首页 - 招生专业 > 教师心理健康培训目标(幼儿园教师心理健康教师心理健康培训培训)

教师心理健康培训目标(幼儿园教师心理健康教师心理健康培训培训)

发布于：2021-04-15 01:35:55 作者：admin

老师是树，心理健康是阳光。每个老师都要有一个阳光灿烂的心态，才能让教育之花更加鲜艳！让教育的果实更加丰硕！以下是留学网站小系列带给你的“教师心理健康培训心得”。更多信息请访问留学网站。

教师心理健康培训的体会(一)

《指南》是对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前学前教育的若干意见》精神的彻底贯彻，是对《纲要》的一种提炼，为我们更清楚地了解各年龄段儿童的一般发展水平提供了参考。

教师心理健康培训目标(幼儿园教师心理健康教师心理健康培训培训)

从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域阐述了儿童学习和发展的特点，其中，在健康领域：身体发育良好、心情愉快、体格健壮、动作协调、生活习惯良好、基本生活能力是儿童身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。

《指南》明确指出，健康是指一个人在生理、心理和社会适应方面的良好状态。身体发育良好，心情愉快，体格健壮，动作协调，生活习惯良好，基本生活能力强，是孩子身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。

第一个教学建议是成人应该为孩子提供营养健康的饮食。这个观点是《指南》的新概念。我觉得有必要。现代流行病学研究表明，生活方式是影响人们健康的重要因素之一，良好的生活方式有利于他们的身心健康。

孩子正处于逐渐形成生活方式的阶段。帮助孩子逐渐形成健康的生活方式(如规律的生活习惯、良好的卫生习惯、良好的饮食习惯、锻炼习惯等。)有利于孩子的成长和健康，会对孩子未来的健康产生积极的影响。幼儿教育非常重要，幼儿园必须优先保护儿童生命，促进儿童健康。

要树立正确的健康观，我们应该高度重视儿童的心理健康。尊重和满足他们日益增长的独立要求，鼓励孩子照顾好自己，自立。我们的老师和家长要为孩子提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适当的运动，满足孩子生长发育的需要；营造温馨的人际环境，让孩子充分感受家庭和关爱，形成积极稳定的情绪；帮助孩子养成良好的生活和卫生习惯，提高自我保护能力，形成终身受益的生活能力和文明生活方式。

“健康”领域有一句话给我留下了深刻的印象：不要过度保护成年人，安排成年人接班，以免剥夺孩子独立学习的机会。所以，还有一句话：能学会偷懒的老师，才是称职的老师。有时候，我们的老师就像一个母亲，她爱孩子，总是想帮助她做好每一件事。

午睡起床时，老师会帮每个孩子穿衣穿鞋；孩子上厕所洗手，拿杯子，老师会第一时间抓，每个孩子都会认真的把衣服绑好；孩子在区里画画，写作业，玩耍，老师帮忙拿蜡笔，发作业书，收集玩具……看来老师很称职，每一项工作都做得很好，对孩子照顾的无微不至。

事实上，不知不觉中，孩子被剥夺了独立学习的机会，自理能力的发展受到阻碍。作为老师，你可以适当地学会“偷懒”，让孩子自己去尝试和体验。与其帮他做好每一件事，不如教他怎么做。也许孩子一开始做不好，但是老师一定要坚信自己的能力，相信自己能做到。

除了孩子的身体成长，健康还包括孩子的心理。儿童的心理发展尚未成熟，幼儿期也是儿童形成安全感和乐观情绪的重要阶段。关注老师对孩子的心理发展变得尤为重要。

一个开朗外向的孩子可能更容易受到老师的关注，的影响，老师也可以关注他的情绪变化，在第一个时间，的帮助下引导和开放。然而，作为一名教师，我们应该更多地关注关注那些内向忧郁的孩子。用他热情的语言和友好的态度帮助他建立良好的心态，形成安全感和信任感。

.

查看全文

分享到： QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 微信 百度 复制网址

二维码

扫一扫关注我们

版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，本站不拥有所有权，不承担相关法律责任。

本站部分文字及图片均来自于网络，如有侵权请及时联系删除处理，欢迎发送邮件

上一篇：心理健康心得体会范文(心理健康活动心得体会搞)

下一篇：教师年终个人能力提升情况总结(心理健康知识)

相关文章

网站地图|关于我们|联系我们|广告合作|会员服务|

客户热线：

客服邮箱：

二维码

本站部分文字及图片均来自于网络，如有侵权请及时联系删除处理

Copyright © 2022 招生信息网版权所有