教教师网络培训心得师网络培训学习总结

教师网络培训学习总结

老师经历过网络培训的培训学习后，个人的学习总结是什么？以下是边肖编制的教师在线培训总结模型。我们来看看。

教师网络培训学习总结范文1

每年暑假，我都会参加一些教学和培训。作为一名老师，我暑假无事可做。这时，当我参加教学和培训时，我可以把我的教学水平提高到一个更高的水平，我也可以摆脱没有工作的时间。这是我每年都要做的事情。我今年的培训课程是网络知识培训。这对于我来说是一个比较新的课题。虽然我经常上网，但我从来没有使用过在线教学。

经过两周的培训学习，听取了专家学者的新的教育理念，学习了很多优秀教师的课堂教学设计，与省内一线教师进行了充分的交流，收获颇多。同时，我也意识到了自己教学中的不足。这次培训及时，培训内容深刻，培训效果会产生深远的影响。全新的教育理念和先进的教学模式打动着每一位老师的心。作为一线教师，深深感受到学习的重要性。在培训过程中，我遇到的每一位老师都表现出积极乐观向上的态度。我相信保持这种态度对每个人的工作生活都是很重要的，会深深影响我，启发我对未来工作的态度。以下是我的训练实践谈谈自己的体会。

第一，一丝不苟，认真对待教学

(1)奉献。我们应该热爱教育，致力于教育，积极进取，努力创新。全心全意完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

(2)尊重学生。每个学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们应该把学生当成平等的人，不应该骂学生是下属。学生只有受到老师的重视和尊重，才会尊重老师，愿意学习老师传授的各种知识。

(3)责任心强。作为一名人民教师，有强烈的责任感是至关重要的，这主要体现在对所有学生负责。教书育人，教师要面向全体学生。从我们当老师的那天起，我们就为每个学生负责。我们必须关心学生，尊重他们的人格，促进他们的德、智、体的发展。

(4)以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和素质有潜移默化的影响。学生喜欢模仿老师的言行，这会对学生的成长产生终身影响。因此，教师必须始终为学生树立一个好榜样，首先做学生被要求做的事情。坚持自律。

第二，反思教学工作，不断进步

在教学中，我不断思考自己工作中的不足。努力提高自己的专业水平，不断向优秀的老师学习，更好地适应当前的数学教学。

第三，自觉采用新的教学模式

作为教师，只有不断更新知识，不断提高自身素质，不断提升自己，才能教好学生。多年来，老师教了，学生学了；老师讲，学生听，成了固定的教学模式。这种教学模式限制了学生的发展，抑制了他们的学习热情，不能激发他们的潜力。通过培训和学习，我进一步理解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新教学模式的内涵。这些新的教学模式给了学生更多的自由学习空间，给课堂注入了新的生机和活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中，我会有意识地将新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃起来；讲授民主；学生学习积极性高；和谐的师生关系。充分体现素质教育的根本目标。

第四，立足课堂，在实践中提升自身价值

课堂是教师体现自身价值观的主要阵地。以后，我会以“一切为了学生，一切为了学生”的理念，全心全意地把我的爱融入学生。在未来的教学中，我将在“使用新旧教材，实践新理念”的基础上，努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中力求使我的教学更有特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。

教师网络培训学习总结模式2

几个月的长跑训练即将结束，宝贵的时间难以割舍。平台的网络培训拉近了每一位教育工作者之间的距离，巨大的网络力量掀起了教学和科研的热潮。平台的培训传达了省内专家的悉心指导，呼应了导师的热切话语，浸透了每一位老师的学习汗水；老师思想的火花闪闪发光……它带给我们充实、成长和动力。

首先，在思想上树立勤奋的工作态度。

通过观看优秀专家和教师的讲座视频，我对素质教育的现状有了更清晰的认识，坚定了在教育教学中实施素质教育的信心和决心。专家们的学术造诣和专业水准，导师们孜孜不倦的工作精神，都为我们今后的工作树立了榜样，也为我们的学习树立了榜样。

其次，为以后的工作提供了丰富的资源。

通过学习，我学到了很多新的教学方法，更新了教学理念。通过网上讨论，很多老师好的工作思路和工作方法让我感觉好多了。为今后的教学工作提供了丰富的资源。

另外，通过阅读一些优秀老师的优秀作业和文章，我们仔细对比自己和他们的差距，认真思考自己的不足，取长补短，不断改进。同时，专家的建议和导师的鼓励，让我在迷茫中及时醒悟，在修改中不断完善，在反思中不断进步。

最后，这次培训也帮助我在教学上建立了新的认识。

1.在课堂教学中，教师应充分激发学生的学习热情，发挥好的合作者、指导者和推动者的作用，帮助学生自主探索、合作交流，促进学生发展

2、在语文教学中，教师要精心设计地设计教学环节，突出交流、合作、探究、创新的学习过程，创设生动、活泼的学习情境，把学习的主动权交给学生，拓展学生的`学习空间，开拓学生的视野；调动学生学习的积极性，提高课堂教学的效率。用新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，投入到教学工作中。

网络研修学习虽然结束，但这只是暂时的，因为它预示着更加美丽的开始。网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石，更是我们不断前进的动力，它使我们更加坚定地走在新课程改革的道路上。我相信，只要我们用心，前面的风景会更加美好！

　　教师网络培训学习总结范文3

通过研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修改变了我的生活，每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，教师们真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：

一、网络研修，使我得到深刻的感悟

培训伊始，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕自己做不好，但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流，我的担心渐渐消失了，便积极投身网络研修学习中。做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持聆听专家讲座，自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，积极上传感言与体会。尽管感觉比较繁忙，但按照研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现：涛声依旧。“穿新鞋，走老路”。“越来越不会教了”。新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生发展为本”的教育思想，不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。说实在，在以前我虽然常常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是“表现性评价”，我只是说——表扬学生，通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿，我认为“表现性评价”这个词儿，总结得最合适，提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。

　　二、立足课堂，在实践中提升了自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计“新”，实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。

三、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果

通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的学生实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性。体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。通过学习，获取经验，我已在教学中取得了一些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。

学无止境，教海无涯。研修时间虽说短暂，但给我的影响确实巨大的。

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