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护士培训总结(年度培训计划)

发布于：2021-04-21 00:01:10 作者：admin

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1.年度培训总结通过开展校本培训，我逐步树立了现代教育的思想观念，努力优化自己的知识结构，不断培养自己的创新精神和实践能力，促进自己的专业发展，努力成为一名具有高尚道德和优秀素质的反思型、研究型教师，能够适应新课程改革实验的需要。我认为，要成为一名现代而不落伍的教师，就要积极适应素质教育要求下的角色转变，以发展的眼光看待学生，同时不断丰富和提高自己的能力，实现自身的可持续发展、终身学习和不断进步，这是新时期对教师的要求，也是做教师的重要内容。我以前知道“春天的蚕茧会织到死”，老师的工作真的需要奉献。通过本学年的校本培训后，我觉得新课程很有爱心，很有创意，可以拓展教学资源。

护士培训总结(年度培训计划)

2.注重人文关怀的老师是因为学生独立学习和终身学习有影响。比如关于真正有才华的老师。也许“给学生一杯水，先得有一桶水”这句话有些过时，但如果把自己的那桶水变成不断更新的“活水”，何乐而不为呢？同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径越来越广泛。以学生为友，甚至以学生为师，是必然趋势。这样才能感染学生好好学习，好好思考。只有这样，我们才能更和谐地与学生相处，成为学生心目中的好老师。首先，学生应该有宽广的胸怀和微妙的情感体验。“没有理由要求每个学生都喜欢我，但我必须喜欢每个学生。”。师生关系和谐融洽。当学生感受到老师对自己的肯定时，他们会主动靠近老师，愿意接受老师的教导，这样老师和学生就可以相互交流，激发学生学习。

3.Xi的热情和创造力。其次，教师对学生的影响是深远的，影响不是暂时的，而是长期的。因此，教师的言行对学生的思想、行为和素质有着潜移默化的影响。老师的一言一行，一举一动，学生喜欢模仿，都会对学生产生终身影响。所以，老师一定要时时处处给学生做榜样，先做老师让学生做的事；凡是要求学生不做的事，他们都决心不做。严格依法办事，以身作则，让学生信服，把你当导师。在教育教学过程中，教师应该充分信任学生，给他们机会，相信学生完全有能力学习。教师给学生探索的机会，学生可以充分展示自己的学习过程，教师可以自由开展教学活动。新课程实施的灵活性使教师难以控制自己的教学实践。

4.因此，课堂教学中有太多的焦虑和不安。原因是在教学过程中，教师不习惯参与学生的学习过程，观察和探索学生的学习方法，及时了解他们的认知，使学生的需求不是真正的关注。教师给学生这个机会后，他们会发现许多学生实际上更有能力，他们会充分发挥自己的智力和智慧，在探究的过程中探索知识的真谛。虽然还有一部分学习困难的学生在这个过程中感到游手好闲，但他们会逐渐参与到这种长期的影响中。教师是教育教学活动成功的向导。在新课开始时，教师可以通过新课导入的设计、学习氛围的营造、教材中包含的有趣的教学因素、课堂内外的各种资源来激发学生对新知识的兴趣，从而激发学生的学习意愿和动机。然后，教会学生如何探索和发现，让学生去探索和发现。教师除了要把学生的自主学习作为课堂教学的重要环节外，还要精心设计每次自主学习的目标和内容，加强自主学习方法的指导。总之，通过本学年的教师校本培训，我深刻体会到，做一个能让领导放心、让学生满意、让家长信任的好老师，就是以热爱事业为核心，以热爱学生为灵魂，在构建和谐师生关系的基础上不断进步。

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