伟大的历史责任。在以后的工作中,我会以身作则,加强道德修养,为人师表,培养工作能力,注重工作方法。勤劳而富有奉献精神,我认为只能脚踏实地,兢兢业业,努力培养适应社会发展的新型人才!
为了贯彻《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《2007-2010年湖南省普通高等学校辅导员培训计划》精神,加强辅导员队伍建设,提高新辅导员的工作能力和专业水平,湖南省在五个辅导员培训基地举办了高校辅导员入职培训课程。我们学校第一次实行辅导员性质,我很幸运被学校选中参加这次辅导员培训活动。来自全省18所高校的130多名辅导员参加了为期一周的培训活动,形式多样,内容丰富,包括素质拓展培训、主题报告和案例分析。在参与活动的过程中,不断思考辅导员的工作和职责,享受活动带来的灵感和乐趣。
本周的培训主办方和老师们热情周到的会议和生活服务,让我对这几天的学习生活印象深刻。也让我觉得作为辅导员,在日常工作中要有思想有热情,为学生服务。11日下午,我来到了中南大学精心安排的住处——云麓山庄,新来了两个辅导员,三个人。主办方的老师热情招待我们,帮我们安排房间,每人发了一份详细的培训课程时间计划表,耐心解答每位老师提出的生活中的问题,及时解决,让我们在这里过得舒服,玩得开心。
7月12日上午8时30分,湖南省高校辅导员入职培训班开学典礼在中南大学演讲厅举行。中共湖南省委教育工作委员会委员唐占胜,中南大学党委副书记,中共湖南省委教育工作委员会宣传部副部长、中南大学教育与工业部主任、副主任金,以及全省18所高校的130余名辅导员出席了开学典礼。许建军副书记向出席仪式的来宾、领导和学生致欢迎辞:作为一名多年从事辅导员工作的老前辈,我由衷地高兴看到这么多年来一直年轻的优秀同志加入辅导员队伍。以中南大学和退伍军人的名义,欢迎大家正式上岗。希望大家珍惜这次培训机会,好好学习,无愧于辅导员的光荣称号。
在接下来的几天中我们的培训主要还是以讲座为主,座谈为辅,对学生工作当中所遇到的问题进行了相互交流,结合学生工作实际对经常面临的问题进行了热烈的讨论。根据这几天教育专家们的讲座与自身学习,我深深体会到了作为高校辅导员需要根据工作对象的具体不同,运用的工作方法和侧重点也是不同,所以辅导员更应该从多方面培养自己的能力素质,从多方面了解学生,从多方面科学合理地帮助和引导学生提高中和素质,因材施教、因材而教、因材而导、因材而变、因材而提高等等,只有不断的进取、不断完善工作内容和职责,才能更好的适应和满足学生的需求,才能更好的胜任高校辅导员岗位职责的要求。在为期一周的培训中,既有相关理论的课程安排,又有学员的自主讨论会,同时为了丰富大家的课余生活,加强学员之间的交流,培训班还举办联欢晚会和户外拓展登山比赛。
这一次培训圆满结束了,我结交了很多湖南省各大高校年轻的辅导员教师们,培训的时间虽然短暂,但在短暂的时间内大家彼此建立起了深厚的友谊。我们都留下了自己的联系方式,创建了QQ群和共同的邮箱,方便以后大家联系,我坚信,培训虽然结束了,而我们的友谊才仅仅是个开始。
以上就是本人通过参加本期培训之后的所想所悟,因为参加了这样的一个培训,才让我更加清楚作为一名新上岗的专职辅导员应当具备怎样的素质与能力。因此,在以后的工作学习中,我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力,争做一名优秀的高校辅导员。
网上一直流传着辅导员是神的段子,为此,在培训前很长一段时间,我心存畏惧,压力甚大,自觉担不起这重担,于是乎连带生活都陷入一片消极的藻泽不能自拔。当学生久了,容易懒散,特别是年纪一大把还念了一大把时间的书,更是养成了我散漫的性子。从知道自己日后将以辅导员身份去工作的那一刻起便十分清醒的意识到,我这样的性子必须改才能勉强适应这样性质的工作。自己都管不好,何谈去管理百来号的学生?我惶恐并逃避着。虽然思想上有准备要改变,却一直没有多大动静,大半暑假也还是慵懒并散漫着过了。
态度决定一切,这话一直都很有道理的存在着。坦诚地说,在培训前,对辅导员这一工作岗位,我是相当消极应对的态度。此刻,我细细回顾5天来的辅导员培训,觉得思想、态度上的悄悄改变是在经历第二天在马保的素质拓展训练之后。
犹记到马保消防训练基地后教官让我们互相认识队友时,那般深深的百无聊赖心情,觉得多大点事儿?没事还整这么个折腾人的烈日里训练,居然要傻傻地站在操场进行自我介绍!心中无限纠结,完全走心地如死水般泛不起半点涟漪。以团体训练为主的体力与脑力的一天培训下来,无论是教官设计的培训方式还是同伴们的表现都深深地触动了我,开始逐步反思我的不端正态度及不断启发日后工作方式方法并带给我许久不曾有过的热情。我感觉到,我是活着的,为刚开始培训的表现和消极态度感到羞愧。团队带给我的思考不单是日后工作的方式方法问题,还让我意识到自己的渺小与缺失,急于提升自己的欲望很是强烈。培训之后,觉得自己还有很多不足,需要学习和进步的地方很多,我渴望改变。这,是我态度转变的伊始,也是我迈开脚步,正式踏上辅导员之路的第一步。虽然落后同伴们很多,但浑身充满能量的感觉很好,我相信自己可以迎头赶上。
8月20日早上的各组学员结业汇报是让我完全端正态度的直接推进力。认真是我在各位同伴身上看到的,并深深被他们的认真准备和认真学习的态度感动着,反省自身很长一段时间的状态,之前的消极度日被自己彻底的鄙视了。追梦各位同伴言语和行动透出的理想影响了我,让我意识到,原来,我也曾有过梦想,只是久远的不知被淹没在哪个历史的角落里。或许带些夸张但绝不扯淡地形容这次培训带给我的是对工作涅槃般的顿悟。我明白了自己是什么,该怎样去做。培训时间虽然短暂,但我收获很多,其中感悟可归纳为以下几点:
一直以为辅导员的工作只是学生管理中的一个辅助角色,从事的工作繁杂,不外乎是些日常琐碎、巡课、解决学生生活上的一些困难,直到三位优秀辅导员的现身说法和这次培训讲座之后,我才真正了解了辅导员角色的特殊性和重要性,不仅管理了几百号学生的日常行为,更主要的是孩子们成长道路上的引导者。90后的青年孩子们不同于80后孩子的成长环境与情况,独生子女较多且优越感突出,如何正确引导90后大学生们的集体生活及为人处世和人生观价值观的引导都是辅导员工作的重中之重。除了从思想、生活和成长方面去关心他们只为,还要解决好平时的日常工作,并做好及时汇报把握安全等方面事宜,责任重大,因此,给自己的角色定位很重要。通过培训,肩上的责任明显重了,但也更明确自己该走的路,当好学生思想政治教育的指导员、生活的管理者、健康成长的引导者,我会努力并全力做好这份工作,全心服务。
二、高校辅导员应具备的素质。
辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量,始终工作在高校学生管理的第一线,许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义,因此,对辅导员的素质要求也是很高的。
要引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的我们,首先就应具备良好的思想政治素质。要想学生是怎样的人,自己就首先要是怎样的人。充实的理论知识才足以应对百来号学生的引导问题。其次,良好的心理素质是辅导员工作开展的坚实后盾,没有健康的心理素质是很难承担辅导员工作的。心理素质的提高迫在眉睫,我们虽不是专业的心理咨询师,但在学生需要心理辅导的时候,恰当的心理引导是关键。第三,良好的道德素质。辅导员工作是繁杂且有时候是烦人的,怎样能坚持?除了有坚强的价值认同感之外,高尚的道德品质是支撑这份工作进行的必须品。我们在培养学生良好道德修养的同时更应努力提高自身的道德修养。第四,较好的组织管理协调能力及较强的人际交往和沟通表达能力。这点我认为是最难也是最需要有的素质,缺乏其中任何一点,辅导员工作都难以开展。良好的组织管理协调能力。
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