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小学班主任培训主题(小学班主任培训主题名称)

发布于：2021-04-17 01:49:25 作者：admin

今年是我工作的第15年，也是当班主任的第14年。班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者；班主任是教学工作的协调者。作为一名班主任，他不仅肩负着教书育人的重任，而且是学生健康成长的引路人。这不仅需要很强的敬业精神和责任感，还需要一定的组织管理能力和组织管理学生的艺术。

班级管理理念：

一切从学生开始。关注学生的生命成长和发展使人真正成为人，使每个学生成为更好的自己。

小学班主任培训主题(小学班主任培训主题名称)

班级管理方法：

一、班级管理责任制

1.成立班委，明确班委职责

在每个学年开始时，通过竞争，建立班委成员。班委成立后，首先要明确班委的职责，即各自的分工是什么，需要做什么。另外要强调班委以身作则的重要性，不能及时解决的问题找老师解决。

2.团队领导轮换制度

我们班的座位每周一循环，这样每周就有一次前后左右的位置轮换。只要轮到坐前排，就是这周的领导，所以这一个人负责这周的收发。这样老师很容易找到负责人，每个孩子轮流做，既锻炼了孩子的能力，又让每个孩子觉得当班干部不容易，从而在他不是班委的时候支持了班干部的工作。

3、层层管理，权力下放

每份工作都有一个总经理，他只需要管理他管理的人，后面的工作都有具体的人负责。比如我们班的保洁工作，有两个劳动委员轮流值班，每周有专门的组长负责值班的学生。值班学生会根据不同岗位安排固定的值班内容，方便组长分配任务和检查，并能马上找到责任人。值班领导有监督检查的责任，劳动委员会有直接奖惩值班学生的权力。认真打扫的人，星星可以得到奖励。对于那些不小心甚至逃跑忘记的人，劳动委员会有权让他再值班一周。这样劳动委员会就确立了权威，其他值班的同学也能做好本职工作。

4.每个人都是英雄

班里每个人都要打扫老师的桌子和黑板，每人按照老师安排的值班顺序一天负责这两项任务。为了怕被忘记，设置了提醒，每天早上，他负责提醒谁值班。不要看擦黑板讲桌这种小事，可以培养孩子的责任感。大家都在暗暗比拼，看谁的职责能得到老师的特别表扬。教室环境干净整洁，其他科目的老师上课也很开心，孩子的责任感也越来越强。

5.竞争机制

全班一起

68人，分为17组，每组4人，按人数1-17。平时小组活动多，组员之间交流多。背书、作文互评、课堂讨论基本都是这样的小组形式。随着时间的发展，学生们不可避免地会筋疲力尽。然后引入竞赛机制，每个月从17个小组中选出5个优秀的，全班表扬，并通知家长鼓励老师购买奖品。这极大地激发了孩子的积极性和参与性，争取优秀。

第二，丰富多彩的活动

论文总会觉得肤浅，从来不知道这件事去实践。这句话也是我班级管理的座右铭。很多东西，包括知识、经验、方法，如果只是老师告诉孩子的方式，很快就会忘记。所以我主张，孩子要通过不断的实践和探索，逐渐成长，让自己得到的才是真正属于自己的。因此，我们班举行

这两项活动一般放在开学第一周，寒暑假刚开始，孩子的学习任务并不繁重，又没见过一次假，有很多话要对同学说。嗯，做个幻灯片，大家一起交流。这不仅丰富了孩子的认知(原来的假期也可以这样)，而且相互理解，同时锻炼了孩子的口头表达能力和心理素质，也来练习电脑的应用，可以说是服务于多种目的，孩子也愿意参与这样的交流活动。

2.节日活动

8月15日，冬至，5月端午节都是好机会。一般我会让孩子提前收集简单的信息，准备好与节日相关的食物。在课堂上，我们将尝试和品尝一种产品。顺便说说这些节日的起源和特点。孩子们印象非常深刻。冬至的时候，我们只是简单的让孩子把材料带来。我们分组，在教室包饺子，煮饺子，吃饺子。在活动中，孩子们不仅获得了知识和实践能力，还获得了小组之间的合作、学生之间的互助，以及对合作可以双赢的理解和团队的重要性。

3.基于教材的活动

演讲、辩论、背诵、知识竞赛、表演戏剧都是我们班举办的活动。一旦安排好任务，孩子们就会找到自己的手稿，找到自己的小组，从学校抽出时间在时间，排练，并通过小组内的协商解决问题。在班级展示中，有同学专门租了衣服，小组一起上台展示，赢得了大家的掌声。孩子在活动中的成长是最宝贵的。

4.冬天温暖的阳光

只要今年冬天雪够厚，我们就会带领孩子们在操场上打雪仗。分组后，老师和学生没有区别。每个人都在操场上跑着笑着.有些学生故意向老师扔雪球。借此机会拉近师生之间的距离，让孩子明白老师不仅仅是老师，更是自己的益友，遇到困难和问题可以给他建议。

每个学生都有优缺点，学困生也不是没有可取之处。即使是学生表现出的微弱的闪光和微小的进步，

班主任更多

要及时给予引导和肯定：努力挖掘它的闪光点，让他们有一个快乐的内心体验，增强他们的荣誉感、自信心、上进心，提高学习

的兴趣与内在的动力。

爱学生是老师的天职。师爱是一种包容，师爱是一种责任，师爱更是一种艺术。没有爱，就没有教育。

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