小学教师个人校本培训总结(教师个人校本研修计划)
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2021-02-08
本学期,为了促进教师的专业成长,培养高素质的教师,我校针对当前的教育形势和我校的实际教学情况,开展了内容丰富、形式多样的校本培训。主要内容如下。
一、师德培训
师德,即教师职业道德,是教师和所有教育者在教育活动中必须遵守的道德标准和行为准则。通过这次培训,我对师德建设有了更深刻的认识。通过师德和新教师的培训,可以说我对师德的认识有了很大的提高,更重要的是对自己的教育教学工作有了新的认识。
一个师德好的老师,要不断提高自己的文化素质,不仅是作为专科医生,更是作为医生。在日常生活中,我们应该加强学习,开阔视野,丰富和充实自己,提高艺术素养,调动各种教学元素和儿童的感官参与学习,我们还必须了解现代信息技术及其使用方法,并将其应用于教学,从而潜移默化地提高我们的内在素质。另外,也要爱学生。记得陶行知先生曾经说过:真正的教育是灵魂伴侣。只有发自内心的,才能到达内心深处。我们必须用心对待每个孩子。
这次培训让我认识到了很多,但更重要的是,我必须把我的知识应用到实际工作中,在学习中认识,在实践中进步。
比如我对综合实践课的概念比较模糊。听了李颖的示范课,我才知道,演讲稿课其实是一座沟通师生的桥梁,它的目标是培养能力和方法,它是建立在传统的基础上的。新生代教师的社会意义和个人意义,以及如何有效开展教育教学科研。在飞速发展的信息时代,教师只能适应时代发展的需要,而不能落后。
我们学校的校本培训与时俱进。从各个方面入手,不仅解决了我们在教育教学中的困惑和问题,而且提高了我们的培训质量,提高了实践和研究能力,实现了专业的自我发展。希望我们学校以后能为教师创造更多的学习机会,加快教师教学能力的提高。
加强教师队伍建设,提高师德和专业水平是提高教师教学能力的重要途径,也是影响教育质量的关键因素。本学期,为了促进教师的专业发展,我校积极开展了以下主要的校本培训工作。
总之,通过校本培训的学习,我收获了很多,开阔了工作视野,对我的教育教学和个人专业成长起到了积极的引导和引导作用。希望学校能多举办一些类似的培训活动和比赛,让我们尽快提高自己的能力,投入教育教学,为学校的发展做出贡献
1.成员个人总结
2.成员个人评价总结
4.个人工作总结
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7.校本培训个人总结
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