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幼儿教师远程培训心得体会(教师远程培训总结与反思)

发布于：2021-02-06 05:06:56 作者：admin

教师远程培训的体会

教师远程教育培训的经验[一]

我有幸参加了河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深。培训组织新颖，有专家的指导，有自学的支持，有团队的智慧，案例丰富，有媒体的整合，有各种评价，更难得和可贵的是优秀的团队。通过这次培训学习，我觉得有以下收获。

首先，在这次远程培训学习中，我对自己的职业有了正确的认识。无论教师的社会地位和经济地位如何，我都应该为教师这个职业感到骄傲，我自己也感受到了深深的职业幸福感。以及学习专家和名师的教育教学。本文转自飞飞课程园的相关策略后，我努力领悟教育的理论观点，汲取精华，积极思考，真诚讨论。这次学习和培训，对我来说，是一次宝贵的充电机会。面对目前如何实施素质教育，如何进一步提高从飞飞课程园转来的这篇论文的水平和教研能力，是我们每一位教师面临的最现实的问题；这次教师远程培训也给我们提供了再次学习和提高的机会，让我们能够聚在一起，相互交流，共同学习，取长补短。

其次，认真学习，构建高效的化学课堂。课堂教学是教师的战场，是课堂教学的生命线。教师要深入钻研教材，准备教材，准备学生，准备教学方法，精心设计课堂教学。认真听课，努力营造课堂氛围，努力让课堂充满活力，让学生在老师的设计指导下，调动积极性和主动性，培养想象力和创造力，发展思维，很好地完成教学任务，提高学生能力。要实现高效课堂，必须精心辅助学生，以达到良好的教学效果。

第三，教学技能得到提高。课堂教学始终是我们教学中最重要的部分，因此提高教学技能势在必行。听了专家的讲课，我深深体会到了这一点。为了提高专业水平，课后一定要看很多书，认真思考；为了提高教学技能，备课时一定要仔细推敲，力求完美；为了达到课堂师生互动的效果，我们应该在课后花更多的时间与学生交流，放下架子与学生交朋友。专业知识是基础，必须扎实牢固，不断更新；教学技巧是手段，必须生动直观；师生互动是平台，师生必须和谐。在学习期间，他们阅读优秀教师的文章并进行交流。我的专业水平有了很大的提高，也发现了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思和学习，促进自己的成长。为了适应社会发展和教育改革的步伐。

在以后的教学中，我会扬长避短，吸取专家的精华。将本研究的新理念融入课堂教学，并在实践中获得成长。

教师远程教育培训的经验[第二章]

随着时代的发展和科学技术的进步，计算机的应用已经家喻户晓，促使我们的社会进入了信息爆炸的时代。这个时代的一个显著特征是，信息已经成为人们生存和发展的决定性因素之一，各行各业的发展对信息有很大的依赖性。教育部在全国范围内实施的远程教育给我国农村小学教育带来了新的活力。在我们的教学中，如何将远程教育充分融入课堂教学，如何实施，如何实施，需要我们教师的共同努力。我相信，技术的使用符合实现信息化和媒体教学，提高课堂教学质量的迫切要求。穿过这片区域

远程教育方法是一种全新的教育方法，它改变了以往的教育方法，突破了时间和空间的限制。人们的交流不受物理空间的限制，学习时间不受通勤、上学和放学、白天和黑夜的限制。要充分发挥人的主动性，因地制宜，结合自身特点，采取自学的方式。由于远程教育表现形式的多样性，有游戏教学、娱乐教学和丰富的视听体验。因此，学习者不会有太大的学习压力，所以他们可以轻松学习，玩得开心。学生学习知识真的很轻松，很有吸引力。此外，教学方法不拘一格，结合听觉和视觉特点，充分发挥现代媒体技术的优势，通过多媒体、电视和互联网，将枯燥的知识教学变成有趣的互动过程！学生可以随时在线咨询本专业的一流专家、学者或老师。可视电话就像面对面的交流一样，让老师和学生感受到交流，天堂仍然是我们的邻居。远程教育改变了以前的教育方式和观念。在传统教育实践中，由于形式和方法的制约，不能充分体现出来。在远程教育中，师生处于分离或准分离状态，从传统教育的主导者转变为可利用的教育资源，成为视听教材中的组合因素；学习者从教育的对象变成了教育资源的选择者和使用者。远程教育可以在全世界范围内共享学习资源，极大的丰富了学习，学习是学习者的主动选择。

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