小学家长学校培训记录(家长学校培训主题)

材料1:家长学校的培训材料

亲爱的父母：

大家好，我非常感谢所有的家长在百忙之中带时间参加今天的家长会。你的到来充分体现了你对孩子的关心和对学校工作的支持。在此，我向所有在场的家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

今天我想和家长讨论的话题是《为了子女的健康成长而共同努力》。目的是双重的。一是让家长了解学校，积极配合学校加强对孩子的教育和管理；第二，根据目前的教育形式和学生的年龄特点，对父母如何管理和教育孩子给予有针对性的指导，改变父母一些不良的教育方式，如简单、粗暴、过度放纵或不断改变，让你的孩子能够坚持一致性，形成良好的生活习惯和学习习惯。

首先，我会在20xx向家长汇报我们学校的一些基本情况：

20xx年是我们二道镇中心小学跨越式发展的一年。与过去相比，学校的工作得到了显著改善，实现了质的转变，主要表现在以下几个主要方面：

1、狠抓硬件设施建设，改善办学条件，加快我校向高标准、一流学校迈进的步伐。今年在资金紧张的情况下，学校减少了其他日常资金，购置了教学设备，很多小的教育投资我就不一一列举了。我只是想让家长知道，这样做的目的是为了创建优质学校，办好让人民满意的学校，办好让家长放心的学校。

2.狠抓师资队伍建设，夯实“和谐高效、思维对话”课堂建设的基石(所谓和谐高效、思维对话课堂是目前课堂教学的基本模式。通俗地说，课堂教学中师生应该和谐平等，和谐高效。教学要启发学生思维，以启发学生发现问题，运用已有知识自主解决问题，培养学生能力，改变死记硬背等旧的教学方法)今年，学校加强教学研究，普及先进经验，培训教师制作课件，开展了具有学校特色的“双循环”教学活动。

3.狠抓师生管理：加强教师管理，加强年级管理和班级管理，完善制度，采取有效措施，各项工作落实到位，学校不存在不稳定因素。我们也应该感谢父母的这些成就。因为你的支持，我们学校才能一步一步稳步前进。对向学校提出合理化建议的家长表示感谢。

4.教育：有句话叫“学做人不如什么都学，修身养性不如修一万套豪宅”。学校重视学生道德养成教育，常年开展恋爱教育、环境教育、健康教育、心理健康教育、安全教育、节日教育、健康教育等一系列教育活动。德育活动大力开展，取得了一定成效。

今天我就简单说一下这个。想了解更多细节的家长可以在家长会后问老师。

第二，和我爸妈讨论一下“如何培养教育孩子”这个话题：很多家长反映不知道如何教育孩子。在成龙身上寄希望于自己的孩子是每一个家长的愿望，但是他们不知道怎么教育孩子，有时候教育后甚至起到相反的作用。今天，我想和父母讨论一下如何通过家长会来教育我们的孩子。当然，我说的不是万能的。感兴趣的父母不妨试一试，这可能对你的孩子有所帮助。

1.对孩子有信心，让孩子看到希望。

(1)有句话叫“竖起大拇指叫醒孩子，竖起食指逼孩子坏”。

以我们的父母为例：如果你在一家工厂工作，有一个零件厂长让你修理它，你就有很多麻烦去修理它，但是因为时间匆忙忘记在它上面平整焊点，厂长看到后从心底里竖起大拇指称赞它：“做工好比新的更耐用”。想想听了厂长的话你心里是什么感觉。你一定受宠若惊。所有的疲惫都会被抛到九霄云外，你只会快乐。厂长接着说：“喂！焊点高吗？”一看就知道焊点没整平。你一定要说“我刚修完，还没来得及打磨。我现在就去打磨。”然后你会仔细打磨焊点。下次厂长给你这种活或者硬一点的，你肯定会修得更好，磨平。这是表扬的作用，也是鼓励的效果。厂长来了就用食指指着你说：“你是做什么的，干了一辈子，却不知道要不要把焊点压平？你怎么看？”。父母同志们，这一刻你们有什么感受？我觉得，为了工资，你可以稀里糊涂的磨一磨，把工作做好，也可以扔掉，我就不伺候你了。父母同志们，我说的对吗？其实孩子和你一样，都需要好的表扬和鼓励。冷漠的指责和批评会让孩子失去信心。久而久之，孩子什么都不会做，什么都不会做。

但是，家长和同志要注意表扬孩子真正的优点，不能把孩子的缺点当成优点来表扬。比如你可以说：看看今天被子叠得多整齐，多干净，作业写得多正式多正确，会做出这么好吃的菜等等。记住不要赞美你有多好，你和连笔的书法有多美，等等。

在这里，我衷心希望我们的父母学会赞美的艺术。用简单粗暴的方式教育孩子是极其有害的。

(2)通过对比，让孩子觉得自己还可以。每个人都有自己的优缺点。把孩子的优点和其他孩子的优点进行比较，把自己的缺点和别人的缺点进行比较，让孩子认清自己，从而发扬自己的优点，改正自己的缺点。你说生活学习习惯好的学生比只学习好的学生差吗？不对，一个只学习好的学生只是个书呆子，还不如一个来到社会就习惯了的学生。

(3)把差异变得强很多，让孩子对学习和生活有信心，觉得自己能行；孩子的进步不是一下子就能达到父母的要求，需要逐步实现。父母要看到孩子的进步，告诉孩子你能做到，从而消除孩子的恐惧；激发了孩子的求知欲；激起了孩子对生活的热爱；孩子找到了学习的快乐感；从而激发学生的自我激励。

(4)爱孩子，理解孩子，尊重孩子：爱孩子不是为孩子做一切。有些父母不愿意让孩子做，就不放手。

心，一切包办，家长要信任孩子，相信每个孩子都有巨大的潜力，放心让孩子去做，给孩子一个锻炼的机会，最遭不过家长再做一遍就是了，孩子通过你做学会了该怎么做；要懂孩子，每个孩子都有独特的个性，有的爱说、有的爱笑、有的好动、有的好静，家长要了解孩子的特点因材施教；要尊重孩子，每个孩子都有短处、坏习惯，都难免犯错误、做错事——家长要提醒、要宽容，给他讲清道理宽容他，他就不会再去做。

（5）想要孩子好，不要说错话。比如“希望孩子细心，老说孩子粗心”“希望孩子胆大，老说孩子胆小”“希望孩子聪明，老说孩子苯”，家长如果把粗心所造成的严重后果告诉孩子，相信下次他会记住的，分析清楚这样做的结果要比你畏首畏尾做的好的多，下次他就会大胆去做。

2、培养子女的良好行为习惯和学习习惯，要从家长做起、要坚持始终如一；

（1）环境对孩子的成长有极其重要的作用，环境主要包括家庭、社会、家长三方面。

家庭环境不安静，例如人来客往“没有场所、没有心情；那能学习”；父母矛盾——吵闹、离异、单亲；“心系父母、心情烦躁那有心情学习”父母的坏习惯——行为、吃、喝、赌，“影响着孩子，那有时间去管孩子学习”。如此种种，孩子不能学、不想学；所以走向了网吧，和不学习的学生混在了一起学坏了。

社会：网吧、暴力、交往等等对孩子影响极大，家长要教育孩子远离这些是非场地，更不要做榜样。

家长：干自己的事，孩子学习好坏是学校和老师的事，认为生成的多教成的少；措施是“选一个好学校、选一个好班级、选一个好老师、认为孩子就能学好，有的家长晚上加星期天请人给子女补，觉得补就能进步；家长要对孩子关心。

（2）如何让孩子养成良好的行为习惯和学习习惯，家长应该怎样做；

A、情感上要投入：关心孩子不能孩子要什么给什么，爱孩子也不是金钱和物质上的投入；而是想孩子所想，帮孩子所需；而是要培养孩子的观察能力、思维能力、想象能力；让孩子感到真爱。不要把学习作为交换的条件，记住身教重于言教的道理。

B、时间上要投入：每天早起、每天中午、每天晚上你做什么怎么做每个星期天怎样度过如果每个家长能坚持和孩子生活学习在一起，你的孩子知识就会巩固，你的孩子就会进步，而且会养成良好的行为习惯和学习习惯；

C、措施上的投入：家长认为自己不懂，但不懂比懂好，你可以和孩子站在同以起跑线上主动学习，而不是填鸭式给孩子讲。只要投入就会有收获；“付出和得到成正比”只要你坚持你的孩子就会有进步，“学问如逆水行舟，不进则退；”

各位家长，教育孩子不是懂不懂、不是会不会；而是你去管不管、抓不抓；如果我们把感情真的投入到孩子身上、如果我们把工作以外的时间用在孩子身上、如果我们动脑筋想办法用合理的措施教育管理你的孩子，我们的孩子就会变好，就会进步。家长们，我相信，只要你努力、只要你去做；我们的目的就能达到，我们的目的也一定能达到。

最后预祝各位家长，健康快乐，合家幸福！

谢谢！

材料二：家长学校培训材料

人们渴望上天赋予自己高智商，盼望拥有大智慧，却往往忽略了最大的智慧——习惯。“行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运”。

人是习惯的奴隶。人的习惯一旦养成就很难改变。一个喝醉的德国人，手拿一个空酒瓶，摇摇晃晃地在街上闲逛。突然，他看见一个垃圾箱，然后努力睁开眼睛看了看垃圾箱的分类标识，最后他才把酒瓶扔了进去。一个人在喝醉的情况下，自控能力是很差的，但他依然没有忘记垃圾要扔进垃圾箱并且分类，这是德国人的习惯。

不单是人，动物也是如此。有父子二人住在山里，每天都要赶车出山卖柴。山路崎岖，总要转过一个弯道。老父有经验，驾车。儿子眼神好，转弯时总要提醒道：“爹，转弯了！”一次，老父病了，儿子一人驾车。到了弯道处，那牛怎么也不转弯，儿子用尽办法：下车推，用草引诱。牛一动不动。儿子百思不得其解。最后，他左右看看，前后没有一人。他贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯了！”牛应声而动。这是牛的习惯。

每个人都有这样那样的习惯。习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人的一生，它可以决定一个人的命运。好的习惯决定好的命运，坏的习惯决定坏的命运。北京大学心理学博士卢致新在谈到成功的人们似乎永远在成功，失败的人们似乎永远在失败的原因时说：“习惯两个字在起作用，一个人习惯懒惰，他就会无所事事地到处溜达，一个人习惯于勤奋，他就会孜孜以求，克服一切困难，做好每一件事情。”

良好的习惯使人终身受益。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”

记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢您认为您在幼儿园里学到了什么呢”

诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”

所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师、小学老师教给他们的良好习惯。

不良的习惯不知不觉中会坑害人一辈子！

大家都听过这么一个故事。从前，有个张三学剃头，师傅让他先用冬瓜为模型练习。张三学得很快，每次都能把冬瓜刮得干干净净，只是养成了一个坏习惯，只要别人一叫他，他总是将剃刀插在冬瓜上。有一天，师傅让他给顾客剃头，他干得干净利索，赢得顾客的好评。正在高兴之际，师傅叫他去办一件急事。像往常一样，他熟练地将刀子扎了下去。

“桑树苗子从小育”。“三岁看大，七岁看老”。一本叫《少年儿童研究》的杂志发表了一篇报告，《悲剧从少年开始查——１１５名死刑犯犯罪原因追溯调查》。调查表明，１１５名死刑犯从善到恶，不是偶然的，他们较差的素质和积累的许多缺点是他们走上绝路的潜在因素，是罪恶之苗，是悲剧之根。他们中的30.5％曾是少年犯，61.5％少年时犯有前科，从小就有不良行为习惯，渐成劣迹，终遭死罪。

也许大家觉得上面的故事太极端。下面就给大家讲个真实的例子。

有几位高才生通过重重考试终于到了总经理面试的最后一关，总经理约了他们到总经理办公室，但总经理说临时有事，要出去10分钟，让他们在办公室等他回来。总经理出去后，几个人都开始放松了，在总经理办公台翻看文件等，结果10分钟后总经理回来宣布他们都不合格，因为他们随便翻阅总经理的东西。

日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢当然，年轻人到死也不会知道是他“抠鼻孔”的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。

现在的孩子差不多都是独生子女，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈都视孩子为掌上明珠，什么都替孩子想的十分周到，真有点“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，中国式的儿童教育也从“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”的严厉极端演变成了过份溺爱的极端。因而，儿童教育也成为当今社会十分重要的大事情。孩子犹如一棵树苗，从小修剪的好，长大就能成材。良好的行为习惯是孩子可持续发展的重要基石，良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用。

所以我们每个人都要切记：孩子可以娇生，但绝不可以惯养！一定要从小培养孩子的良好生活行为习惯。

习惯既然如此重要，那么家长和老师如何培养孩子良好的习惯呢我们下节课再讲。

材料三：家长学校培训材料

考场犹如战场，是竞争的赛场，情绪的好坏直接影响考试成绩。考生在考场上的情绪有三种：一种是过分紧张，一种是满不在乎，还有一种是保持着适当的紧张度。【家长学校培训材料6篇汇集】家长学校培训材料6篇汇集。前两者不足取，不但不能考出好成绩，相反会由于情绪问题，连原来的正常水平都发挥不出来。只有第三种考场情绪才是正常的，这样的考生信心十足，平心静气，精力集中，思维敏锐，答题准确。要达到这种情绪状态，必须认真做好以下几点：

确立信心，我一定能考好。考试前一天，最重要的不是考虑复习得是否全面，而是问一下自己是否有自信心。复习要做到百分之百的充分、全面是不可能的，重点内容基本弄清就可以了。一是老师明确指定的和反复强调的重要内容，二是自己最薄弱的多次做错的地方。如果这些方面已没有什么问题，完全可以安下心来，并且再三暗示自己"准备得已经很充分，相信能够考好"，这样考试时才能进入最佳状态。

稳定好情绪，避免恶性刺激。考前当夜睡眠充足是十分重要的。许多考生想抓住这"黄金时间"多复习一会，殊不知，考试前夜用牺牲睡眠时间去复习是得不偿失的。如果精神不振，心里就觉得不踏实，到时想控制都很难。只有让脑细胞有机会补充能量，才能在考场上正常地驰骋。

从容进考场，不要放过每个小节。考试当天从早晨起床一直到走进考场，始终要保持从容轻松的心情，必须不放过每个细小情节。

要有充裕的时间用餐。要吃得好一点，一般选用高维生素、高热量的食物。最好在考前一个半小时之前用餐完毕，但不要吃得过饱，否则，过多的血液还停留在消化系统，大脑就会相对缺血，影响考生智力的发挥。

尽量少用脑。如果是上午考试，起床后绝对不要再看书解题。考前半小时至1小时，喝一杯浓咖啡，以助提神，促使考试时大脑达到最理想的兴奋状态。

如果是下午考试，早上可适当晚些起床。上午不宜用过多时间继续复习，到10点左右必须停止。因为上午若思维活动强度太大，到了下午大脑反而会进入抑制状态，反应迟钝。

到考场时间不宜过早或过晚。一般在考前15～20分钟为宜。太早了，与各种干扰因素接触极易破坏良好的心理感觉；太晚了，来不及将行走后的运动感消除，拿到考卷后往往会出现急促或慌张的感觉，开场不利会影响整场考试的局面。

缓行忌谈。在去考场的路上，行走速度一定要慢，快了会导致慌乱的感觉，从而使情绪紧张起来。切勿与同学交谈复习内容，讨论题目。因为，在讨论交谈中往往会发现自己某些尚未弄懂的地方，其结果是立即紧张起来，将原来胸有成竹的感觉一扫而光。以一题之小得换心理情绪之大失，是不值得的。

考场如战场，斗智又斗勇。作为一名考生，如果你面临心理危机或精神紧张，你可做以下保健操：坐在椅子上，挺直腰背，把右手两个手指放在额头上，大拇指轻轻放在鼻子右侧，另一只手放在左侧。随着大拇指运动深呼吸4秒钟；用拇指和食指捏住两个鼻